Este documento describe una actividad para los estudiantes sobre las características de las cooperativas. Los estudiantes deben escribir un resumen de una página comparando las características de las cooperativas con al menos 3 otras formas de organizaciones solidarias. Se proporcionan recursos como foros y objetos de información para apoyar la actividad. Los estudiantes deben enviar su resumen siguiendo las instrucciones provistas para recibir una calificación según la rúbrica detallada.
Rubrica del Proyecto 2. Fábulas y refranes (Español - Bloque I)Cesar Augusto
Rubrica del Proyecto 2. Fábulas y refranes (Español - Bloque I)
Sigue la próxima rubrica para que junto con tus compañeros colaborativos realicen la fábula con refrán tal y con los elementos que debe contener.
Rubrica del Proyecto 13. Describir personas (Español - Bloque V)Cesar Augusto
Rubrica del Proyecto 1. Describir personas por escrito con diferentes propósitos (Español - Bloque V)
Sigue la próxima rubrica para que junto con tus compañeros colaborativos hagan una descripción de una persona u objeto de forma responsable, tal y con los elementos que debe contener.
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
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Na rua Dona Mariana, um dos endereços mais nobres de Botafogo. Uma rua tranquila, arborizada e abençoada pelo Cristo Redentor. Amplos apartamentos de 3 e 4 quartos de 95m² a 157m² e Coberturas Duplex de 4 e 5 quartos de 201m² a 320m². Terreno com 1.031m², 28 unidades no total, com 4 unidades por pavimento. São 47 vagas para carros + 6 para motos (Todas cobertas). Piso em porcelanato nos quartos, salas e varandas. Piscina aquecida com raia de 18m com hidromassagem integrada, sauna, academia, home office, etc.
Rubrica del Proyecto 2. Fábulas y refranes (Español - Bloque I)Cesar Augusto
Rubrica del Proyecto 2. Fábulas y refranes (Español - Bloque I)
Sigue la próxima rubrica para que junto con tus compañeros colaborativos realicen la fábula con refrán tal y con los elementos que debe contener.
Rubrica del Proyecto 13. Describir personas (Español - Bloque V)Cesar Augusto
Rubrica del Proyecto 1. Describir personas por escrito con diferentes propósitos (Español - Bloque V)
Sigue la próxima rubrica para que junto con tus compañeros colaborativos hagan una descripción de una persona u objeto de forma responsable, tal y con los elementos que debe contener.
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
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1. Naturaleza de la Cooperativa
Unidad 3: Características
Actividad 3: Informe Características (Calificable)
Procedimiento:
Cordial saludo. Durante la semana 9 le invitamos a realizar esta actividad individual, que tiene un valor de
7.5% del tercer corte de notas. El propósito de esta actividad es reforzar los conocimientos adquiridos sobre
las características de la cooperativa y comparar con las características de otras formas de organización
solidaria.
Después de haber realizado las actividades anteriores, usted tiene la competencia para diferenciar la
cooperativa de otras formas de organización solidaria.
Con sus propias palabras haga un resumen en una página, teniendo en cuenta que características de la
cooperativa no se aprecian en por lo menos 3 formas diferentes de organizaciones solidarias. Recuerde que el
Foro 3: "Características", es un apoyo para esta actividad.
2. Recursos de apoyo para el desarrollo de la actividad:
• Páginas Web visitadas
• Participación del Foro 3: "Características"
• Objeto de información “La Cooperativa y otras formas de organización”
Requerimientos de entrega:
• Lea con atención la rúbrica para que conozca los criterios de evaluación.
• Para la elaboración de la actividad es indispensable haber participado y leído las participaciones de los
compañeros en el foro características.
Una vez se haya realizado el resumen, suba el archivo a la plataforma. Siguiendo estas instrucciones
• Ubíquese en Contenido.
• Vaya al enlace “Enviar Actividad 3: informe características”.
• Envíe por “adjuntar archivo”, con el siguiente nombre: informecaracteristicas_nombreestudiante
Con letra Arial 12 espacio sencillo.
3. Rúbrica: (criterios) para evaluación de informe
Excelente Bueno Aceptable Deficiente Inaceptable
Categoría Calificación
5.0 4 a 4.9 3 a 3.9 1 a 1.9 0 a 0.9
Todas las ideas que se Casi todas las ideas que Una buena cantidad de Las ideas que se Las ideas que se
presentan tienen se presentan tienen las ideas que se presentan tienen poca o presentan no tienen
relación directa con el relación directa con el presentan tienen relación ninguna relación con el ninguna relación con
tema. Las ideas se tema y se presentan con el tema. Éstas deben tema, están el tema.
Contenido presentan con con bastante claridad y presentarse con mayor pobremente definidas,
claridad y objetividad. objetividad. claridad u objetividad. no son claras ni se
Algunas ideas se repiten. presentan con
objetividad. Muchas
ideas se repiten.
La idea principal y las La idea principal y La idea principal y La idea principal y las No existe idea
secundarias algunas de las algunas de las secundarias no principal ni
construyen secundarias construyen secundarias construyen construyen argumentos secundarias, no
Enfoque de
argumentos lógicos argumentos lógicos que argumentos lógicos, pero lógicos, pero sintetizan construyen
la idea
que sintetizan el tema sintetizan el tema no sintetizan en su en su totalidad el tema argumentos lógicos,
principal
central. central. totalidad el tema central. central. ni sintetizan en su
totalidad el tema
central.
Todas las oraciones La mayoría de las La mayoría de las Muchas de las Las oraciones no son
están bien oraciones están bien oraciones están bien oraciones no están estructuradas y no
estructuradas y estructuradas y estructuradas, pero bien estructuradas, existe ilación entre
Estructura mantienen la ilación mantienen la ilación mantienen la ilación en la pero mantienen la los párrafos.
de los entre los párrafos. entre los párrafos. mayoría de los párrafos. ilación en algunos
párrafos párrafos.
No comete errores Comete 1 ó 2 errores Comete 3 ó 4 errores Comete 5 ó 6 errores Comete más de 6
gramaticales ni gramaticales y gramaticales y gramaticales y errores gramaticales
Gramática
ortográficos. ortográficos. ortográficos. ortográficos. y ortográficos
y ortografía
4. Utiliza entre siete y Utiliza entre cinco y Utiliza entre dos y cinco Utiliza una referencias, No utiliza
10 referencias siete referencias, referencias, siguiendo las y no sigue las normas referencias.
Bibliografía siguiendo las normas siguiendo las normas normas APA APA
APA. APA