Este documento presenta una escala de evaluación para medir las habilidades y desempeño de los estudiantes en cuatro áreas: autonomía y trabajo en equipo, consolidación de contenidos, y presentación de trabajos. La escala va de 0 a 35 puntos y describe el nivel de desempeño del estudiante en cada rango de puntaje.

1. Descriptor MB B R I
20-25 19-17 16-14 13-11
- Autonomía en El alumno lleva a El alumnos se El alumno /a presenta El alumnos/a no se
la Navegación cabalidad lo equivoca en pequeños dificultad para las desempeña de buena
y trabajo en requerido. detalles pero en si identificaciones de los manera en la
equipo. Sabe desempeñar en desempeña bien el oficios y profesiones. navegación y su
correcto orden trabajo. Su relación en cuanto al trabajo en equipo es
trabajos grupales. trabajo en equipo no es prácticamente nulo.
de la mejores.
30-35 29-27 26-24 23-21
- Consolidación El alumno/a El alumno/a El alumno/a desempeño El alumno/a no
de los desempeño en desempeño en en regular orden su desempeño su
contenidos del correcto orden su mediano orden su trabajo, no aprendió los trabajo, no aprendió
tema. trabajo, aprendió a trabajo, aprendió contenidos como se los contenidos.
cabalidad los medianamente los esperaba.
contenidos. contenidos.
8-10 6-4 2-1 0
Presentación de El alumno/ a maneja El alumno/ a maneja El alumno /a maneja El alumno/a no
trabajos. a cabalidad el tema, medianamente el vagamente el contenido presenta un buen
- Exposición oral. se expresa con tema, se expresa con de su trabajo, no se trabajo, no tiene
fluidez y coherencia. mediana fluidez. expresa correctamente. manejo del tema en
lo absoluto.