SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
Integrantes:
● Alamo Gutierrez, Karina
● Almestar Ojeda, Erick
● Chunga Vite, Katherine
● Cruz Guerrero, Irma
● Parihuaman Fonseca, Alison
● Pingo Ormachea, Geraldine
● Zapata Sialer, Luis
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
Docente: Mg. Evelyn Torres Alvarez
1. ¿Qué es un proyecto de investigación?
➔ Un proyecto de investigación es un procedimiento que, siguiendo el método
científico, pretende recabar todo tipo de información y formular hipótesis
acerca de cierto fenómeno social o científico, empleando las diferentes
formas de investigación.
➢ Un problema de investigación claramente delimitado.
➢ La revisión de la bibliografía sobre el tema en concreto que
se pretende estudiar y que antecede a la investigación.
➢ Una sólida sustentación teórica en función de la disciplina de
estudio que se está abordando.
➢ Una clara exposición de los objetivos que se pretenden
alcanzar con la investigación y su utilidad concreta.
2. ¿Cuáles son las partes de un proyecto?
Debe ser descriptivo, es decir, en el mismo
título se debe explicar el motivo del
proyecto de investigación.
Título
Formulación del
problema o introducción
Consiste en la exposición del tema elegido y la justificación
de su elección. Se debe partir de un tema amplio e ir
desgranándolo hasta plantear una serie de interrogantes
para establecer las preguntas de la propia investigación.
Es la parte más importante del proyecto, ya
que en ella se da respuesta a todas y cada
una de las incógnitas planteadas. En este
sentido, se presentan los datos en su
contexto correspondiente, la metodología
aplicada y los resultados obtenidos.
Desarrollo
Conclusiones
Se exponen los resultados, los cuales hay que justificarlos y
englobarlos dentro de las discusiones académicas del
campo de estudio. Para ello, hay que referenciar a otros
autores y obras.
Bibliografía
Se citan todas las obras que se han
consultado para llevar a cabo el estudio.
3. ¿CÓMO SE PLANTEA UN PROBLEMA?
1. Se describe la realidad objeto de estudio partiendo de lo general a lo
específico
2. Explique la situación actual.
3. Indique los elementos o situaciones relacionadas con el problema.
4. Aporte datos estadísticos y cifras confía Destaque la relevancia del problema
4. ¿CON QUÉ OTROS NOMBRES SE LE CONOCE A
LA HIPÓTESIS?
- ENUNCIADO NO VERIFICADO: Es cuando la hipótesis no es verificada.
- ENUNCIADO VERIFICADO: Es cuando la hipótesis es refutada, verificada y
confirmada.

Más contenido relacionado

Similar a S13 - GRUPO 1 FILOSOFÍA .pdf

Proyecto de investigación
Proyecto de investigaciónProyecto de investigación
Proyecto de investigación
cristian567
 
como-hacer-una-tesis_ejemplos-concretos-de-redaccion_9-mayo.ppt
como-hacer-una-tesis_ejemplos-concretos-de-redaccion_9-mayo.pptcomo-hacer-una-tesis_ejemplos-concretos-de-redaccion_9-mayo.ppt
como-hacer-una-tesis_ejemplos-concretos-de-redaccion_9-mayo.ppt
Alexandroavendao
 
Pasos para la investigacion
Pasos para la investigacionPasos para la investigacion
Pasos para la investigacion
fgu
 
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquillaEscuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
melisa18
 

Similar a S13 - GRUPO 1 FILOSOFÍA .pdf (20)

2019 seminariocl02dom
2019 seminariocl02dom2019 seminariocl02dom
2019 seminariocl02dom
 
Taller de proyectos.docx jhon tello ;)
Taller de proyectos.docx jhon tello ;)Taller de proyectos.docx jhon tello ;)
Taller de proyectos.docx jhon tello ;)
 
Proyecto de investigación
Proyecto de investigaciónProyecto de investigación
Proyecto de investigación
 
como-hacer-una-tesis_ejemplos-concretos-de-redaccion_9-mayo.ppt
como-hacer-una-tesis_ejemplos-concretos-de-redaccion_9-mayo.pptcomo-hacer-una-tesis_ejemplos-concretos-de-redaccion_9-mayo.ppt
como-hacer-una-tesis_ejemplos-concretos-de-redaccion_9-mayo.ppt
 
como-hacer-una-tesis_ejemplos-concretos-de-redaccion_9-mayo.ppt
como-hacer-una-tesis_ejemplos-concretos-de-redaccion_9-mayo.pptcomo-hacer-una-tesis_ejemplos-concretos-de-redaccion_9-mayo.ppt
como-hacer-una-tesis_ejemplos-concretos-de-redaccion_9-mayo.ppt
 
Antecedentes teoricosk
Antecedentes teoricoskAntecedentes teoricosk
Antecedentes teoricosk
 
Antecedentes teoricosk
Antecedentes teoricoskAntecedentes teoricosk
Antecedentes teoricosk
 
Investigacion
InvestigacionInvestigacion
Investigacion
 
Metodologia y proyecto investigacion
Metodologia y proyecto  investigacionMetodologia y proyecto  investigacion
Metodologia y proyecto investigacion
 
Metodologia y proyecto investigacion
Metodologia y proyecto  investigacionMetodologia y proyecto  investigacion
Metodologia y proyecto investigacion
 
Metodologia y proyecto investigacion
Metodologia y proyecto  investigacionMetodologia y proyecto  investigacion
Metodologia y proyecto investigacion
 
Yulitsa vasquez
Yulitsa vasquezYulitsa vasquez
Yulitsa vasquez
 
metodologia
metodologia metodologia
metodologia
 
Pasos para la investigacion
Pasos para la investigacionPasos para la investigacion
Pasos para la investigacion
 
Pasos para la investigacion
Pasos para la investigacionPasos para la investigacion
Pasos para la investigacion
 
Clase de plan o proyecto de investigacion
Clase de  plan o proyecto de investigacionClase de  plan o proyecto de investigacion
Clase de plan o proyecto de investigacion
 
Proyecto investigacion y metodologia
Proyecto  investigacion y metodologiaProyecto  investigacion y metodologia
Proyecto investigacion y metodologia
 
Guía aprendizaje virtual metodología
Guía aprendizaje virtual metodologíaGuía aprendizaje virtual metodología
Guía aprendizaje virtual metodología
 
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquillaEscuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
 
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquillaEscuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
 

Último

4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdf
4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdf4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdf
4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdf
MiNeyi1
 

Último (13)

La acción psicosocial desde la perspectiva humanista.pptx
La acción psicosocial desde la perspectiva humanista.pptxLa acción psicosocial desde la perspectiva humanista.pptx
La acción psicosocial desde la perspectiva humanista.pptx
 
4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdf
4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdf4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdf
4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdf
 
Programa - CIEI 2024.pdf Desafíos, avances y recomendaciones en el acceso a ...
Programa - CIEI 2024.pdf Desafíos, avances y recomendaciones en el acceso a ...Programa - CIEI 2024.pdf Desafíos, avances y recomendaciones en el acceso a ...
Programa - CIEI 2024.pdf Desafíos, avances y recomendaciones en el acceso a ...
 
GUIA DE NUTRICION Y ENTRENAMIENTO para principiantes
GUIA DE NUTRICION Y ENTRENAMIENTO para principiantesGUIA DE NUTRICION Y ENTRENAMIENTO para principiantes
GUIA DE NUTRICION Y ENTRENAMIENTO para principiantes
 
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdfEl enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
 
La Magia de Pensar en Grande -- David J_ Schwartz.pdf
La Magia de Pensar en Grande -- David J_ Schwartz.pdfLa Magia de Pensar en Grande -- David J_ Schwartz.pdf
La Magia de Pensar en Grande -- David J_ Schwartz.pdf
 
la obra literaria EL AVARO DE moliere 2024
la obra literaria EL AVARO DE moliere 2024la obra literaria EL AVARO DE moliere 2024
la obra literaria EL AVARO DE moliere 2024
 
CATEQUESIS SOBRE LA FE CATÓLICA PARA ADULTOS
CATEQUESIS SOBRE LA FE CATÓLICA PARA ADULTOSCATEQUESIS SOBRE LA FE CATÓLICA PARA ADULTOS
CATEQUESIS SOBRE LA FE CATÓLICA PARA ADULTOS
 
LAS CIRCULARES Y MIS COMUNICADOS de los Maestres COMENTADOS.docx
LAS CIRCULARES Y MIS COMUNICADOS de los Maestres COMENTADOS.docxLAS CIRCULARES Y MIS COMUNICADOS de los Maestres COMENTADOS.docx
LAS CIRCULARES Y MIS COMUNICADOS de los Maestres COMENTADOS.docx
 
Puede un cristiano genuino ser poseído por.pptx
Puede un cristiano genuino ser poseído por.pptxPuede un cristiano genuino ser poseído por.pptx
Puede un cristiano genuino ser poseído por.pptx
 
Revista Actualidad Espiritista N°33.pdf
Revista  Actualidad Espiritista N°33.pdfRevista  Actualidad Espiritista N°33.pdf
Revista Actualidad Espiritista N°33.pdf
 
el desafío del amor .pdf el desafío del amor
el desafío del amor .pdf el desafío del amorel desafío del amor .pdf el desafío del amor
el desafío del amor .pdf el desafío del amor
 
Cuadernillo para niños inicial 2 años con 15 páginas
Cuadernillo para niños inicial 2 años con 15 páginasCuadernillo para niños inicial 2 años con 15 páginas
Cuadernillo para niños inicial 2 años con 15 páginas
 

S13 - GRUPO 1 FILOSOFÍA .pdf

  • 1. Integrantes: ● Alamo Gutierrez, Karina ● Almestar Ojeda, Erick ● Chunga Vite, Katherine ● Cruz Guerrero, Irma ● Parihuaman Fonseca, Alison ● Pingo Ormachea, Geraldine ● Zapata Sialer, Luis UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE MEDICINA HUMANA ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA Docente: Mg. Evelyn Torres Alvarez
  • 2. 1. ¿Qué es un proyecto de investigación? ➔ Un proyecto de investigación es un procedimiento que, siguiendo el método científico, pretende recabar todo tipo de información y formular hipótesis acerca de cierto fenómeno social o científico, empleando las diferentes formas de investigación. ➢ Un problema de investigación claramente delimitado. ➢ La revisión de la bibliografía sobre el tema en concreto que se pretende estudiar y que antecede a la investigación. ➢ Una sólida sustentación teórica en función de la disciplina de estudio que se está abordando. ➢ Una clara exposición de los objetivos que se pretenden alcanzar con la investigación y su utilidad concreta.
  • 3. 2. ¿Cuáles son las partes de un proyecto? Debe ser descriptivo, es decir, en el mismo título se debe explicar el motivo del proyecto de investigación. Título Formulación del problema o introducción Consiste en la exposición del tema elegido y la justificación de su elección. Se debe partir de un tema amplio e ir desgranándolo hasta plantear una serie de interrogantes para establecer las preguntas de la propia investigación. Es la parte más importante del proyecto, ya que en ella se da respuesta a todas y cada una de las incógnitas planteadas. En este sentido, se presentan los datos en su contexto correspondiente, la metodología aplicada y los resultados obtenidos. Desarrollo Conclusiones Se exponen los resultados, los cuales hay que justificarlos y englobarlos dentro de las discusiones académicas del campo de estudio. Para ello, hay que referenciar a otros autores y obras. Bibliografía Se citan todas las obras que se han consultado para llevar a cabo el estudio.
  • 4. 3. ¿CÓMO SE PLANTEA UN PROBLEMA? 1. Se describe la realidad objeto de estudio partiendo de lo general a lo específico 2. Explique la situación actual. 3. Indique los elementos o situaciones relacionadas con el problema. 4. Aporte datos estadísticos y cifras confía Destaque la relevancia del problema
  • 5. 4. ¿CON QUÉ OTROS NOMBRES SE LE CONOCE A LA HIPÓTESIS? - ENUNCIADO NO VERIFICADO: Es cuando la hipótesis no es verificada. - ENUNCIADO VERIFICADO: Es cuando la hipótesis es refutada, verificada y confirmada.