El documento describe un escenario de role playing sobre una reunión entre los padres de un alumno con autismo, su profesor y el psicopedagogo de la escuela. El alumno tiene problemas de relación con sus compañeros. El grupo A asume el rol de los padres y el grupo B el rol del profesor y psicopedagogo. Ambos grupos deben justificar su posición sobre el tratamiento del alumno y describir las fases y participantes de la reunión.

1. Role playing
Escenario: Reunión de padres de un alumno de DBH con su profesor y el
psicopedagogo del centro
Situación: Alumno con problemas de autismo y relación conflictiva con
compañeros, los cuales constantemente le toman el pelo
Grupo A
Sois los padres del alumno. Entendéis el problema que existe con vuestro
hijo y trasladáis toda la responsabilidad del tratamiento del mismo a los
profesores.
Hasta el comienzo de secundaria el niño tuvo tratamiento psicológico
externo a la escuela.
Justificad los motivos de vuestra opinión. Identificad las fases de la
reunión y elegid para la misma dos tipos diferentes de participantes.
Role playing
Escenario: Reunión de padres de un alumno de DBH con su profesor y el
psicopedagogo del centro
Situación: Alumno con problemas de autismo y relación conflictiva con
compañeros, los cuales constantemente le toman el pelo
Grupo B
Sois el profesor del alumno y el psicopedagogo del centro. Explicáis a los
padres conductas concretas del alumno en el día a día en la escuela y les
hacéis saber que el niño necesita tratamiento más allá del requerido en la
escuela.
Hasta el comienzo de secundaria el niño tuvo tratamiento psicológico
externo a la escuela.
Justificad los motivos de vuestra opinión. Identificad las fases de la
reunión y elegid para la misma dos tipos diferentes de participantes.