Este documento presenta información sobre proyectos de investigación. Explica que un proyecto de investigación consiste en un conjunto de actividades interrelacionadas y coordinadas para resolver un problema. Luego, detalla los elementos clave que debe contener un proyecto de investigación como el planteamiento del problema, los objetivos, el marco teórico, la metodología y el cronograma. Finalmente, menciona que existen diferentes tipos de proyectos según su ámbito, sector u orientación.

1. TALLER DE PROYRCTOS
1. ¿Qué ES UN PROYECCTO?
R/ es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se
encuentran interrelacionadas y coordinadas.
2. ¿Qué es un proyecto de investigación?
R/Un proyecto de investigación es un procedimiento científico destinado a
recabar información y formular hipótesis sobre un determinado fenómeno
social o científico. Como primer paso, se debe realizar el planteamiento del
problema, con la formulación del fenómeno que se investigará.
3. Haga un mapa conceptual con los aspectos y elementos básicos que debe
tenerse en cuenta en la formulación de un proyecto de investigación

2. Aquí encontramos los siguientes pasos para el proyecto de investigación
La idea en sus inicios es una cualidad emocional de una situación (Dewey
citado por Kerlinger 2001). Es el primer paso de la investigación. En esta
etapa, se debe sacar a la luz pública una idea expresada en forma de
problema, responsable y razonablemente entendible.
El investigador (a) desde su inicio, debe convivir con ella, pensar en
ella, luchar con ella, vivir para y con ella. Debe amarla a fin de dar a
conocer a la comunidad científica que existe una situación problemática La
problemática está basada en la idea inicial, es una dificultad presente en
cada una de las fases de la investigación siendo la parte más importante
del proceso.
Surge la idea
Planteamiento del problema
Objetivos de la
investigación

3. Pasos básicos
Usted podría orientarse efectuando las
Siguientes preguntas
objetivos Tipos
d ddd de
Objetivos
1. Debe expresar la
naturaleza universal
del tema a
investigar.
2. Indicar
la disciplina donde
está enmarcada la
investigación
3. Permitir la
clasificación de
acuerdo a la línea de
investigación
4. Ayudar a efectuar
resúmenes y ubicar
los trabajos con
precisión.
Las palabras que lo conforman
deben seleccionarse
cuidadosamente a fin de evitar
confusiones innecesarias (lo ideal
entre 10 y 15 palabras sin
contextualización espacial.
Es la parte del proyecto, donde se
expone detalladamente la situación
problemática, las características,
los síntomas, las variables e
indicadores.
Delimita el área temática dentro de
la disciplina científica o línea de
investigación correspondiente.
Enunciarlo de manera adecuada es
una de las partes fundamentales
del proceso. El principio orientador
está centrado en el “conocer el
problema”.
En él se contrastan la situación
ideal establecida en las normas o
documentos oficiales con la
realidad investigada.
1. ¿Cuál o cuáles son las
evidencias?
2. ¿Cuáles son I los síntomas
del problema?
3. ¿Cuál es la magnitud del
fenómeno?
4. ¿Qué está ocurriendo en la
realidad?
5. ¿Desde cuándo se viene
manifestando y cuál ha I sido
su evolución?
6. ¿Dónde se encuentra
localizado el problema?
7. ¿Qué parte de la población o
grupo de personas se
encuentran vinculadas al
desarrollo del problema?
8. ¿Cómo está afectando la
aparición del problema?
 Son los datos de
comprobación por parte
del investigador
 Son logros sucesivos en
un proceso continuo de
la investigación
 Deben expresarse con
claridad para evitar
posibles desviaciones
en el proceso de
investigación.
 Deben contener una
sola acción evitando la
inclusión de más de un
verbo.
 “Determinar la incidencia
de las estrategias
administrativas sobre el
rendimiento de las
autoridades con el fin de
establecer la
correspondencia”
 Elaborar los objetivos es
uno de los grandes
conflictos que enfrenta
el investigador
 En cada una de las
fases deben ser
controlados
 No deben confundirse
con los objetivos
instruccionales
 .
General
Consta de un conjunto de
palabras que permiten
varias combinaciones
posibilitando la expresión
del propósito de la
investigación. Responde la
interrogante que pretende
indagar el investigador.
Comprende la totalidad de
las variables contenidas en
el título y la formulación.

4. Como ejemplo tenemos
Formulación del problema
Características del título
Introducción del titulo
Hermenéutica del
discurso profesoral en el
contexto cognitivo de los
estudiantes de
comunicación social (14
palabras).
1. Muy largos suelen ser
confusos
2. Muy cortos son difusos
3. Seleccionar un título es
un problema
4. Debe evitar
ambigüedades
5. Destacar la relevancia
del trabajo
6. Ser llamativo o
estimulante para
despertar interés del
lector sobre el texto y
contexto
7. Debe ser original no
repetido
8. Debe tener cualidades
expresivas.
Se refiere a la Interrogante
principal considerando todas las
variables utilizadas en el título. Se
fundamenta en el título de la
investigación. Plantear el problema
en forma de pregunta tiene la
ventaja de presentarlo de manera
directa, sin ambigüedades sin
distorsionarlo. La pregunta general
debe ser precisa, resume lo que
habrá de ser la investigación
aclarando y delimitando el área
problema La formulación del
problema puede ir acompañada
por la sistematización del problema
lo cual consiste en las preguntas
que dan origen a los objetivos
específicos.
Específicos
Representan la
operatividad sistemática
del objetivo general en la
acción investigativa,
propiciando el
cumplimiento de las
expectativas originadas en
las interrogantes y la
sistematización del
problema. A través de
ellos, se desglosa de
manera concreta y
delimitada las acciones
necesarias para cumplir el
objetivo general.

5. 4. Cuáles son los elementos de administración y control de un proyecto.
R/ A) Estar conscientes de la existencia deun vacío o de un problema que se
va a resolver.
B) Precisar el problema que queremos enfrentar, y los objetivos que perseguimos
para solucionarlo.
C) Deben precisarse la concepción, hipótesis, variables y las estrategias que
intervendrán en el trabajo para hallar la solución.
D) Precisar cómo se va a obtener, tratar y analizar la información.
E) Incluir una justificación social y económica.
F) Incluir el tipo de resultados que se espera obtener y la utilidad que se les dé.
G) Se recomienda que en el marco conceptual se precisen claramente los
conceptos, variables, indicadores y formas de medición que se utilizarán.
El lector desea saber inmediatamente
de qué trata la investigación
 ¿Cuál es su naturaleza
internacional, nacional,
regional y local?
 ¿Cómo se desarrolla y se
presenta en el contexto
institucional el problema?

 Cuál es el propósito de la
investigación? (se contempla
en el objetivo general).
 ¿Cuáles son las base teóricas
que sustentan cada una de las
variables de la investigación?
 ¿Cómo está estructurada la
investigación? Es decir ¿Cuáles
son los Capítulos, fases o
partes que los conforman?

6. 5. cuáles son los pasos en un proyecto de investigación.
R/ Pasos
Consisten en la formulación del fenómeno a investigar.
 Título de la investigación: Debe escogerse de forma tal que exprese clara,
precisa y completamente el tema u objeto de la investigación. Si el título es
demasiado general o extenso, será necesario emplear uno o más títulos con el
fin de aclarar o delimitar el área o contenido del estudio.
 Nombre, grados, cargo y dirección del investigador o investigadores
(organigrama).
 Nombre de la institución o entidad donde se llevará a cabo la investigación,
especificando la dependencia académica (facultad, instituto, etc.).
 Nombre de la entidad que administrará los fondos.
 Presupuesto aproximado de los fondos requeridos para el período proyectado
para llevar a cabo la investigación propuesta.
 Financiamiento requerido para la primera etapa. Puede desglosarse, si se
busca apoyo de diversas fuentes de financiamiento.
 Firma del investigador principal y del representante legal de la institución, que
será el encargado de presentar oficialmente la solicitud de financiamiento
(rector, director, decano, etc.).
6. cuáles son las partes que deben tener un proyecto.
R/ A)- Carátula o portada (Título de la investigación):
Debe incluir institución que avale el proyecto, título de la investigación (redactarse
de forma sugerente y breve) y responsable del proyecto (nombre de los
investigadores y del asesor si hubo).
B)- Planteamiento del problema:
Deberán anotarse aquellos elementos que se relacionan con el problema, se
deberán explicar solo los elementos o variables que incidan sobre el objeto de
estudio. Plantear el problema, significará descomponer éste en partes, de tal
forma que se explique la complejidad del mismo. Es decir, con que elementos está
relacionado el problema. Plantear el problema significa problematizar acerca del
mismo.
C)- Delimitación del tema y/o problema:
Se debe especificar con precisión y claridad qué es lo que exactamente se va a
estudiar. La delimitación se formulará en base a los siguientes criterios:
relacionados con el problema, relacionados con la sustentación teórica
disciplinaria, relacionados con el tiempo, relacionados con el espacio, relacionados
con los sujetos informantes.
D)- Justificación de la investigación:
Deberá especificar los siguientes elementos: en que estriba la pertinencia del
estudio, cuál es su importancia, a qué problemática social responde, quiénes

7. podrán beneficiarse con el estudio, qué se pretende lograr, qué aspectos son
analizados y cuáles quedan fuera, cuáles son los alcances y las limitaciones del
estudio, cuál fue el motivo por el cual el investigador decidió abordar esta
temática, dentro del contexto a qué problema responde.
E)- Objetivos de la investigación:
Expresan propósitos generales y también de orden particular o específico. Deben
estar totalmente relacionados con el problema de investigación y hacer alusión a
lo que se pretende lograr con el estudio del mismo.
F)- Antecedentes de la investigación:
Es importante que se expliciten estudios que existan en torno a nuestro objeto de
estudio. Se debe indagar con el propósito de analizar, definir y reorientar el objeto
de estudio si es necesario.
G)- Marco teórico y/o conceptual:
Aquí se señala los sustentos disciplinarios, teóricos, conceptuales y categoriales
que orientaran el trabajo. Se trata de explicitar qué teorías, que información
bibliográfica, con qué autores se realizará la investigación. Es importante hacer
una revisión exhaustiva de bibliografía sobre el tema y contrastar la información
con datos empíricos.
H)- Metodología de la investigación:
Se debe resolver el cómo, para lo cual hay que conocer los tipos de investigación,
las diferentes corrientes metodológicas. De acuerdo a la naturaleza del problema
se seleccionará la metodología (etnográfica, casuística, documental, de campo,
experimental, participativa, cualitativa u otra). Es decir definir una estrategia
metodológica pertinente y adecuada al tipo de objeto de estudio que se intenta
trabajar.
I)- Cronograma de actividades:
Tiene como propósito delimitar los tiempos de trabajo. Las investigaciones se
clasifican por su duración, en: largo (dos años o más), mediano (un año) y corto
plazo (seis meses). Se recomiende que el cronograma se estructure lo más
esquemáticamente para visualizar rápidamente cómo vamos en el tiempo.
J)- Bibliografía consultada:
Incluir fuentes actuales que tengan relación con el tema y considerar fuentes de
apoyo metodológico. Buscar información en diferentes fuentes: libros, revistas,
periódicos, archivos públicos y privados, películas, museos, edificios, pinturas,
videos, etc. Las fichas bibliográficas deberán incluirse en orden alfabético y patrón
técnico homogéneo.
7. tipos de proyectos de investigación
 R/ Proyectos simples.
 Proyectos complejos.
* Según la procedencia del capital:
 Proyectos públicos.

8.  Proyectos privados.
 Proyectos mixtos.
* Según el grado de experimentación del proyecto y sus objetivos:
 Proyectos experimentales.
 Proyectos normalizados.
* Según el sector:
 Proyectos de construcción.
 Proyectos de energía.
 Proyectos de minería.
 Proyectos de transformación.
 Proyectos de medio ambiente.
 Proyectos industriales.
 Proyectos de servicios.
* Según el ámbito:
 Proyectos de ingeniería.
 Proyectos económicos.
 Proyectos fiscales.
 Proyectos legales.
 Proyectos médicos.
 Proyectos matemáticos.
 Proyectos artísticos.
 Proyectos literarios.
 Proyectos tecnológicos.
 Proyectos informáticos.
* Según su orientación:
 Proyectos productivos.
 Proyectos educativos.
 Proyectos sociales.
 Proyectos comunitarios:
 Proyectos de investigación.

9. * Según su área de influencia:
 Proyectos supranacionales.
 Proyectos internacionales.
 Proyectos nacionales.
 Proyectos regionales.
 Proyectos locales
8. que es investigación científica.
R/ La investigación científica es un procedimiento de reflexión, de control y de
crítica que funciona a partir de un sistema, y que se propone aportar nuevos
hechos, datos, relaciones o leyes en cualquier ámbito del conocimiento científico.
9. que es un anteproyecto.
R/ El anteproyecto es una propuesta de proyecto donde son trazadas o esbozadas
las líneas fundamentales que se pretenden desarrollar posteriormente en el
proyecto.
Su finalidad es organizar ideas y empezar a delimitar los objetivos. En este
sentido, debido a que es una versión previa, no definitiva, es flexible y puede ser
modificada en caso de que sea necesario, sin que esto suponga una gran pérdida
de tiempo.