Este documento presenta una rúbrica para evaluar datos personales de estudiantes, detallando criterios de evaluación en cuatro áreas: expresión de datos personales, comportamiento durante presentaciones, resolución de autoevaluaciones y participación en actividades de aula. Cada área tiene un porcentaje asignado que determina la calificación desde dominio bajo hasta alto. Se busca fomentar la claridad, el comportamiento adecuado y la integración activa en el aula.

1. RÚBRICA.
Tema: Datos Personales.
Alumno: __________________________________________________________
Criterios de
evaluación
Dominio bajo Dominio medio Dominio alto Total
Descripción clara de
sus datos
personales. 25%
No expresó sus
datos personales. .
5%
Expresó sus datos
personales, aunque
no tiene el dominio
completo de ellos.
10%
Expresa sus datos
personales clara y
verídicamente ante
sus
compañeritos/as.
10%
Comportamiento en
el desarrollo de la
presentación propia
y la de sus
compañeros/as.
25%
No presentó un
buen
comportamiento
durante la
presentación de
sus
compañeros/as. 5%
Presentó un
comportamiento
aceptable durante su
presentación propia y
la de sus
compañeros/as. 10%
Su comportamiento
fu excelente en
durante la
presentación de sus
datos personales.
10%
Resolución
completa de la
autoevaluación
signada.
25%
No resuelve la
autoevaluación
asignada.
5%
Logra resolver la
autoevaluación, pero
no es claro en sus
observaciones. 10%
Resuelve con
mucha facilidad y
entusiasmo la
autoevaluación
asignada. 10%
Participación Activa
en el desarrollo de
las actividades en el
aula.. 25 %
No quiso integrarse
a las actividades
desarrolladas en el
aula. 5%
Mostró respeto ante
sus compañeros y
maestras, sin
embargo no quiso
integrarse a todas las
actividades .10%
Su integración en
las actividades del
aula fue notorio y se
mostró feliz al
compartir con sus
compañeros/as.
10%