Roboam, hijo del Rey Salomón, creció en medio del esplendor, la riqueza y la comodidad. No conoció la pobreza ni la necesidad. Criar hijos en medio de la abundancia, sin principios ni valores cristianos, es levantar hijos soberbios y opresores.
Génesis 2 18 25 origen y propósito del matrimonio. (Serie 2015)Comparte la Biblia
La fórmula dada al hombre para entender lo que verdaderamente es el matrimonio y asumir un verdadero compromiso con la ayuda que Dios ha provisto para cumplir el propósito correcto...
El libro de Romanos es considerado uno de los libros más grandes e importante en todo el Nuevo Testamento y es uno de los libros más influyentes de todos los tiempos. Difícilmente ningún otro libro de la Biblia ha tenido tanto impacto sobre la iglesia cristiana que el libro de Romanos. Casi por sí solo causó la Reforma Protestante a través de los estudios que enseñaba Martin Lutero sobre esta epístola en la cátedra de teología en la Universidad de Wittenberg. Fue el texto en la conversión de muchos líderes de la iglesia. Sigue siendo el texto fundamental en la conversión de millones de personas. Y si aun no has entregado tu vida al Señor el estudio de este libro será una excelente oportunidad para que lo recibas como tu Señor y Salvador.
Génesis 2 18 25 origen y propósito del matrimonio. (Serie 2015)Comparte la Biblia
La fórmula dada al hombre para entender lo que verdaderamente es el matrimonio y asumir un verdadero compromiso con la ayuda que Dios ha provisto para cumplir el propósito correcto...
El libro de Romanos es considerado uno de los libros más grandes e importante en todo el Nuevo Testamento y es uno de los libros más influyentes de todos los tiempos. Difícilmente ningún otro libro de la Biblia ha tenido tanto impacto sobre la iglesia cristiana que el libro de Romanos. Casi por sí solo causó la Reforma Protestante a través de los estudios que enseñaba Martin Lutero sobre esta epístola en la cátedra de teología en la Universidad de Wittenberg. Fue el texto en la conversión de muchos líderes de la iglesia. Sigue siendo el texto fundamental en la conversión de millones de personas. Y si aun no has entregado tu vida al Señor el estudio de este libro será una excelente oportunidad para que lo recibas como tu Señor y Salvador.
Judas era hermano de Santiago y medio hermano del Señor Jesús. No tenemos certeza acerca de quienes fueron los destinatarios de la carta, pero por el abundante contenido de referencias al AT, debió de tratarse de cristianos de extracción judía, quienes estaban familiarizados con los pasajes de la Biblia citados. Judas escribió esta carta para advertir a sus lectores que los apóstatas ya estaban en escena. La carta de Judas es una denuncia a los deseos de la carne y la soberbia espiritual que estos herejes estaban promoviendo.
El Evangelio de Juan es único. Juan había sido discípulo de Juan el Bautista y fue él quien los animó a seguir a Jesús. Conocido como el “discípulo amado”, Juan nos escribe como testigo ocular de los hechos y quiere dejar por sentado que Jesús es el Hijo de Dios, Dios hecho carne. Los primeros versículos son profundos y Juan desde el inicio nos dice que el mismísimo verbo de Dios habitó entre nosotros. Juan no relata todos los milagros de Jesús, sino que hace una selección de siete de ellos a los cuales los llama “señales”, con las que quiere probar la divinidad de Jesús. No existe otro relato mas sublime de la vida de Jesús que el Evangelio de Juan. Además cuando Juan escribe su evangelio, la iglesia se hallaba entre la segunda y tercera generación y estaban esparcidos en la diáspora después de la destrucción de Jerusalén por los romanos.
Escuela como la entendemos hoy en día es el espacio a partir del cual la persona no sólo recibe conocimientos e información variada sino que además socializa con otras realidades que pueden no ser iguales a la propia. Mientras que Interpretación, se refiere en términos generales, al resultado de la acción de interpretar. Además, resulta ser una actividad propia y fundamental de varios campos que la utilizan como herramienta fundamental a la hora de exponer conclusiones, soluciones o posibles causas de aquellos hechos que investigan o de los que se ocupan.
Partiendo de estas definiciones, vemos que a través de la historia de la Iglesia, se han usado muchas pautas para interpretar la profecía, cristianos e intérpretes de la palabra de Dios difieren en su método general de abordar la profecía del tiempo del fin. Las teorías interpretativas han sido numerosas y ampliamente divergentes.
Es indudable que el libro de Apocalipsis es uno de los que despierta mayor curiosidad entre los creyentes. Para algunos, es un libro al cual les da temor acercarse, otros manifiestan interés en su estudio con el fin de pronosticar los eventos del fin de los tiempos. Sin duda, esto no es nuevo. Desde hace siglos, tanto los creyentes comunes como aquellos que tienen distintos grados de conocimiento han reflejado este interés de estudiar el Apocalipsis. Tal ha sido el compromiso de algunos al enfrentar su estudio, que han dado origen a lo que se conoce como las “escuelas de interpretación” del Apocalipsis. Estas han sido clasificadas como la «preterista», «historicista», «futurista», «dispensacionalista» y «espiritual». En este sentido, a menudo se combinan o se mezclan. Cabe anotar que esta son las más sobresalientes porque también existen otras con menos trascendencia.
No podemos negar la complejidad que acompaña la interpretación de Apocalipsis. Por lo tanto, al acercarnos a él debemos tener definida una estrategia de estudio, ya que es la única parte de la Palabra de Dios acerca de la que se han desarrollado varios sistemas básicos de interpretación, que por supuesto, tienen un fundamento y un argumento sólido, desarrollados durante mucho tiempo. Un breve desarrollo de estos sistemas, conocidos como “escuelas de interpretación”, nos ayudarán a obtener más conocimiento y a tomar una línea para interpretar los contenidos del libro. Cinco son las escuelas más conocidas, en base a las cuales generalmente se hacen las interpretaciones respectivas del Apocalipsis, las cuales desarrollaremos a continuación.
La carta a los Colosenses es una de las cartas paulinas de encarcelamiento. Escrita a la iglesia en Colosas. Entrelaza temas de reconciliación divina y humana, las cuales son posibles a causa de la “nueva vida” que se alcanza a través de la muerte y la resurrección de Cristo.
Algunos jóvenes están creciendo en medio de la abundancia y los muchos cuidados de sus padres. No saben lo que es pobreza ni necesidad. Estudian en excelentes universidades, solo usan ropa de marca. Tienen el mundo prácticamente a sus pies. Pero las noticias nos informan que están viviendo vidas alocadas, descontroladas, con mucho alchohol, promiscuidad y violencia.
Escuche más…
http://comuniondegracia.org/verdad-y-vida-radio/jovenes-sin-principios-cristianos/
Judas era hermano de Santiago y medio hermano del Señor Jesús. No tenemos certeza acerca de quienes fueron los destinatarios de la carta, pero por el abundante contenido de referencias al AT, debió de tratarse de cristianos de extracción judía, quienes estaban familiarizados con los pasajes de la Biblia citados. Judas escribió esta carta para advertir a sus lectores que los apóstatas ya estaban en escena. La carta de Judas es una denuncia a los deseos de la carne y la soberbia espiritual que estos herejes estaban promoviendo.
El Evangelio de Juan es único. Juan había sido discípulo de Juan el Bautista y fue él quien los animó a seguir a Jesús. Conocido como el “discípulo amado”, Juan nos escribe como testigo ocular de los hechos y quiere dejar por sentado que Jesús es el Hijo de Dios, Dios hecho carne. Los primeros versículos son profundos y Juan desde el inicio nos dice que el mismísimo verbo de Dios habitó entre nosotros. Juan no relata todos los milagros de Jesús, sino que hace una selección de siete de ellos a los cuales los llama “señales”, con las que quiere probar la divinidad de Jesús. No existe otro relato mas sublime de la vida de Jesús que el Evangelio de Juan. Además cuando Juan escribe su evangelio, la iglesia se hallaba entre la segunda y tercera generación y estaban esparcidos en la diáspora después de la destrucción de Jerusalén por los romanos.
Escuela como la entendemos hoy en día es el espacio a partir del cual la persona no sólo recibe conocimientos e información variada sino que además socializa con otras realidades que pueden no ser iguales a la propia. Mientras que Interpretación, se refiere en términos generales, al resultado de la acción de interpretar. Además, resulta ser una actividad propia y fundamental de varios campos que la utilizan como herramienta fundamental a la hora de exponer conclusiones, soluciones o posibles causas de aquellos hechos que investigan o de los que se ocupan.
Partiendo de estas definiciones, vemos que a través de la historia de la Iglesia, se han usado muchas pautas para interpretar la profecía, cristianos e intérpretes de la palabra de Dios difieren en su método general de abordar la profecía del tiempo del fin. Las teorías interpretativas han sido numerosas y ampliamente divergentes.
Es indudable que el libro de Apocalipsis es uno de los que despierta mayor curiosidad entre los creyentes. Para algunos, es un libro al cual les da temor acercarse, otros manifiestan interés en su estudio con el fin de pronosticar los eventos del fin de los tiempos. Sin duda, esto no es nuevo. Desde hace siglos, tanto los creyentes comunes como aquellos que tienen distintos grados de conocimiento han reflejado este interés de estudiar el Apocalipsis. Tal ha sido el compromiso de algunos al enfrentar su estudio, que han dado origen a lo que se conoce como las “escuelas de interpretación” del Apocalipsis. Estas han sido clasificadas como la «preterista», «historicista», «futurista», «dispensacionalista» y «espiritual». En este sentido, a menudo se combinan o se mezclan. Cabe anotar que esta son las más sobresalientes porque también existen otras con menos trascendencia.
No podemos negar la complejidad que acompaña la interpretación de Apocalipsis. Por lo tanto, al acercarnos a él debemos tener definida una estrategia de estudio, ya que es la única parte de la Palabra de Dios acerca de la que se han desarrollado varios sistemas básicos de interpretación, que por supuesto, tienen un fundamento y un argumento sólido, desarrollados durante mucho tiempo. Un breve desarrollo de estos sistemas, conocidos como “escuelas de interpretación”, nos ayudarán a obtener más conocimiento y a tomar una línea para interpretar los contenidos del libro. Cinco son las escuelas más conocidas, en base a las cuales generalmente se hacen las interpretaciones respectivas del Apocalipsis, las cuales desarrollaremos a continuación.
La carta a los Colosenses es una de las cartas paulinas de encarcelamiento. Escrita a la iglesia en Colosas. Entrelaza temas de reconciliación divina y humana, las cuales son posibles a causa de la “nueva vida” que se alcanza a través de la muerte y la resurrección de Cristo.
Algunos jóvenes están creciendo en medio de la abundancia y los muchos cuidados de sus padres. No saben lo que es pobreza ni necesidad. Estudian en excelentes universidades, solo usan ropa de marca. Tienen el mundo prácticamente a sus pies. Pero las noticias nos informan que están viviendo vidas alocadas, descontroladas, con mucho alchohol, promiscuidad y violencia.
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Las noticias nos dicen que hay crisis económica en varios países de Europa, al grado que muchas personas que habían emigrado allí están devolviéndose a sus países. Igual ha sucedido en EEUU donde a pesar que todavía hay muchas oportunidades, ya el sueño americano no es tan fácil de alcanzar. Es cierto que una minoría se hace cada vez más rica, mientras que una creciente cantidad de personas sufren la pobreza. Pero esa riqueza económica que algunos disfrutan, no siempre implica felicidad.
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El justo Lot se hallaba abrumado por la vida desenfrenada de estos perversos, pues este justo que convivía con ellos y amaba el bien, día tras día sentía que se le despedazaba el alma por las obras inicuas que veía y oía. 2 Pedro 2:7
Así arrasó Dios a las ciudades de la llanura, pero se acordó de Abraham y sacó a Lot de en medio de la catástrofe que destruyó a las ciudades en que había habitado. Génesis 19:29
Y caminó todo un día por el desierto, llegó adonde había un arbusto y se sentó a su sombra con ganas de morirse. Estoy harto Señor, protestó. Quítame la vida pues no soy mejor que mis antepasados.
1 Reyes 19
James Holmes y su comportamiento violento en un teatro de Denver, Colorado, EEUU, está en las noticias del mundo entero. Nadie todavía puede explicar que un muchacho tan brillante, tan excelente estudiante, graduado con honores, y a sus 24 años ya cursando un doctorado en una de las disciplinas más exigentes de la investigación como es la neurología, se haya comportado como un asesino inmisericorde. Mató a doce personas e hirió a más de 50. La justicia está pidiendo la pena de muerte.
Que contradicción que una persona que estudiaba la mente pierda la razón a tal grado que de científico pasara a asesino. Es indudable que este es el resultado de un proceso interno, mental, espiritual, del que nadie estaba al tanto. Sus padres no lo pueden comprender, ni los vecinos, ni los profesores, ni sus amigos. Aunque estudiaba la mente, James Holmes perdió la batalla por la mente.
http://comuniondegracia.org/verdad-y-vida-radio/james-holmes-perdio-la-batalla-por-la-mente/
El que no entra por la puerta en el redil de las ovejas sino que sube por otra parte, ese es ladrón y salteador. Mas el que entra por la puerta, el pastor de las ovejas es.
A este abre el portero y las ovejas oyen su voz. Y a las ovejas llama por su nombre y las ovejas le siguen porque conocen su voz.
Juan 10
Viviendo en comunidad.Tercer Domingo Después de la Epifanía (Año C) – 24 ener...Comunión de Gracia
Tanto el libro de Nehemías, como la Carta a los Corintios y el Evangelio de san Lucas ponen el énfasis en la urgencia de que los creyentes vivan en comunión para responder al llamado del Señor.
Nehemías 8: 1-3, 5-6, 8-10; Salmo 19, 1 Corintios 12: 12-31a; Lucas 4: 14-21
La relación de Dios con su pueblo es representada como el amor de un esposo por su esposa. En esa relación ocurren infidelidades, desencuentros y momentos de reconciliación.
El evangelio es muy explícito en afirmar que no sólo Jesús fue bautizado allí, sino que TODAS las personas eran bautizadas.
Dios está muy complacido, no sólo con Jesús, sino contigo. Eres un hijo o hija amado(a) de Dios. En tanto meditas en eso, trata de pensar en todas las formas en que puedes reconocer el abrazo amoroso de Dios en tu vida.
Con la celebración del nacimiento de Jesús concluye el tiempo de Adviento. Para nosotros, como cristianos, la celebración del nacimiento de Jesús es algo más que un simple aniversario o un nuevo cumpleaños de Jesús.
Dejando a un lado todo el aparato consumista que se ha montado en torno a la Navidad, nosotros nos dejamos invadir de esa alegría inmensa que nos produce el hecho de saber que el Dios Todopoderoso y eterno, ha venido hasta nosotros en forma de un débil niño.
Paz cuarto domingo de adviento (año c) – 20 diciembre 2015Comunión de Gracia
LECTURAS: Miqueas 5:2-5a; Lucas 1:46-55; Hebreos 10:5-10; Lucas 1:39-45)
El Adviento es cuando entendemos mejor lo que significa esperar la venida de Cristo. Nuestra atención, tiempo, dinero y energía se centran en la preparación de nuestras festividades familiares y de la iglesia.
Sin embargo, no debemos olvidarnos que en la esperanza cristiana también existe la espera de la segunda venida de Cristo. No sabemos el día, no sabemos la hora, pero todos los cristianos tenemos esperanza en ella, puesto que es una promesa hecha por el mismo Jesús a sus discípulos.
¿Alguna vez se han preguntado qué es lo que significa la palabra alegría? Esta palabra proviene del latín “alicer” o “alecris” que significa “vivo y animado”. Esta es una de las emociones básicas en el ser humano. Es muy real que todos nosotros nos sentimos más vivos cuando estamos alegres. De hecho, está médicamente demostrado que la alegría ayuda al mejoramiento de la salud. Es ahí cuando nos sentimos interiormente frescos, vivaces, emprendedores y optimistas. En pocas palabras, la alegría es un generador de bienestar general y es contagiosa.
Entre muchos movimientos esenciales del Espíritu Santo en nuestras vidas está el siguiente: prepararnos para el final de nuestra vida, sin miedo. Muchos de nosotros tenemos miedo de siquiera pensar en la muerte, mucho menos hablar de ella. Ese miedo nos puede esclavizar y nos puede robar la vitalidad.
El Espíritu Santo se mueve dentro de nosotros para ayudarnos a enfrentar la muerte con esperanza, sin miedo, con confianza tranquila, sin ansiedad. “La ley del Espíritu de vida en Cristo Jesús”, dijo Pablo (Romanos 8: 2), “me ha librado de la ley del pecado y de la muerte”.
Serie Caminando con Jesús.
Haciendo discípulos con Jesús - El camino del discipuladoComunión de Gracia
El camino del discipulado: Viviendo y Compartiendo el amor y la gracia de Dios
El Discipulado es… Personal, Participativo, un proceso de Conectar, Crecer, Servir e Ir.
Se incluye evaluación del discipulado personal y congregacional
Les digo que si dos de ustedes en la tierra se ponen de acuerdo sobre cualquier cosa que pidan, les será concedida por mi Padre que está en el cielo. Porque donde dos o tres se reúnen en mi nombre, allí estoy yo en medio de ellos. Mateo 18
Porque de adentro, del corazón humano, salen los malos pensamientos, la inmoralidad sexual, los robos, los homicidios, los adulterios, la avaricia, la maldad, el engaño, el libertinaje, la envidia, la calumnia, la arrogancia y la necedad.
Marcos 7:21
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Las riquezas que tenemos
en Cristo Jesús
Este domingo
8 y 10:30 am
Iglesia de Dios
Universal
Calle 49 #26-11 Galerías,
Bogotá,
Colombia
Por Héctor Barrero
Tel 314 28 25
3. Roboam, hijo del Rey
Salomón, creció en medio del
esplendor, la riqueza y la
comodidad. No conoció la
pobreza ni la necesidad.
4.
5.
6. Criar hijos en medio de la
abundancia, sin principios ni
valores cristianos, es levantar
hijos soberbios y opresores.
7. Las riquezas que tenemos
en Cristo Jesús
Este domingo
8 y 10:30 am
Iglesia de Dios
Universal
Calle 49 #26-11 Galerías,
Bogotá,
Colombia
Por Héctor Barrero
Tel 314 28 25
8. Escucha “Verdad y Vida” de lunes a viernes en:
EMISORA NUEVO CONTINENTE
5:45 AM Y 9:00 AM DIAL 1460
EMISORA VIDA AM
6:30 AM DIAL 1530
Bogotá D.C. Colombia
comuniondegracia.org