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SÁBANAS DE ESPAÑOL ASC, primaria programas
- 1. Libro 1 PrimerGrado Convenciones lingüísticas Expresión escrita Expresión oral Uso de mayúsculas en nombres propios. Relación sonoro-gráfica Reconoce la relación sonora-gráfica mediante la escritura de su nombre y la comparación de este y el nombre de sus compañeros. Descripción oral de personajes Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Nombres propios Identifica nombres propios en diferentes contextos. Vocales y consonantes Dictado de palabras Reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones. Ordena el cuento. Inventa un cuento a partir de imágenes y lo narra a sus compañeros. Características de las palabras Analiza el nombre de sus compañeros. Establece semejanzas y diferencias. Segmentación de la escritura Escritura de textos breves Completa oraciones con base en textos leídos y apoyándose en dibujos. ¿Cómo es mi familia? Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Sustantivos comunes Identifica el sustantivo como palabra que le da nombre a las cosas. Uso de la q Secuencias de escritura Completa una secuencia de oraciones con base en textos leídos y apoyándose en dibujos. Actividades den el día y en la noche. Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Sustantivos comunes Identifica los sustantivos en un texto Uso de la r El recado Conoce las características de los recados y su utilidad en la comunicación escrita. Relato de mi cumpleaños. Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Verbos Identificas palabras que describen acciones. Uso de mayúsculas Elementos del cuento Identifica los elementos del cuento: título, personajes, lugar y trama. Narro mi cuento favorito. Expresa de forma oral sus ideas con claridad. El verbo Identifica las palabras que describen las acciones de los personajes en un cuento. Uso de la b y v Características del cuento Identifica la estructura del cuento: inicio, desarrollo y desenlace. Argumento mi decisión. Expreso de forma oral sus ideas con claridad. Aumentativo y diminutivo Reflexiona acerca del cambio de significado de las palabras, al agregar terminaciones de aumentativo y diminutivo.
- 2. Palabras con diptongoOrganizar datos en una tabla Utiliza tablas como recursos para organizar información. Exhibición de plantas y animales. Expresa de forma oral sus ideas con claridad. La oración Reflexiona sobre la importancia del acomodo de las palabras en un enunciado para que tenga coherencia. Palabras con c Organización de información en una tabla. Obtiene información y la registra en tablas. Reúno información para compartir Recopila información sobre un tema relacionado con su entorno natural o social. Antónimos Identifica palabras con significados contrarios.
- 3. Libro 2 PrimerGrado Convenciones lingüísticas Expresión escrita Expresión oral Palabras con y Los instructivos Conoce la función y las características de los instructivos. Adivina, adivinador Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Oraciones interrogativas Identifica la función de los signos de interrogación y los usa al leer y escribir textos. Uso de la nv y nf Descripción de imágenes Describe imágenes de forma escrita. Anécdotas familiares Expresa de forma oral sus ideas con claridad. División silábica Reconoce que las silabas son cada uno de los golpes de voz en los que se separa una palabra. Uso de mp La invitación Reflexiona acerca de las características de una invitación y de los datos que debe contener. Describir Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Campos semánticos Identifica palabras que pertenecen al mismo campo semántico. Uso de mb Escribir versos Utiliza palabras que riman para para la composición de versos de su propia creación. Recuerdos de mi cumpleaños Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Palabras que riman Desarrolla habilidades para leer e identificar las características de la rima. Uso de la y y ll La carta Conoce las características de una carta. Canciones y rondas infantiles Canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles. Sílabas compartidas Identifica sílabas compartidas en un grupo de palabras. Terminación - ción El cartel Conoce las características y función de un cartel. ¿Qué sucedería sí…? Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Adjetivos Identifica los adjetivos como palabras que ayudan a describir cosas.
- 4. Uso de lar Descripción de trayectos Utiliza palabras que indican dirección para describir un trayecto. Busca el tesoro Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Palabras que indican dirección y ubicación Identifica las palabras que indican dirección y ubicación. Uso de la coma Frases coloquiales Comprende el significado de algunas frases coloquiales en nuestro idioma. Mi casa Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Adjetivos Identifica la función de los adjetivos en una frase.
- 5. Libro 3 PrimerGrado Convenciones lingüísticas Expresión escrita Expresión oral Uso del punto al leer y escribir La anécdota Reconoce las características de la anécdota y comparte alguna vivida por él. Cuando sea grande Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Palabras homófonas Identifica algunas palabras homófonas y sus características. Sílabas trabajadas con r La entrevista Escribe preguntas claras y adecuadas para hacer una entrevista con un propósito determinado. Trabalenguas Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Oraciones interrogativas y exclamativas Reconoce la función de los signos de interrogación y exclamación, mediante la comparación de enunciados de idéntico contenido, pero con signos diferentes. Sílabas trabadas con l Poemas breves Amplia el conocimiento del vocabulario y del sistema de escritura al leer y comprender el sentido de diversos poemas cortos. Declamación de poemas Declamación de poemas cuidando el ritmo de la entonación y el volumen de la voz mientras utiliza ademanes. Los verbos Identifica los verbos en los textos y reconoce su función para manifestar acciones. Palabras con b y v Exposición de un tema Expone un tema a partir de un proceso de planificación, consulta de fuentes y escritura de un guion. Exposición oral Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Enunciados afirmativos y negativos Identifica la diferencia entre un enunciado afirmativo y uno negativo. Orden alfabético La historieta Identifica el formato gráfico y las características generales de una historieta (título, personajes, inicio, desarrollo y final). Mi historieta favorita Expresa de forma oral sus ideas con claridad. El sustantivo Comprende la función de los sustantivos dentro de un texto.
- 6. Uso de lag y j La noticia Identifica información en noticias con un propósito específico. Noticiero de la mañana Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Femenino y masculino Identifica la concordancia de género: femenino y masculino Uso de ca, co y cu Texto informativo Adopta el lenguaje oral para ser escrito y obtener información. Mi lugar preferido Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Singular y plural Identifica la concordancia de número singular y plural. Palabras con ce, ci; que , qui Descripción de un personaje Identifica las palabras pertenecientes para describir las características de un personaje. Nuestro paseo escolar Expresa de forma oral sus ideas con claridad. El adjetivo Utiliza palabras que sirven para describir. Palabras con r y rr El cuento Anticipa los temas y el contenido de un cuento a partir de las ilustraciones y el título e identifica sus partes. Compartir cuentos Lee y escucha cuentos infantiles. Verbos Identifica y escribe palabras para expresar oraciones.
- 7. Libro 1 SegundoGrado Convenciones lingüísticas Expresión escrita Expresión oral Uso de mayúsculas Oraciones ordenadas Redacta acciones con adecuada estructura gramatical. El ciclo de la vida Expresa de forma oral sus ideas con claridad. ¿En qué se parecen? Identifica la relación sonora-gráfica en palabras semejantes, mediante el reconocimiento de las letras que cambian y las hacen diferentes. ¿Con o sin mayúscula? Juguemos a describir Identifica y agrupa las palabras para escribir oraciones descriptivas. Orden lógico Expresa de forma oral sus ideas con claridad. ¿Qué son y cómo son? Identifica la función del sustantivo y adjetivo de un texto. Uso de la b y v Armar oraciones Redactar raciones con una adecuada estructura gramatical y correcto uso de los signos de puntuación. Fábula teatralizada Dramatiza una fábula El sujeto Identifica el sujeto de la oración cómo la persona u objeto de la que se dice algo. Uso de la r y rr Corrección de textos Revisa y corrige con ayuda del profesor la coherencia y propiedad de sus textos. Describe lo que veo Organiza y expresa con seguridad y coherencia lo que piensa, conoce y forma parte de su entorno. ¿Cuántas palabras son? Identifica el número de palabras contenidas en una oración. Uso de la z Planear un cuento Planea la redacción de un cuento, tomando en cuenta todas sus partes. Presento mi platillo favorito Elige el tema de su exposición y expresa verbalmente por qué le interesa y por qué considera necesario hablar al respecto. ¿Cómo es y qué hace? Establece diferencia entre el verbo y el adjetivo. El punto Escribir un cuento Redacta un cuento tomando en cuenta todas sus partes. Mi cuento Expresa de una forma oral sus ideas con claridad. La oración Identifica las partes de un cuento tomando en cuenta una oración.
- 8. Siempre juntas Descripciones Observay describe las características principales de la persona, animal, planta u objeto de su entorno elegido. Presentación oral Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Frases con adjetivos Identifica los adjetivos como las palabras que describen objetos, lugares o personas. Uso de la r y rr Narrar Identifica el desarrollo y desenlace de una narración. Mi viaje Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Frases comparativas Reconoce expresiones para establecer semejanzas o diferencias en un texto: “igual que”, “más”, “menos”, etc. ¿Qué significa? A formar palabras Separa nombres en sílabas como estrategia para conocer su estructura y pronunciación El texto informativo Escribe textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que ha indagado. Lectura en voz alta Lee para otros, cuidando el volumen de su voz y la entonación.
- 9. Libro 2 SegundoGrado Convenciones lingüísticas Expresión escrita Expresión oral Palabras con gl El instructivo Reconoce la función y características de un instructivo. ¿Transmito claramente? Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Oraciones imperativas Utiliza oraciones imperativas para redactar mandatos. Palabras con v El cartel Identifica las características de un cartel, de acuerdo con su intención comunicativa. El interrogatorio Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Oraciones interrogativas Formula preguntas para reconocer la intención de un texto. Palabras con nf y nv Las coplas Identifica las características y estructura de las coplas. Jugar con canciones Elige canciones para compartir su lectura en voz alta y reinventa sustituyendo palabras por otras similares que transformen el sentido del texto. Sustantivos que riman Encuentra concordancia en las terminaciones de palabras en una rima. Palabras con gue, gui y ge, gi Juegos de palabras Identifica las características y estructura de algunos juegos de palabras. Jugar con el lenguaje Expresa de forma oral sus ideas con claridad. El sujeto Identifica la función del sujeto en una oración. Uso de la h El anuncio Identifica las características e intencionalidad de un anuncio. Así celebra mi familia Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Concordancia entre género y número Comprende la importancia en la concordancia entre género y número en el lenguaje hablado y escrito. Uso de la x La reseña literaria Conoce las características y la función de la reseña escrita. Lenguas indígenas Escucha e intenta imitar algunas palabras en lenguas indígenas y habla acerca de las similitudes y diferencias con su lengua materna. Expresiones de tiempo Identifica expresiones que especifican cuándo suceden los hechos.
- 10. Palabras con llLa carta Conoce las características y función de la carta. Mi lugar de origen Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Antónimos Identifica las palabras cuyos significados son contrarios entre sí. Palabras con terminación - ble El cuento Conoce las características fundamentales del cuento. Expresa mis sentimientos Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Partes del predicado Identifica al verbo como núcleo del predicado.
- 11. Libro 3 SegundoGrado Convenciones lingüísticas Expresión escrita Expresión oral Uso de la g y j Escribo una paráfrasis Escribe oraciones con igual significado, utilizando las mismas palabras con un orden diferente. Anécdotas de mis abuelos Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Otra forma de decirlo Explora distintas normas de escribir enunciados bien estructurados. Sílaba tónica y átona Poema breve Interpreta la idea global de un poema y escribe un poema breve de su propia inspiración. Declamo mi poema Declama poemas de su propia inspiración cuidando su volumen de voz, entonación y ritmo. Núcleo del predicado Identifica el verbo como la palabra que designa lo que se dice del sujeto. Palabras agudas La invitación Utiliza el lenguaje formal y las expresiones de cortesía al hacer una invitación de forma oral o escrita. Improvisar un cuento Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Palabras primitivas y derivadas Reconoce la correspondencia sonoro-gráfica de las letras al formar palabras derivadas. Palabras graves Escribo un cuento Escribe una historia a partir de la interpretación de una secuencia de imágenes. Comparación de cuentos Lee un cuento de su propia creación y comenta las similitudes y diferencia que encuentra con los de sus compañeros. Sustantivos y verbos Conoce la utilidad de los sustantivos y verbos en la creación del significado en las oraciones. Palabras esdrújulas Las instrucciones Lee, interpreta y redacta instrucciones escritas. Teléfono descompuesto Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Enunciados imperativos Reconoce la función de los enunciados imperativos en un texto escrito. Palabras homófonas Leyendas indígenas Identifica las características de una leyenda e interpreta su significado. ¡A leer leyendas! Lee leyendas en voz alta y comenta sus apreciaciones. Artículo y sustantivo Reconoce la concordancia que debe haber entre el artículo y el sustantivo de una oración.
- 12. Palabras con hBusquemos información Indaga acerca de un tema, mediante la consulta asistida de fuentes impresas electrónicas, para satisfacer necesidades de información. Compartir información Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Campos semánticos Identifica y agrupa las palabras de un campo semántico y las utiliza al escribir un texto breve. Uso de que y qui Planeo mi exposición Organiza la información obtenida para exponerla oralmente a sus compañeros. Héroes del planeta Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Palabras compuestas Identifica algunas palabras compuestas y utiliza algunas de su propia invención. ¿Con v o b? Poema Escribe el primer borrador de un poema a partir de un estímulo visual o auditivo. Mi exposición Expresa de forma oral sus ideas con claridad. Sinónimos Utiliza sinónimos en la redacción de textos.
- 13. Libro 1 TercerGrado Convenciones lingüísticas Expresión escrita Expresión oral Orden alfabético El reglamento Conoce la forma correcta de escribir las normas de un reglamento. Analiza los reglamentos y el uso de verbos en infinitivo para indicar acciones a seguir. Expreso mis reflexiones Construye ideas con base en sus experiencias y sentimientos antes de hablar. Sustantivos propios y comunes Identifica los sustantivos propios y los escribe con mayúscula. Uso del diccionario EL instructivo Reflexiona sobre las características de estos textos: organización de los datos, brevedad, secuencia de la información y precisión de las indicaciones. Una piedra al agua Comparte las ideas que recupera del texto escuchado. Expresa lo que piensa, acerca del texto. El sustantivo y el artículo Identifica los artículos como acompañantes que anteceden a los sustantivos. Uso de la r Causa y efecto Establece relaciones causa-efecto entre las partes de una narración. ¿Qué dijo? Transforma el discurso directo en indirecto. Escucha con atención, utiliza lenguaje formal, formula preguntas pertinentes. Hablemos en presente Identifica la forma de expresar una acción que se Crucigrama de la g Cómo lo escribo Reflexiona sobre el uso de tiempos pasados para narrar sucesos: pretérito y copretérito. Reconoce el uso de guiones largos para introducir diálogos en una narración. Emplea signos de interrogación y exclamación. Los que digo y cómo lo digo Construye ideas, experiencias, sucesos, sentimientos, antes de hablar. El verbo en tiempo pretérito Identifica de la forma de expresar una acción que se realizó en pasado. Uso de la gue y gui Historia de un pueblo Realiza un texto en el que se describen procesos naturales. Mesa redonda Comprende el contenido general de un texto informativo. Localiza información para responder preguntas específicas. Desarrolla argumentos para expresar sus opiniones. Los adjetivos Identifica la función del adjetivo calificativo y su concordancia con el sustantivo que describe.
- 14. División silábica Secuenciade hechos Registra, con sus palabras, ideas relevantes de un texto leído. Identifica en un texto la secuencia de hechos. Produce un texto atendiendo la secuencia lógica de los hechos. Ideas creativas Comunica ideas propias a partir de una situación comunicativa. Partes de la oración Identifica el sujeto y predicado de una oración. Enriquece los enunciados con adjetivos calificativos. Palabras con terminación -ción y -sión Los folletos Utiliza el folleto como portador textual para compartir información. Identifica las propiedades relevantes de los objetos o fenómenos que describirá. Usa mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios. Reflexiona sobre el uso de la coma para enumerar características o elementos. Intercambio de opiniones Expresa sus ideas acerca de una situación argumentando sus puntos de vista. El lexema Identifica el lexema como la raíz mínima que le da significado a las palabras. Palabras con bl y br Mi folleto Utiliza el folleto como portador textual para compartir información. Cuento colectivo Participa en la construcción colectiva de un cuento. Conozcamos los morfemas Conoce los prefijos y subfijos como modificadores de lexema. Palabras interesantes Hablamos con metáforas Identifica distintas situaciones en las que se usan ciertas expresiones o palabras. Reflexiona sobre el uso de la coma para enumerar características o elementos. ¿Quién soy? Escribe una descripción detallada de sí mismo utilizando adjetivos calificativos. ¿Quiénes somos? Participa en una conversación compartiendo experiencias, sentimientos y opiniones de forma respetuosa.
- 15. Libro 2 TercerGrado Convenciones lingüísticas Expresión escrita Expresión oral Palabras con -azo y –aza Recursos literarios Utiliza el simil como recurso literario en la creación de un poema. Con ayuda del profesor, identifica y aprecia pasajes en los que se utiliza el lenguaje figurado. Leyendas Narra una leyenda de forma oral cuidando la estructura y claridad de su lenguaje, los tonos y modulación de su voz. Las rimas consonantes Identifica las características d la rima consonanten en un texto. Juega con los parecidos sonoros y gráficos de palabras y frases que pueden tener distintos significados. Los diptongos El lenguaje poético Utiliza diversos recursos literarios en la creación de un poema. Con ayuda del profesor, identifica y aprecia pasajes en los que se utiliza el lenguaje figurado. Nuestros poemas Comparte de forma oral el poema que escribió cuidando la estructura y claridad de su lenguaje, los tonos y modulación de su voz. Las rimas asonantes Identifica las características de la rima asonante en un texto. Juega con los parecidos sonoros y gráficos de palabras y frases que pueden tener distintos significados. Usos del punto Texto informativo Escribe un texto informativo haciendo uso de términos comparativos. Decide, con ayuda del profesor, cuál es la información relevante según el propósito de estudio o búsqueda. Les platico de mí Compare con los de más información acerca de sí mismo, con estructura y claridad. Escucha con atención. Igualdad y comparación Conoce y utiliza términos para establecer igualdades y comparaciones entre objetos o suceso. División silábica Artículo de divulgación científica Escribe un artículo de divulgación científica utilizando el lenguaje adecuado. Lo que me hace sentir feliz Comparte oralmente una frase que expresa una emoción. Sustantivos colectivos Comprende que los sustantivos colectivos representan un conjunto de objetos, aun cuando se escriben en singular. Sílaba tónica La autobiografía Establece relaciones temporales de sucesión y duración entre acontecimientos de relato e intercambia opiniones sobre sus relaciones casuales. Recaba datos para elaborar su autobiografía. Guion biográfico Expresa de forma oral aspectos relevantes de su historia. El pretérito Usa palabras y frases que indican hechos pasados.
- 16. Reglas de acentuaciónLa autobiografía Establece relaciones temporales de sucesión y duración entre acontecimientos del relato e intercambia opiniones sobre sus relaciones casuales. Completa su autobiografía. Lo que sé Expresa de forma oral sus conocimientos y experiencias sobre un tema de su interés. Palabras que indican acentuación Identifica palabras que sirven para dar coherencia a un texto secuenciado. Palabras con y sin tilde La paráfrasis Emplea la paráfrasis en la redacción de noticias de su interés. La noticia Lee los titulares y encabezados y elige una nota informativa que considere relevante. Identifica y comenta oralmente los hechos, los protagonistas, el lugar, la fecha y los posibles motivos de lo sucedido. Palabras que indican modo y tiempo Identifica el uso de adverbios de modo y tiempo en la redacción de noticias. Uso del punto y la coma Secuencia de información Describe un proceso de fabricación o manufactura de forma escrita. Hace uso de recursos gráficos para organizar la información en secuencia. Yo propongo Expone argumentos para la resolución de un problema. Verbos en presente indicativo Comprende que los verbos en presente indicativo expresan una acción que ocurre en el tiempo actual.
- 17. Libro 3 TercerGrado Convenciones lingüísticas Expresión escrita Expresión oral Palabras agudas Texto descriptivo Escribe un texto descriptivo tomando en cuenta sus características. Palabras complicadas Participa en juegos de palabras de difícil pronunciación. El adjetivo Hace uso de adjetivos en textos descriptivos. Palabras esdrújulas Descripción de personajes y escenarios Identifica y describe las características de escenarios y acciones en un relato. Descripción oral de un personaje Utiliza adjetivos y adverbios en la descripción oral de un personaje real o ficticio. Adjetivos y adverbios Reconoce la utilidad de adjetivos y adverbios para describir objetos y acciones. Adjetivos con terminación -sivo Relato corto Escribe un relato corto sobre un suceso real o ficticio sucedido a sí mismo. Enriquece su relato con adverbios de modo, tiempo, cantidad y lugar. Mis opiniones Comparte su opinión sobre textos leídos. Elabora preguntas específicas sobre partes del texto que no comprende toralmente o sobre información que desea ampliar. Los adverbios Identifica adverbios de modo, tiempo, cantidad y lugar. Uso de mb y mp La encuesta Redacta preguntas abiertas y cerradas para realizar una encuesta de un tema de su interés. Entrevista Realiza una entrevista a un compañero formulando preguntas abiertas. Responde preguntas con coherencia y estructura. Uso del por qué y porque Identifica el “¿por qué?” como interrogativo y el “porque” como conjugación casual. Palabras en terminación -sión Estructura de un guion de teatro Identifica acotaciones y diálogos en obras de teatro con formatos variados. Lectura dramatizada Elige un diálogo de una historia conocida por él y la actúa para sus compañeros. Partes de la oración Reconoce al sujeto y al predicado como partes fundamentales de la oración, así como sus componentes principales.
- 18. Palabras con nfy nv Guion de teatro Se familiariza con la organización de las obras de teatro (distribución de los nombres de personajes, acotaciones y diálogos en la página; uso de tipografía y puntuación para distinguirlos). Escribe un guion breve haciendo uso de los elementos básicos. Dramatización Expresa una idea completa con el tono, las pausas e intencionalidad del mensaje que contiene. Núcleo del predicado Reconoce al verbo como parte fundamental del predicado. Uso de la g La receta Escribe una receta sencilla de un remedio casero, tomando en cuenta los elementos esenciales que debe tener. Discurso Desarrolla un discurso breve sobre un tema de su elección tomando en cuenta la correcta estructura gramatical y evitando la repetición innecesaria de palabras y el uso de muletillas. Sustantivo Identifica los diferentes tipos de sustantivos. Uso de la c Formatos de identidad Explora y reconoce la función de diversos recursos gráficos en documentos de identidad como la distribución del texto en el espacio, la tipografía, los recuadros, los subrayados. Discurso Mejora su discurso tomando en cuenta las recomendaciones de sus compañeros. El verbo Identifica en qué persona y en qué tiempo se encuentra conjugado un verbo. Uso de la s Reseña de un cuento Escribe la reseña de su cuento favorito y la comparte. Contar un cuento Elige un cuento breve para contarlo a sus compañeros en un tiempo limitado, estableciendo una secuencia lógica en el inicio, desarrollo y desenlace. El adjetivo Reconoce que el adjetivo debe tener concordancia con el género y el número del sustantivo.
- 19. Libro 1 CuartoGrado Convenciones lingüísticas Expresión escrita Expresión oral Uso del punto La exposición Prepara una exposición relacionada con algún acontecimiento histórico. Probando: 1, 2, 3… Expresa claramente oraciones con adecuada estructura gramatical y correcto uso de entonación. Sabe escuchar. El verbo en pretérito Comprende que el verbo en pretérito describe acciones pasadas. Uso de la b Antes de una exposición Recopila información de diversas fuentes (orales o escritas) para preparar una exposición. Puesta en común Expresa claramente oraciones con adecuada estructura gramatical y correcto uso de entonación. Sabe escuchar. Artículo y sustantivo Identifica el uso de los artículos determinados e indeterminados. Silaba tónica ¡Manos al resumen! Elabora resúmenes en las que describe acontecimientos históricos. Destraba la lengua Realiza ejercicios para fortalecer la fluidez verbal. El verbo en futuro Comprende que el verbo en futuro describe acciones que aún no suceden. Verbos terminados -ger y -gir Lenguaje poético Identifica y aprecia pasajes en que utiliza lenguaje figurado. Lectura poética Lee y comprende poemas de diferentes autores. Partes de la oración Identifica las partes del sujeto. Uso de la v Poetas por un día Reconoce que la distribución del texto poético en versos y la recurrencia de rimas al final de estos pueden ser evidencias escritas en musicalidad. Tertulia literaria Lee en voz alta o recita poemas con base en el sentimiento que le comunican y considerando aspectos de su musicalidad. El sujeto y el predicado Identifica el sujeto y el predicado como partes principales de la oración. Uso de la b Organiza información Lee textos informativos breves y analiza su organización. Promotores de lectura Lee en voz alta o recita poemas con base en el sentimiento que le comunican y considerando aspectos de su musicalidad. Oración principal y oración subordinada Identifica la oración de apoyo como complemento de oración principal.
- 20. Terminaciones -jero y-jera Imagen de palabras Escribe textos en los que describe algún personaje relevante. Collage de personajes Lee en voz alta de forma fluida y clara. Los nexos o conectores Identifica los nexos como auxiliares para enlazar ideas. Palabras con doble c Mensaje en los refranes Comprende el sentido de los mensajes implícitos en los refranes. ¿y tú, cuál te sabes? Cuenta chistes. Se comunica de manera oral, presentando atención a la respuesta de la audiencia. Adjetivos y adverbios Emplea adjetivos y adverbios al describir personajes, escenarios y situaciones en una narración. Interjecciones Herencia culinaria Elabora un recetario Define palabras Favorece la expresión oral al definir objetos. Los adverbios Comprende que el adverbio es un modificador del verbo.
- 21. Libro 2 CuartoGrado Convenciones lingüísticas Expresión escrita Expresión oral Verbos con terminaciones -illar, -ellar, -ullar, -ullir. Redacción de un instructivo Escribe un instructivo para elaborar un objeto o realizar una actividad. Construye mi casa Describe con claridad una secuencia de acciones para elaborar un producto. Modo infinitivo Conoce el modo infinitivo de los verbos y su aplicación. Signos de interrogación y exclamación Utiliza signos de exclamación e interrogación para matizar intenciones de los enunciados. Redacción básica Redacta un texto basado en información obtenida con base en sus preguntas. Teatro en atril Realiza teatro en atril para mejorar su lectura en voz alta. Preguntas abiertas y cerradas Elabora preguntas que recaben el máximo de información deseada. Uso de la s en terminaciones -sivo, -siva Cuestionario para una entrevista Planea el guion de una entrevista y elabora preguntas adecuadas. El cuento de todos Participa y difunde información, narra. Los pronombres interrogativos y exclamativos Identifica la función de los pronombres interrogativos, así como su correcta ortografía. Uso de la b en bar, bor , bot Lenguaje poético Interpreta el significado de las figuras retóricas empleadas en poemas. Declamación poética Emplea ritmo, modulación y entonación al declamar un poema con base en el sentimiento que comunica y considerando aspectos de su musicalidad. Verso regular y verso libre Identifica las características del verso regular y el verso libre. Palabras homófonas con s,c y z Un guion publicitario Identifica los recursos publicitarios, toma una postura crítica ante ellos y elabora un texto publicitario. ¡Cómpralo ya! Explora y recopila diversas formas de hablar según la situación comunicativa: compraventa de productos. Análisis de la publicidad Conoce e identifica algunas características de los textos publicitarios.
- 22. Uso de sen -sión Etiquetas y publicidad Reconoce las ventajas de un consumo responsable en función de la información que expone un producto. Diálogos publicitarios Comprende que el verbo es una acción realizada por el sujeto. Diferencia entre verbo y sustantivo Comprende que el verbo es una acción realizada por el sujeto. Acento gráfico y acento prosódico Texto expositivo Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo. Dibujos que cuentan historias Explica relaciones temporales (duración, sucesión, casuales) entre acontecimientos de un relato, reconstruye una trama. Núcleo del sujeto simple y complejo Establece la diferencia entre el sujeto simple y el sujeto complejo. Palabras que terminan en -ísimo, -ísima Escribir notas enciclopédicas Escribe una nota enciclopédica utilizando elementos que la caracterizan. Adivina el verbo Infiere los verbos (modo infinitivo o indicativo) a partir de juegos orales con pseudopalabras. Núcleo del predicado Identifica al verbo como núcleo del predicado y discrimina entre verbo simple y compuesto.
- 23. Libro 3 CuartoGrado Convenciones lingüísticas Expresión escrita Expresión oral Uso de la x Estructura de una narración Reconoce elementos de las narraciones: inicio, desarrollo y desenlace. Narraciones orales Lee narraciones de la tradición literaria infantil. Verbos en pasado y futuro Practica la aplicación correcta de los tiempos gramaticales. Guion largo y guion corto Construyo mi narración Establece relaciones de causa y efecto entre las partes de una narración. Importancia del diálogo Reflexiona sobre la importancia que tiene para la vida hablar y escribir según el contexto y los interlocutores. Tiempos verbales en pasado Identifica y utiliza los tiempos verbales en pasado al narrar eventos. Palabras homónimas Los formularios Comprende la función e identifica la información que usualmente se solicita en los formularios. Imperativo en reglamentos formularios y recetas. Reflexiona sobre algunas diferencias entre la lengua oral y la lengua escrita. Verbos en infinitivo e imperativo Identifica la función de los modos verbales infinitivo e imperativo. Uso de la letra ll Citas textuales Identifica datos específicos a partir de la lectura. Interpretación de citas textuales Parafrasea la información. Dos o más sustantivos Identifica los sustantivos en una oración. Uso de la letra h Textos biográficos Recupera los datos relevantes sobre la vida de un autor en un texto y los relaciona con su obra. Presenta un personaje Presenta una exposición relaciona con algún acontecimiento histórico. El sustantivo y el adjetivo Identifica los sustantivos en una oración. El uso d las letras b o v La noticia Redacta una nota periodística a partir de la relación de datos. Noticiero de la antigüedad Explora y recopila diversas formas de hablar según la situación comunicativa: noticieros. Oraciones atributivas y declarativas Identifica las oraciones atributivas y declarativas.
- 24. Uso de laletra n La conferencia Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y la coherencia al escribir. Rúbrica de la conferencia Presenta una exposición relacionada con algún evento histórico. El núcleo del sujeto Identifica el núcleo del sujeto en enunciados y párrafos. Palabras con c,z y s El debate Reconoce elementos de los debates, así como las funciones de cada uno. Análisis de un debate Observa la variación de estilo al hablar, según el grado de formalidad de la situación. El núcleo del predicado Identifica el núcleo del predicado en enunciados y párrafos. El uso de las letras g y j La exposición Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y la coherencia al escribir. Los expositores Presenta información de manera organizada en una exposición. Partes de un enunciado Identifica y reconoce las partes de un enunciado y su función.
- 25. Libro 1 QuintoGrado Convenciones lingüísticas Expresión escrita Expresión oral Uso de mayúsculas Relato Identifica información complementaria en los dos textos que relatan sucesos relacionados. Argumentar Expresión clara de oraciones con adecuada estructura gramatical y correcto uso de entonación: saber escuchar. Uso del sustantivo y del adjetivo Reconoce la importancia del sustantivo y del adjetivo en la oración. Palabras con v o b Tipos de argumentos Redacta diferentes tipos de argumentos para fundamentar una postura. Argumentos Énfasis en el método y sistema para hablar en público. Oraciones compuestas Identifica oraciones compuestas y las oraciones simples que la integran. Sufijos -bundo, - bunda y -bilidad Reseña Elabora reseñas de textos leídos. Lectura en voz alta Expresa oraciones de forma clara con adecuada estructura gramatical y correcto uso de entonación, claridad de experiencias, sabe escuchar. Nexos Emplea oraciones complejas para escribir e identifica la función de los nexos en diferentes textos. Uso de la y Historieta Elabora historietas a partir de identificar su formato, así como la función narrativa de la imagen, el texto y los recursos gráficos. Lectura en voz alta Expresión clara de oraciones, correcto uso de entonación, claridad de experiencias, sentimientos, saber escuchar. Sujeto y predicado Analiza la función del sujeto y el predicado en la oración. Uso de mayúsculas Reescribir cuentos Escribe y redacta narraciones. Reescribe cuentos conocidos. Asamblea Enfatiza en el método y sistema para hablar en público. Núcleo del sujeto Reconoce la función del núcleo del sujeto en la oración. Palabras con j Anuncio publicitario Identifica y crea anuncios publicitarios considerando el público al que se dirige y el uso de recursos persuasivos. Análisis de la publicidad Enfatiza en el método y sistema para hablar en público. Núcleo del predicado Reconoce la función del núcleo de predicado en la oración.
- 26. Palabras con ccJuego de palabras Redacta chistes y trabalenguas. Maratón de la risa. Usa correctamente entonación, claridad de experiencias, sentimientos, sabe escuchar. La interjección en oraciones exclamativas Identifica y usa interjecciones en oraciones exclamativas. Abreviaturas Correo electrónico Redacta cartas enviadas vía correo electrónico. Cápsula mediática Participa en la grabación de una cápsula para prevenir desastres naturales. Oraciones tópicas y de apoyo Emplea diversas oraciones para dar información sobre un contenido que se desarrollará más adelante con mayor profundidad. Uso de la b en -aba, -ábamos, -aban Antología de adivinanzas. Elabora una antología de adivinanzas. Creaciones y juegos con el lenguaje Hace un correcto uso de entonación, claridad de experiencias, sentimientos, sabe escuchar. Sufijos y prefijos Identifica la función de prefijos y sufijos en la creación de nuevos vocablos.
- 27. Libro 2 QuintoGrado Convenciones lingüísticas Expresión escrita Expresión oral Ortografía y puntuación convenciones Noticias y caricaturas políticas Participa en la elaboración del periódico escolar por medio de la creación de noticias y caricaturas políticas. Relatos improvisados Crea narraciones colectivas con su imaginación y experiencia. Tops de adjetivos Utiliza diferentes tipos de adjetivos para construir oraciones. Uso de la m y n Resumen Elabora resúmenes que integren la información de diversas fuentes. Cuenta cuentos Selecciona, lee y comparar cuentos de la narrativa latinoamericana. Prefijos Utiliza los prefijos para formar palabras nuevas y ampliar su léxico. Uso de los dos puntos Cuadros sinópticos y mapas conceptuales Establece criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes. Elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información. Mesa redonda Participa en una mesa redonda. Pretérito, copretérito y pospretérito Utiliza el pospretérito de forma coherente en diversos textos. Uso del punto y la coma Comentando poemas Interpreta el lenguaje figurado y algunos recursos literarios de poemas de la lírica tradicional y lo expresa a través de la redacción de comentarios. Muestra de lírica tradicional Aprecia la musicalidad de poemas de la lírica tradicional y reconoce algunos géneros. Oraciones subordinadas adjetivas Utiliza oraciones subordinadas adjetivas para enriquecer su texto. Uso de la z Antología de la lírica tradicional Interpreta el lenguaje figurado y algunos recursos literarios de poemas de la lírica tradicional y lo expresa a través de una antología. Audionatología Aprecia la musicalidad de poemas de la lírica tradicional y reconoce algunos géneros. Adjetivos y adverbios Utiliza adjetivos y adverbios para ampliar sus textos.
- 28. Uso de lah en diptongos Glosario mexicano Reconoce algunas palabras usuales en el español de México que provienen de diversas lenguas indígenas a través de la elaboración de un glosario. Vocales indígenas Presenta una exposición acerca de un tema de interés general. Conjugaciones casuales y temporales Emplea oraciones complejas e identifica la función de los nexos en textos argumentativos. Uso de la g en palabras con terminaciones -glo, gia y .gía La organización de un debate Conoce la función y organización del debate. Prepara por escrito sus argumentos. Debate Fundamenta sus opiniones al participar en un debate. Oraciones subordinadas sustantivas Emplea oraciones complejas al escribir e identifica la función de los nexos en diferentes textos. Uso de nv y nf Artículo de divulgación Redacta artículos de divulgación a partir de sus características y función. Radio cápsula Provee información al público en general a través de audios de difusión masiva. Oraciones compuestas y sus nexos Emplea oraciones complejas al escribir, e identifica la función de los nexos en artículos de divulgación.
- 29. Libro 3 QuintoGrado Convenciones lingüísticas Expresión escrita Expresión oral Uso de la r Reglamento vecinal Redacta instrucciones y normas. ¡Jueguen al teatro! Escenifica pequeñas obras teatrales para reflexionar sobre problemas cotidianas Oraciones yuxtapuestas Emplea oraciones complejas al escribir un texto. Palabras con ex Textos dramáticos Escribe colectivamente pequeñas obras teatrales para reflexionar sobre problemas cotidianos. Lectura dramatizada Escenifica obras teatrales breves para niños y jóvenes. La aposición Utiliza la aposición para ampliar oraciones y textos. Palabras con terminación -mente Cartas para tramitar servicios Escribe documentos formales para hacer diversas gestiones. ¿Cuál es la mejor? Participa en un debate. Adjetivos, participios y aposiciones Utiliza adjetivos, adverbios y aposiciones para ampliar su léxico y enriquecer sus textos. Vocales, acentos y algo más Historieta Elabora historietas a partir de sus características. Lectura dramatizada Escenifica obras teatrales breves para niños y jóvenes. Adjetivos posesivos Diferencia los adjetivos de los pronombres posesivos y los utiliza correctamente en distintos textos. Monosílabos Infografía Crea infografías para reconstruir las ideas centrales. Relator relatado Analiza situaciones de la vida personal para seleccionar y organizar acontecimientos. Narra en primera persona. Análisis sintáctico de oraciones Analiza oraciones y las integra con coherencia y cohesión en textos. Palabras escritas con -ción Descripción de personajes Describe las características de un personaje a partir de sus características. Impro-relatos Crea narraciones colectivas con su imaginación y experiencia. Verbo y complemento directo Reconoce y utiliza los complementos del verbo en una oración, así como para ampliar su léxico.
- 30. Terminación -ción o-sión El folleto Crea folletos para difundir información a partir de sus características Comparte una noticia Elige una noticia de su interés y le da seguimiento en diversos medios. Complemento indirecto Identifica el complemento indirecto en enunciados y los utiliza para ampliar su léxico. Tolde transformadora El folleto Crea folletos para difundir información a partir de sus características. Cápsula mediática Participa en la grabación de una cápsula. Complemento circunstancial Reconocer y utiliza los complementos del verbo en una oración. Tipos de acentos Textos libres Elabora textos de manera correcta para comunicar sus ideas. Descripciones ciegas Describir a partir de su imaginación y experiencia. Revisión gramatical Reflexiona sobre la escritura, el funcionamiento y la aplicación de la gramática en los textos.
- 31. Libro 1 SextoGrado Convenciones lingüísticas Expresión escrita Expresión oral Revisión ortográfica Reseño lo que veo Escribe una breve descripción de un video, incluye datos relevantes del material visto y utiliza expresiones para enunciar sus opiniones. Cruzada por el mejoramiento de medioambiente. Recopila información de diferentes fuentes. Utiliza un guion para hacer su presentación de manera ordenada. Mantiene la atención de sus compañeros. Uso del infinitivo Identifica el uso del infinitivo y lo emplea construcción de enunciados. Prefijo: peri- Te cuento Usa expresiones para organizar las oraciones y marcar relaciones temporales entre los sucesos. Utiliza un título que se relaciona con el contenido específico que tratará en el texto. El inicio lo es todo Analiza situaciones de la vida personal para seleccionar y organizar acontecimientos. Narra en primera persona. Simples y compuestas Reconoce y estructura oraciones simples y compuestas. Uso de la b Mi autobiografía Elige la información del contexto que permite comprender los sucesos (espacio, tiempo, antecedentes, participantes, etcétera). Usa nexos temporales para dar coherencia y cohesión a sus textos. Descríbeme un evento Aclara las dudas que plantean sus compañeros acerca de lo expuesto. Escucha con atención las exposiciones de sus compañeros. Pronombres Utiliza los pronombres en oraciones simples. Palabras con v Recursos lingüísticos en textos biográficos. Utiliza conectores para elaborar una biografía. Leo, reflexiono, investigo y comparto Aclara las dudas que plantean sus compañeros acerca de lo expuesto. Escucha con atención las otras presentaciones. Componentes del sujeto Identifica los componentes del sujeto.
- 32. Uso de signosortográficos Guiones radiofónicos Escribe resúmenes coherentes para reconstruir las ideas centrales y la organización de un texto. Mi actividad física Hace preguntas para aclarar, compartir información o dar una opinión. Adverbios de tiempo, modo y lugar Identifica la presencia de adverbios o frases que indican modo, tiempo y lugar para marcar el contexto de las acciones y situaciones de los textos informativos. Uso de paréntesis Elabora textos con información resumida Expresa con sus palabras las ideas que comprende de los textos. Una historia compartida Genera respuestas creativas ante un estímulo. El copretérito Emplea los tiempos verbales en diferentes situaciones del lenguaje. Uso de la h Reportaje objetivo Identifica las características generales de los reportajes y su función. Comparte una noticia Elige una noticia de su interés y le da seguimiento en diversos medios. Formas irregulares del verbo Identifica el uso de las formas irregulares del verbo y los emplea en la construcción de enunciados. Uso de la b Entrevista Conoce los elementos para realizar una entrevista. Realiza una entrevista Reflexiona sobre las palabras que le permiten describir adecuadamente a una persona o circunstancia. La perífrasis verbal Identifica la perífrasis verbal en oraciones complejas. Uso de la letra g grave El artículo de opinión Participa en la elaboración de un periódico escolar. Que no se te trabe la lengua Interpreta y crea juegos de palabras. Tiempos compuestos Emplea verbos en pretérito y tiempos compuestos para narrar acciones sucesivas y simultáneas.
- 33. Libro 2 SextoGrado Convenciones lingüísticas Expresión escrita Expresión oral Palabras homófonas con h Escribir cuentos Explica las acciones y la forma de ser de los personajes. Describe los espacios en los que se desarrolla la historia. Narración de un cuento Distingue entre el discurso del narrador y los diálogos de los personajes. Tiempos compuestos Emplea tiempos verbales para narrar acciones sucesivas y simultáneas. A ver y haber Reglamentos Reconoce la importancia de los reglamentos para regular la convivencia. Redacta las reglas. Utiliza subtítulos, viñetas o incisos. Debate escolar Desarrolla el planteamiento crítico al plantear su postura y escuchar la de otros. Verbos Utiliza correctamente tiempos verbales en su lenguaje cotidiano. Uso de la s El relato histórico Establece el orden de los sucesos relatados (sucesión y simultaneidad). Conversación espontánea Se expresa espontáneamente acerca de un tema determinado. Copretérito y pospretérito Utiliza diferentes formas verbales para ampliar su léxico. Tilde diacrítica Escritura de un relato histórico Redacta un texto con varios párrafos: cohesión, ortografía y puntuación convencionales. Lectura en voz alta Utiliza apropiadamente los signos de puntuación. Tipos de adjetivos Utiliza los adjetivos para acrecentar su acervo en la escritura de diferentes textos. Palabras con -cción, -sión, -ción y -xión El guion de teatro Reconoce la estructura de una obra de teatro. Utiliza la información para crear un guion. Lectura dramatizada Adopta el ritmo y su expresión oral a las intenciones o características de un personaje. Clasificación de los verbos Utiliza diferentes verbos para introducir el discurso directo e indirecto en narraciones y acotaciones. El paréntesis De cuento a guion de teatro Reconoce la estructura de un guion de teatro. Escribe uno, a partir de un cuento, empleando la puntuación correspondiente. La escenificación Reconoce las funciones narrativas de los personajes principales. Pronombres personales Utiliza pronombres personales para enriquecer su texto.
- 34. Uso de ben blo- Elaboración de una convocatoria Identifica la estructura de una convocatoria: su organización gráfica y la manera de redactarla. Diseña y organiza gráficamente la información. Difusión de una convocatoria Transmite de manera breve y concisa el contenido de una convocatoria. Oraciones coordinadas copulativas Emplea oraciones complejas e identifica la función de los verbos en textos argumentativos. Palabras con -oso, -osa Diversidad lingüística y cultural Identifica las lenguas que se hablan en su localidad, en su familia y en la región y escribe un texto con sus hallazgos. Poemas y canciones Recopila y expone poemas y canciones en diversas lenguas autóctonas. Las preposiciones Emplea conectivos lógicos para ligar los párrafos de un texto.
- 35. Libro 3 SextoGrado Convenciones lingüísticas Expresión escrita Expresión oral Palabras terminadas en -ía, -ían ¿Qué es un texto de contraste? Integra la información y utiliza diferentes formas adverbiales para ampliar su léxico. Trovadores y juglares Difunde poemas y romances a la usanza de la Edad Media. Frases adverbiales Identifica y utiliza diferentes formas adverbiales para ampliar su léxico. Palabras con aje, eje y aja Producción de textos de contraste Utiliza diagramas y cuadros para registrar, resumir y organizar la información obtenida. Remedios tradicionales Recopila información de diversas fuentes (orales y/o escritas) para preparar una exposición. Grados del adjetivo Utiliza los grados positivo, comparativo y superativo de los adjetivos para acrecentar su acervo y ampliar su léxico Palabras con mp Textos de la tradición oral mexicana Conoce y aprecia diferentes manifestaciones culturales y lingüísticas de México. Tradiciones familiares Recopila información de diversas fuentes (orales y/o escritas) para preparar una exposición. Sujeto léxico o explícito y gramatical o tácito Identifica y utiliza el sujeto léxico y gramatical en oraciones. Toponímicos Recursos literarios entre el español y las lenguas indígenas Identifica algunas diferencias en el empleo de los recursos literarios entre el español y alguna lengua indígena. Dime un refrán y te diré quién eres Expresa con sus palabras, las ideas que comprende de los textos. Sustantivos primitivos y colectivos Utiliza diferentes sustantivos para enriquecer su texto. Ortografía y puntuación convencionales Evolución en las formas de expresión escrita Desarrolla un relato con información relevante sobre la evolución de la comunicación escrita. Lenguaje coloquial y formal Reflexiona sobre las palabras a emplear para dirigirse adecuadamente a una persona. Sustantivos genéricos Identifica sustantivos genéricos y cuándo se utilizan en distintos textos.
- 36. Uso de mp,mb,nf y nv Poemas Analiza algunos recursos del lenguaje poético. Declamar un poema Interpreta el lenguaje figurado al leer poemas. Oraciones coordinadas Identifica los nexos en las oraciones coordinadas y las utiliza para ampliar sus textos. Palabras terminadas en z y -ces Elabora un cancionero Considera las partes de un libro para elaborar un cancionero. Canciones de la tradición popular Reconstruye el contenido global de canciones de la tradición popular. Oraciones subordinadas sustantivas con nexos Emplea los nexos para crear oraciones subordinadas. Palabras con terminación -anza La síntesis y la paráfrasis Sintetiza información sin alterar el significado original. Lluvia de palabras Amplía su vocabulario al localizar palabras relacionadas. Oraciones subordinadas sustantivas sin nexos Emplea verbos para crear oraciones subordinadas. Palabras con terminación -az Oraciones subordinadas Emplea adjetivos para crear oraciones subordinadas e identifica sus nexos. Citas textuales Utiliza comillas para incorporar citas textuales y las distingue de las contextuales. Palabras de despedida Expresa sus experiencias y emociones a través de un discurso.