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UNIDAD IV




HIGIENE Y SEGURIDAD
     INDUSTRIAL
Riesgo laboral o riesgo de trabajo se
define como la posibilidad de que un
trabajador sufra un determinado daño
derivado del trabajo.

Para calificar un riesgo, según su
gravedad, se valorará conjuntamente la
probabilidad de que se produzca el daño
y su severidad o magnitud.
Enfermedades,      patologías   o
lesiones producidas con motivo
u ocasión del trabajo. Es decir,
cualquier alteración de la salud,
incluidas las posibles lesiones,
debidas al trabajo realizado bajo
unas determinadas condiciones.
 Riesgos Físicos y mecánicos
 Riesgos eléctricos
 Riesgos químicos
 Riesgos del manejo de materiales y
  sustancias radioactivas
 Riesgos infecto-biológicos
 Riesgos Psicosociales
 Equipo de protección personal
 Existen   dos tipos de riesgos físicos:

                MECÁNICOS
                    Y
               NO MECÁNICOS
Las fuentes más comunes de riesgos mecánicos son las
partes en movimiento no protegidas:
-Proyección de partes giratorias
 -Puntos de corte
-Golpear, aplastar
-Recipientes a presión
Es decir, equipos movidos por algún tipo de energía y que
giren rápidamente para alcanzar al trabajador (su ropa,
dedos, cabellos, etc.)
En general, cualquier lugar, equipo, maquinaria, etcétera, que
represente un riesgo, debe estar perfectamente protegido,
apantallado, cerrado o cubierto en cualquier forma efectiva,
de tal modo que ninguna persona pueda distraídamente
ponerse en contacto con el punto de peligro.
Los riesgos mecánicos hacen referencia a:
-Ruido
-Iluminación
-Ventilación
-Vibración
-Temperaturas extremas
La electricidad, al igual que el
fuego, es un sirviente capaz y útil
cuando se le mantiene bajo
control.
Presenta riesgos en generación,
distribución y utilización.
 VOLTAGES CONTENIDOS
 110 V, 220 V : Iluminación
 380 V, 440 V : Maquinarias
 1. Contracción muscular
 2. Paralización de la
  respiración
 3. Paralización cardiaca
  inmediata
 4.Lesiones en el sistema
  nervioso central
 5. Quemaduras
Camino que sigue     Su gravedad se
la corriente         determina por:
eléctrica:
 1. Entre los
                       1. Por la cantidad de
  miembros             corriente
 2. A través del      2. Por la resistencia
  corazón              que ofrece el cuerpo
 3. A través del
                       3. Por el tipo de
  cerebro              corriente
 4. Por cualquier
  otra parte del       4. El tiempo de
  cuerpo               contacto
 1. No tratar de adivinar si un
  circuito tiene o no corriente.
 2. Utilizar los instrumentos
  apropiados para probar los
  circuitos.
 3. Usar equipos de seguridad
 4. Usar señales de peligro
 5. Observar el fiel
  cumplimiento del Código
  nacional de seguridad
  eléctrica.
¿Qué
    son?
Es toda sustancia orgánica e inorgánica, natural o
sintética, que durante su fabricación, manejo,
transporte, almacenamiento o uso, puede incorporarse
al ambiente en forma de polvo, humo, gas o vapor, con
efectos perjudiciales para la salud de las personas que
entran en contacto con ella.
  Durante el trabajo, los trabajadores
   están expuestos a sustancias químicas.
 Existe la posibilidad de aspirar vapores,
   gases o polvo, cuáles son las fuentes, a
      cuántas personas afecta, existe la
     posibilidad de contacto con la piel.
       Como helio, metano, hidrogeno,
     monóxido de carbono y cianuro de
                  hidrogeno.
 Hay posibilidades de formación
  accidental de otros productos químicos.
 Hay medidas tomadas o equipos de
  protección.
 QUEMADURAS,     irritaciones por
 inhalación, ingestión, o contacto con
 sustancias irritantes de la piel, ojos y
 vías respiratorias.

 ASFIXIA,
         por exposición a productos
 como Helio, Metano, Hidrogeno,
 monóxido de carbono y cianuro de
 hidrogeno.

 DERMATITITS,   por exposición a
   La protección radiológica es una disciplina científico-
    técnica que tiene como finalidad la protección de las
    personas y del medio ambiente frente a los riesgos
    derivados de la utilización de las radiaciones naturales,
    ya sean procedentes de fuentes radiactivas o bien de
    generadores de radiaciones ionizantes.
   El uso de las radiaciones ionizantes reporta importantes
    beneficios a la Humanidad, pero también comporta
    ciertos riesgos, que comenzaron a ponerse de
    manifiesto pocos años después del descubrimiento de
    los rayos X, a finales del siglo XIX.
(Comisión Internacional de
Protección Radiológica)


•   Justificación

•   Optimización

•   Limitación de dosis
   Toda exposición
    a radiación          Ejemplo:
    ionizante debe       Cuando se le realiza
    estar justificada.   un ultra sonido a
    Tal como ya se ha    una mujer
    adelantado, el       embarazada, eso
    beneficio que nos    esta permitido.
    aporte tiene que
    ser superior al
    riesgo de
    exponerse a ella.
Ejemplo:
Las personas con cáncer, están
                                    Se sigue el criterio
sujetas a constantes                 “ALARA” (As Low As
radiaciones por necesidad pero       Reasonably
en dosis pequeñas y                  Achievable), según el
dependiendo de sus factores          cual todas las
económicos y sociales.               exposiciones a las
                                     radiaciones ionizantes
                                     deben ser mantenidas
                                     tan bajas como sea
                                     razonablemente posible,
                                     teniendo en cuenta los
                                     citados factores
                                     económicos y sociales.
   La dosis de radiación que puede recibir
    cualquier individuo no debe superar unos
    valores establecidos como límites legales,
    lo que garantiza la protección del público
    en general y del personal
    profesionalmente expuesto.
   La dosis de radiación recibida por un
    individuo depende de tres factores:
   • El tiempo de permanencia
   • La distancia entre la fuente y el individuo
   • La materia interpuesta entre uno y otro
   a) Tratar y acondicionar los residuos
    radiactivos.
   b) Construir y operar los centros para el
    almacenamiento de residuos de baja,
    media y alta actividad.
   c) Gestionar las operaciones derivadas
    de la clausura de las instalaciones
    nucleares y radiactivas.
   d) Establecer sistemas para la recogida
    de los residuos radiactivos.
   e) Actuar en caso de emergencias
    nucleares, como apoyo a los servicios de
    Protección Civil.
Los contaminantes biológicos son seres vivos, con
un determinado ciclo de vida que, al penetrar
dentro del ser humano, ocasionan enfermedades de
tipos infecciosos o parasitarios.

Los gérmenes patógenos son elementos de trabajo
producidos por personas, animales o el ambiente
en el proceso del trabajo y pueden transferirse por
tres vías:
-Vía Respiratoria (principal)
-Vía Cutánea (erosiones, heridas, cortantes y
pinchazos)
-Vía digestiva (ingestión por pipeteo, alimentos
contaminados, etc.)
 a) Actividades en las cuales existe la
  intención intencionada de manipular
  contaminantes biológicos.
   (Ej.: laboratorios biológicos o
industrias).
   b) Actividades en las cuales no
    existe la intención de manipular
    contaminantes biológicos, pero si
    puede existir la exposición a causa
    de la naturaleza del trabajo.
   (Ej.: centros de manipulación de alimentos,
trabajos agrarios, o aquellos donde exista contacto con
animales, trabajos sanitarios)
   - Enfermedades transmisibles que padecen animales, y que
    a través de ellos, de sus productos o despojos, se
    transmiten directa o indirectamente al hombre. Por
    ejemplo, la brucelosis.
   - Enfermedades infecciosas ambientales que padecen
    pequeños animales y que por su frecuencia en ambientes
    laborales, tiene la consideración de enfermedades
    profesionales. Por ejemplo, el paludismo.
   - Enfermedades infecciosas del personal sanitario Son
    enfermedades infecto-contagiosas en que el contagio
    recae en profesionales sanitarios o en personas que
    trabajen en laboratorios clínicos. Por ejemplo, la Hepatitis
    B.

   - Grupo 1: causa poco posible de
    enfermedades al ser humano.
   - Grupo 2: poco posible que se
    propaguen al colectivo y existe un
    tratamiento eficaz. Ej.: tétano.
   - Grupo 3: riesgo que se propague al
    colectivo. Ej.: tuberculosis, hepatitis…
   - Grupo 4: causan enfermedades
    graves al ser humano; existen
    muchas posibilidades de que se
    propague al colectivo, no existe
    tratamiento eficaz. Ej.: Virus del Ébola
    y de Marburg.
 Son aquellas
 características del trabajo
 que funcionan como
 “estresores”, es decir, son
 las altas demandas en el
 trabajo combinadas con los
 pobres recursos para
 afrontarlas.
   Contenido del trabajo
   Sobrecarga y ritmo
   Horarios
   Control
   Ambiente y equipos
   Cultura
   Organizacional y funciones
   Relaciones interpersonales
   Rol en la organización
   Desarrollo de carreras
   Relación Trabajo-Familia
   Seguridad contractual
1. El estrés
                          Proceso del estrés como
2. Violencia                 riesgo psicosocial
3. Acoso laboral
4. Acoso sexual
5. Inseguridad
contra-actual
6. Desgaste
profesional (síndrome
del trabajador quemado)
 Perjudican la salud de los trabajadores y
  trabajadoras, causando: estrés y a largo
  plazo enfermedades como: -cardiovasculares
   -respiratorias
   -inmunitarias
   -gastrointestinales
   -dermatológicas
   -endocrinológicas
   -musculo-esqueléticas
   -mentales.
Son consecuencia de unas malas condiciones
de trabajo, concretamente de una deficiente
organización del trabajo.
   Paso necesario para detectar, prevenir y/o
    corregir las posibles situaciones
    problemáticas psicosociales.
   Evaluación multifactorial, que tiene en cuenta
    aspectos de la tarea, la organización del
    trabajo, el ambiente, el desempeño, etc.
   Uno de los ejes principales es la participación
    de los trabajadores en todo el proceso. Los
    métodos se basan en realizar preguntas a los
    trabajadores sobre su percepción de diversas
    situaciones laborales que pueden ser causa de
    problemas de índole psicosocial.
 ¿porqué utilizar equipos de
 protección personal?
 TRABAJAMOS  CON
        PRODUCTOS PELIGROSOS.
         CONOCEMOS SUS RIESGOS.
         PROTEGEMOS LA SALUD DE
          LOS TRABAJADORES.
         COMO UNA PRENDA MAS DEL
          EQUIPO DE TRABAJO.



 •NO ESPERAR EL
 INCIDENTE PARA
APRENDER A USAR
 LOS EQUIPOS DE
   PROTECCIÓN.
1   Protección a la Cabeza.


                   2   Protección de Ojos y Cara.

3   Protección de los Oídos.

                     4   Protección Respiratoria.

5   Protección de Manos y Brazos.
6   Protección de Pies y Piernas.

7 Cinturones de seguridad para trabajo en
 altura.




              8  Ropa de Trabajo.
               9 Ropa Protectora.

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Riesgos de trabajo

  • 1. UNIDAD IV HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL
  • 2. Riesgo laboral o riesgo de trabajo se define como la posibilidad de que un trabajador sufra un determinado daño derivado del trabajo. Para calificar un riesgo, según su gravedad, se valorará conjuntamente la probabilidad de que se produzca el daño y su severidad o magnitud.
  • 3. Enfermedades, patologías o lesiones producidas con motivo u ocasión del trabajo. Es decir, cualquier alteración de la salud, incluidas las posibles lesiones, debidas al trabajo realizado bajo unas determinadas condiciones.
  • 4.  Riesgos Físicos y mecánicos  Riesgos eléctricos  Riesgos químicos  Riesgos del manejo de materiales y sustancias radioactivas  Riesgos infecto-biológicos  Riesgos Psicosociales  Equipo de protección personal
  • 5.  Existen dos tipos de riesgos físicos: MECÁNICOS Y NO MECÁNICOS
  • 6. Las fuentes más comunes de riesgos mecánicos son las partes en movimiento no protegidas: -Proyección de partes giratorias -Puntos de corte -Golpear, aplastar -Recipientes a presión Es decir, equipos movidos por algún tipo de energía y que giren rápidamente para alcanzar al trabajador (su ropa, dedos, cabellos, etc.) En general, cualquier lugar, equipo, maquinaria, etcétera, que represente un riesgo, debe estar perfectamente protegido, apantallado, cerrado o cubierto en cualquier forma efectiva, de tal modo que ninguna persona pueda distraídamente ponerse en contacto con el punto de peligro.
  • 7. Los riesgos mecánicos hacen referencia a: -Ruido -Iluminación -Ventilación -Vibración -Temperaturas extremas
  • 8. La electricidad, al igual que el fuego, es un sirviente capaz y útil cuando se le mantiene bajo control. Presenta riesgos en generación, distribución y utilización.  VOLTAGES CONTENIDOS  110 V, 220 V : Iluminación  380 V, 440 V : Maquinarias
  • 9.  1. Contracción muscular  2. Paralización de la respiración  3. Paralización cardiaca inmediata  4.Lesiones en el sistema nervioso central  5. Quemaduras
  • 10. Camino que sigue Su gravedad se la corriente determina por: eléctrica:  1. Entre los 1. Por la cantidad de miembros corriente  2. A través del 2. Por la resistencia corazón que ofrece el cuerpo  3. A través del 3. Por el tipo de cerebro corriente  4. Por cualquier otra parte del 4. El tiempo de cuerpo contacto
  • 11.  1. No tratar de adivinar si un circuito tiene o no corriente.  2. Utilizar los instrumentos apropiados para probar los circuitos.  3. Usar equipos de seguridad  4. Usar señales de peligro  5. Observar el fiel cumplimiento del Código nacional de seguridad eléctrica.
  • 12. ¿Qué son? Es toda sustancia orgánica e inorgánica, natural o sintética, que durante su fabricación, manejo, transporte, almacenamiento o uso, puede incorporarse al ambiente en forma de polvo, humo, gas o vapor, con efectos perjudiciales para la salud de las personas que entran en contacto con ella.
  • 13.  Durante el trabajo, los trabajadores están expuestos a sustancias químicas.  Existe la posibilidad de aspirar vapores, gases o polvo, cuáles son las fuentes, a cuántas personas afecta, existe la posibilidad de contacto con la piel. Como helio, metano, hidrogeno, monóxido de carbono y cianuro de hidrogeno.  Hay posibilidades de formación accidental de otros productos químicos.  Hay medidas tomadas o equipos de protección.
  • 14.  QUEMADURAS, irritaciones por inhalación, ingestión, o contacto con sustancias irritantes de la piel, ojos y vías respiratorias.  ASFIXIA, por exposición a productos como Helio, Metano, Hidrogeno, monóxido de carbono y cianuro de hidrogeno.  DERMATITITS, por exposición a
  • 15. La protección radiológica es una disciplina científico- técnica que tiene como finalidad la protección de las personas y del medio ambiente frente a los riesgos derivados de la utilización de las radiaciones naturales, ya sean procedentes de fuentes radiactivas o bien de generadores de radiaciones ionizantes.  El uso de las radiaciones ionizantes reporta importantes beneficios a la Humanidad, pero también comporta ciertos riesgos, que comenzaron a ponerse de manifiesto pocos años después del descubrimiento de los rayos X, a finales del siglo XIX.
  • 16. (Comisión Internacional de Protección Radiológica) • Justificación • Optimización • Limitación de dosis
  • 17. Toda exposición a radiación Ejemplo: ionizante debe Cuando se le realiza estar justificada. un ultra sonido a Tal como ya se ha una mujer adelantado, el embarazada, eso beneficio que nos esta permitido. aporte tiene que ser superior al riesgo de exponerse a ella.
  • 18. Ejemplo: Las personas con cáncer, están  Se sigue el criterio sujetas a constantes “ALARA” (As Low As radiaciones por necesidad pero Reasonably en dosis pequeñas y Achievable), según el dependiendo de sus factores cual todas las económicos y sociales. exposiciones a las radiaciones ionizantes deben ser mantenidas tan bajas como sea razonablemente posible, teniendo en cuenta los citados factores económicos y sociales.
  • 19. La dosis de radiación que puede recibir cualquier individuo no debe superar unos valores establecidos como límites legales, lo que garantiza la protección del público en general y del personal profesionalmente expuesto.  La dosis de radiación recibida por un individuo depende de tres factores:  • El tiempo de permanencia  • La distancia entre la fuente y el individuo  • La materia interpuesta entre uno y otro
  • 20. a) Tratar y acondicionar los residuos radiactivos.  b) Construir y operar los centros para el almacenamiento de residuos de baja, media y alta actividad.  c) Gestionar las operaciones derivadas de la clausura de las instalaciones nucleares y radiactivas.  d) Establecer sistemas para la recogida de los residuos radiactivos.  e) Actuar en caso de emergencias nucleares, como apoyo a los servicios de Protección Civil.
  • 21. Los contaminantes biológicos son seres vivos, con un determinado ciclo de vida que, al penetrar dentro del ser humano, ocasionan enfermedades de tipos infecciosos o parasitarios. Los gérmenes patógenos son elementos de trabajo producidos por personas, animales o el ambiente en el proceso del trabajo y pueden transferirse por tres vías: -Vía Respiratoria (principal) -Vía Cutánea (erosiones, heridas, cortantes y pinchazos) -Vía digestiva (ingestión por pipeteo, alimentos contaminados, etc.)
  • 22.  a) Actividades en las cuales existe la intención intencionada de manipular contaminantes biológicos. (Ej.: laboratorios biológicos o industrias).  b) Actividades en las cuales no existe la intención de manipular contaminantes biológicos, pero si puede existir la exposición a causa de la naturaleza del trabajo. (Ej.: centros de manipulación de alimentos, trabajos agrarios, o aquellos donde exista contacto con animales, trabajos sanitarios)
  • 23. - Enfermedades transmisibles que padecen animales, y que a través de ellos, de sus productos o despojos, se transmiten directa o indirectamente al hombre. Por ejemplo, la brucelosis.  - Enfermedades infecciosas ambientales que padecen pequeños animales y que por su frecuencia en ambientes laborales, tiene la consideración de enfermedades profesionales. Por ejemplo, el paludismo.  - Enfermedades infecciosas del personal sanitario Son enfermedades infecto-contagiosas en que el contagio recae en profesionales sanitarios o en personas que trabajen en laboratorios clínicos. Por ejemplo, la Hepatitis B.
  • 24.   - Grupo 1: causa poco posible de enfermedades al ser humano.  - Grupo 2: poco posible que se propaguen al colectivo y existe un tratamiento eficaz. Ej.: tétano.  - Grupo 3: riesgo que se propague al colectivo. Ej.: tuberculosis, hepatitis…  - Grupo 4: causan enfermedades graves al ser humano; existen muchas posibilidades de que se propague al colectivo, no existe tratamiento eficaz. Ej.: Virus del Ébola y de Marburg.
  • 25.  Son aquellas características del trabajo que funcionan como “estresores”, es decir, son las altas demandas en el trabajo combinadas con los pobres recursos para afrontarlas.
  • 26. Contenido del trabajo  Sobrecarga y ritmo  Horarios  Control  Ambiente y equipos  Cultura  Organizacional y funciones  Relaciones interpersonales  Rol en la organización  Desarrollo de carreras  Relación Trabajo-Familia  Seguridad contractual
  • 27. 1. El estrés Proceso del estrés como 2. Violencia riesgo psicosocial 3. Acoso laboral 4. Acoso sexual 5. Inseguridad contra-actual 6. Desgaste profesional (síndrome del trabajador quemado)
  • 28.  Perjudican la salud de los trabajadores y trabajadoras, causando: estrés y a largo plazo enfermedades como: -cardiovasculares -respiratorias -inmunitarias -gastrointestinales -dermatológicas -endocrinológicas -musculo-esqueléticas -mentales. Son consecuencia de unas malas condiciones de trabajo, concretamente de una deficiente organización del trabajo.
  • 29. Paso necesario para detectar, prevenir y/o corregir las posibles situaciones problemáticas psicosociales.  Evaluación multifactorial, que tiene en cuenta aspectos de la tarea, la organización del trabajo, el ambiente, el desempeño, etc.  Uno de los ejes principales es la participación de los trabajadores en todo el proceso. Los métodos se basan en realizar preguntas a los trabajadores sobre su percepción de diversas situaciones laborales que pueden ser causa de problemas de índole psicosocial.
  • 30.  ¿porqué utilizar equipos de protección personal?
  • 31.  TRABAJAMOS CON PRODUCTOS PELIGROSOS.  CONOCEMOS SUS RIESGOS.  PROTEGEMOS LA SALUD DE LOS TRABAJADORES.  COMO UNA PRENDA MAS DEL EQUIPO DE TRABAJO. •NO ESPERAR EL INCIDENTE PARA APRENDER A USAR LOS EQUIPOS DE PROTECCIÓN.
  • 32. 1 Protección a la Cabeza. 2 Protección de Ojos y Cara. 3 Protección de los Oídos. 4 Protección Respiratoria. 5 Protección de Manos y Brazos.
  • 33. 6 Protección de Pies y Piernas. 7 Cinturones de seguridad para trabajo en altura. 8 Ropa de Trabajo.  9 Ropa Protectora.