Este documento presenta una rúbrica para evaluar un informe de investigación sobre el amor medieval. La rúbrica evalúa 8 categorías: primer borrador, cantidad de información, calidad de información, uso de Internet, redacción, diagramas e ilustraciones, organizador gráfico y fecha de creación. Proporciona descripciones de niveles excelente, muy bien, regular e insuficiente para cada categoría.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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Rubric1
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Reporte Investigativo : Investigación sobre el amor medieval
Nombre del maestro/a: Srta. gaozza
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 Excelente 3 Muy Bien 2 Regular 1 Insuficiente
Primer Borrador Un borrador El borrador El borrador Al borrador le
detallado es incluye toda la incluye la falta
presentado información mayorÃa de la información
ordenadamente requerida y es información requerida y es
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