Tarea de Mayerly Revelo 1° BGU "A"

1. d
z

2. D
James Boswell y Jean- Baptiste de la Curne
establecieron al romanticismo por primera
vez como un estado de ánimo y apreciación
simbólica de la vida en la segunda mitad del
siglo XVIII, la cual era una época de mucha
inestabilidad política.
En Hispanoamérica, los ideales románticos
fueron apropiados como consignas
libertarias para los movimientos de
independencia republicanos.

3. • España pierde sus últimas colonias en
América.
• Hay una nueva forma de entender el
paisaje americano.
• El Romanticismo convive con las luchas
internas por el poder.
• En sudamericana se consolida después de
las guerras por la Independencia.

4. • Lo sobrenatural: sueños, la locura, lo sin sentido.
• La asimetría: sus estilos narrativos intentan crear
confrontaciones.
• La búsqueda de lo infinito: compenetración con la naturaleza en
tensión y adversidad sin límites.
• El lenguaje metafórico: imágenes desmesuradas con adornos,
símbolos, etc.
• La función revolucionaria: insatisfacción, desprecio y rebeldía
ante valores sociales.
• La estética nacionalista: trasmiten emociones heroicas y épicas,
creando furor ante las guerras de independencia.
• La sensibilidad por encima de la razón: tristeza y dolor por
encima de la plenitud.
• La exaltación de la naturaleza: la naturaleza no es objeto de
estudios, sino una extensión del yo.

5. Se evidencia el espíritu crítico y
revolucionario como herramientas
ideológicas para combatir el atraso y
los regímenes autoritarios.
Sus representantes eran rebeldes y
estaban preocupados ante todo por
manifestar ideas transformadoras de la
realidad americana
Imperan los estados subjetivos
cargados de sentimiento y emoción.
A través de la poesía, el poeta
huye de su soledad.
La melancolía fue el elemento
principal de la tradición poética
romántica.

6. • Sentimiento, imaginación, vivencia,
añoranza.
• Desconfianza en la razón.
• El hombre solo es libre cuando crea sus
propias reglas, pues Dios es un artista que
crea su mundo y sus leyes.
• La frontera entre la realidad y la
imaginación y la realidad desaparece.
• Añoranza de la naturaleza como una fuerza
vital, humanizada.
• El poeta romántico es un ser excepcional,
como un héroe del amor y los sentimientos.
• La historia y las costumbres.
• El amor.

7. El romanticismo gauchesco:
procesos únicos alejados del
modelo europeo, hombres campesinos
y amor a la naturaleza.
El romanticismo sentimental:
plasma sentimientos intensos e
historias de amor, busca
conmover al lector, deja de lado
las complicaciones políticas.
El romanticismo social: tiene
ideas de liberalismo, pugnaba la
democracia, lucha contra la
injusticia y desigualdad, buscaba
una América libre de tiranos.

8. • Esteban Echeverría (Argentina):
Elvira, El matadero.
• Domingo Faustino Sarmiento
(Argentina): Facundo.
• Jorge Isaacs (Colombia): María,
Saulo, A Cali, A Elvira Silva.
• José Mármol(La Habana),Amalia.

9. • https://es.slideshare.net/carmenelisa10/el-romanticismo-latinoamericano-
51982650
• https://actividadeseducativas.net/el-romanticismo-hispanoamericano-para-
cuarto-grado-de-primaria/
• https://www.slideshare.net/adryal1207/romanticismo-hispanoamericano-
69732312
• https://www.monografias.com/docs/El-Romanticismo-Y-La-Literatura-
Gauchesca-P3CXNP6ZMZ
• http://elromanticismohispanoamericano.blogspot.com/p/autores-y-obras-del-
romanticismo.html
• https://es.calameo.com/read/0057302579c3e2572737a