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ROLES DEL
TELETUTOR
Jose Antonio Peñalver Manzanera
Facilitador y
Motivador
• Facilitador de la comunicación: El teletutor debe
asegurarse de que exista una comunicación clara y
efectiva entre los miembros del grupo de trabajo
colaborativo. Puede utilizar diferentes
herramientas de comunicación en línea, como
chats, foros o videoconferencias, para fomentar la
interacción y el intercambio de ideas.
• Motivador: El teletutor debe incentivar y motivar a
los estudiantes para que participen activamente en
las actividades colaborativas. Puede reconocer y
elogiar los esfuerzos individuales y grupales, lo que
aumentará la motivación y el compromiso con el
trabajo conjunto.
Guía en el proceso de
colaboración
• El teletutor debe proporcionar orientación y apoyo
durante todo el proceso de trabajo colaborativo.
Puede establecer plazos, proporcionar
instrucciones claras y brindar retroalimentación
constructiva para ayudar a los estudiantes a
avanzar en sus tareas.
Mediador de conflictos y fomentar la
reflexión
En ocasiones, pueden surgir
desacuerdos o conflictos dentro del
grupo colaborativo. El teletutor debe
actuar como mediador para resolver
estas situaciones de manera positiva
y fomentar un ambiente de trabajo
armonioso.
El teletutor puede fomentar la
reflexión individual y grupal sobre el
proceso de colaboración y los
resultados alcanzados. Esto ayuda a
los estudiantes a aprender de la
experiencia y mejorar sus
habilidades para futuros trabajos en
equipo.
Observador y
evaluador
El teletutor debe
monitorear el progreso
de los estudiantes y
evaluar su desempeño en
las actividades
colaborativas. Esto
incluye evaluar tanto el
contenido de su trabajo
como su capacidad para
trabajar en equipo y
contribuir al grupo de
manera efectiva.
Proporcionar
recursos y apoyo
técnico
El teletutor debe asegurarse de
que los estudiantes tengan
acceso a los recursos
necesarios para llevar a cabo su
trabajo colaborativo. Además,
puede brindar apoyo técnico
en el uso de herramientas y
plataformas en línea utilizadas
para la colaboración.

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  • 1. ROLES DEL TELETUTOR Jose Antonio Peñalver Manzanera
  • 2. Facilitador y Motivador • Facilitador de la comunicación: El teletutor debe asegurarse de que exista una comunicación clara y efectiva entre los miembros del grupo de trabajo colaborativo. Puede utilizar diferentes herramientas de comunicación en línea, como chats, foros o videoconferencias, para fomentar la interacción y el intercambio de ideas. • Motivador: El teletutor debe incentivar y motivar a los estudiantes para que participen activamente en las actividades colaborativas. Puede reconocer y elogiar los esfuerzos individuales y grupales, lo que aumentará la motivación y el compromiso con el trabajo conjunto.
  • 3. Guía en el proceso de colaboración • El teletutor debe proporcionar orientación y apoyo durante todo el proceso de trabajo colaborativo. Puede establecer plazos, proporcionar instrucciones claras y brindar retroalimentación constructiva para ayudar a los estudiantes a avanzar en sus tareas.
  • 4. Mediador de conflictos y fomentar la reflexión En ocasiones, pueden surgir desacuerdos o conflictos dentro del grupo colaborativo. El teletutor debe actuar como mediador para resolver estas situaciones de manera positiva y fomentar un ambiente de trabajo armonioso. El teletutor puede fomentar la reflexión individual y grupal sobre el proceso de colaboración y los resultados alcanzados. Esto ayuda a los estudiantes a aprender de la experiencia y mejorar sus habilidades para futuros trabajos en equipo.
  • 5. Observador y evaluador El teletutor debe monitorear el progreso de los estudiantes y evaluar su desempeño en las actividades colaborativas. Esto incluye evaluar tanto el contenido de su trabajo como su capacidad para trabajar en equipo y contribuir al grupo de manera efectiva. Proporcionar recursos y apoyo técnico El teletutor debe asegurarse de que los estudiantes tengan acceso a los recursos necesarios para llevar a cabo su trabajo colaborativo. Además, puede brindar apoyo técnico en el uso de herramientas y plataformas en línea utilizadas para la colaboración.