Pautas para realizar las rutinas en el aula

1. RUTINA RACIMO DE UVAS
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Escribe en el tronco el nombre del tema:
sexualidad y salud
Escribe en cada grano de uva una pregunta
que te surja después de la lectura y haber
hecho el esquema en casa.

2. REFLEXIÓN SOBRE LAS
PREGUNTAS
Vamos a clasificar las preguntas como:
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UP: su respuesta nos aporta algo
interesante y nos permite progresar
DOWN: Nos frenan en el progreso, estas las
eliminamos (las marcamos con una cruz)

3. OTRA CLASIFICACIÓN
Las preguntas que hemos dejado:
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Si son de respuesta concreta, las señalamos
con una C
Si son de respuesta que necesita un análisis
y una explicación, las señalamos con una E
Si son de respuesta ambigua, que nos invita
al debate, las señalamos con una D

4. BANQUETE DE IDEAS
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Cada uno de vosotros vais a tener tres
platos: C, E y D. Poned vuestro nombre.
Tenéis que elegir una pregunta (la que más
os interese) de cada tipo y escribirla
alrededor del plato (por fuera)
Nos intercambiamos los platos y
respondemos a la pregunta formulada en la
parte de dentro y enmarcando nuestra
respuesta (sin poner el nombre).

5. BANQUETE DE IDEAS
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Recogemos cada uno nuestros platos llenos
de respuestas y leemos todas.
Elegimos la que más nos gusta y la
marcamos.
Puesta en común de las preguntas y las
respuestas elegidas.

6. BANQUETE DE IDEAS
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Recogemos cada uno nuestros platos llenos
de respuestas y leemos todas.
Elegimos la que más nos gusta y la
marcamos.
Puesta en común de las preguntas y las
respuestas elegidas.