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Resumen lengua
- 1. RRREEESSSÚÚÚMMMEEENNNEEESSS DDDEEE LLLOOOSSS TTTEEEMMMAAASSS DDDEEE LLLEEENNNGGGUUUAAA 2º PRIMARIA
- 2. LENGUA. UNIDAD 1 VOCABULARIO Portería Botar Empatar Canasta Entrenar Equipo Encestar Competición Chutar Árbitro Una familia de palabras está formada por palabras que tienen una parte en común y su significado está relacionado. Ejemplo: flor, florero, florista, florecer, floral. GRAMÁTICA Gol es monosílaba Chu – tar es bisílaba Por – te – ro es trisílaba Po – li – de – por – ti – vo es polisílaba ORTOGRAFÍA El sábado pasado fuimos a la playa . Hacía mucho calor y nos bañamos al llegar . Nos lo pasamos muy bien . ESCRIBO TEXTOS Completamos el poema “La Tarara” y lo aprendemos.
- 3. LENGUA. UNIDAD 2 VOCABULARIO Sierra Valle Laguna Arroyo Sendero Cultivos Admirar Divisar Formamos palabras añadiendo las terminaciones -ito, -ita, -illo, -illa. Ejemplo: Sapo sapito Jarra jarrita Cuchara cucharillaPepino pepinillo GRAMÁTICA Antepenúltima sílaba Penúltima sílaba Última sílaba chapuzón cha pu zón pelota pe lo ta pájaro pá ja ro ORTOGRAFÍA Quique encontró cuatro casas . ESCRIBO TEXTOS Escribimos notas para transmitir mensajes breves.
- 4. LENGUA. UNIDAD 3 VOCABULARIO Ejercicio Energía Vitalidad Esfuerzo Saludable Ágil Pedalear Fortalecer Buscamos sinónimos de palabras conocidas. Ejemplo: Piedra roca Cuesta pendiente GRAMÁTICA Ordenamos palabras para formar oraciones. Pedro su lee en habitación Pedro lee en su habitación. ORTOGRAFÍA Zacarías hizo cien vasos de zumo de cerezas. ESCRIBO TEXTOS Escribimos cuentos. Personajes. ¿Cómo son? ¿Dónde ocurre? ¿Qué problema tienen? ¿Cómo lo resuelven?
- 5. LENGUA. UNIDAD 4 VOCABULARIO Meteorólogo Borrasca Precipitaciones Niebla Vendaval Brisa Nublarse Despejarse GRAMÁTICA ORTOGRAFÍA ESCRIBO TEXTOS Describimos una escena Observar los detalles de la imagen. Escribir sobre las características del lugar. Escribir qué hacen los personajes. Escribir con claridad y corrección.
- 6. LENGUA. UNIDAD 5 VOCABULARIO Fauna Hábitat Cervatillo Aguilucho Osezno Cornamenta Manada Bandada Verbos sinónimos: Tienen un significado parecido Subir _ _ _ _ ascenderBajar _ _ _ _ descender GRAMÁTICA ORTOGRAFÍA ESCRIBO TEXTOS Describimos un animal. Observar el animal. Describir su aspecto. Escribir otras características que sepamos: alimentación, lugar donde vive… Escribir con claridad y corrección.
- 7. LENGUA. UNIDAD 6 VOCABULARIO Manzana Peatón Cruce Convivir Avenida Transeúnte Tráfico Circular Bulevar Establecimiento Campos semánticos: GRAMÁTICA ORTOGRAFÍA ESCRIBO TEXTOS Escribimos un itinerario. Seguir un orden. Utilizar marcadores del tipo “a la derecha”, “a la izquierda”, “recto”, “en frente”, “detrás”, “al final”.
- 8. LENGUA. UNIDAD 7 VOCABULARIO Larva Capullo Excrementos Metamorfosis Transformarse Arrastrarse Beneficioso Perjudicial Antónimos con in- Visible ………. invisible GRAMÁTICA ORTOGRAFÍA ESCRIBO TEXTOS Expresamos sentimientos Imaginar los sentimientos de los personajes ayudados por ilustraciones o fragmentos del texto. Escribir sobre los sentimientos de los personajes ante las acciones que ocurren en la historia. Utilizar palabras que expresan sentimientos: triste, asustado, orgullosa, impresionada, emocionado… Identificamos los versos de un poema y buscamos su rima. Comprendemos la historia que nos cuenta un texto poético.
- 9. LENGUA. UNIDAD 8 VOCABULARIO Monumento Arquitectura Escalinata Fachada Museo Monasterio Restaurar Urbano Palabras terminadas en –on, y en –ona. Torre ………. Torreón Casa ……… Casona GRAMÁTICA ORTOGRAFÍA ESCRIBO TEXTOS Describir un viaje. Seleccionar y organizar las ideas. Escribir los hechos siguiendo un orden. o La salida. o El trayecto. o La llegada. Escribir con corrección y buena letra. Utilizar los signos de puntuación; puntos y comas.
- 10. LENGUA. UNIDAD 9 VOCABULARIO Florecer Brote Arcoíris Silvestre Arbusto Trino Telaraña Frondoso Palabras terminadas en –ote, y en –ota. Gordo ………. Gordote Grande ……… Grandota GRAMÁTICA ORTOGRAFÍA ESCRIBO TEXTOS Escribir una noticia ¿Qué ocurrió? ¿Quién participó? ¿Dónde ocurrió? ¿Cuándo ocurrió? Escribir con corrección y buena letra. Utilizar los signos de puntuación; puntos y comas.
- 11. LENGUA. UNIDAD 10 VOCABULARIO Fabricación Exposición Artesanía Oficio Industrial Automático Reparar Funcionar Palabras compuestas: Parar + aguas ………. Paraguas Sacar + corchos ……… Sacacorchos GRAMÁTICA ORTOGRAFÍA ESCRIBO TEXTOS Escribir un anuncio. Describir objetos ¿Qué es? ¿Cómo es? ¿Qué partes tiene? ¿Para qué sirve? Escribir con corrección y buena letra. Utilizar los signos de puntuación; puntos y comas.
- 12. LENGUA. UNIDAD 11 VOCABULARIO Manantial Catarata Iceberg Sequía Desierto Oasis Pozo Inundación Onomatopeyas: Palabras que indican voces de animales. Rugir ………. Rugido Mugir ……… Mugido Aullar ………..Aullido Maullar ………. Maullido GRAMÁTICA ORTOGRAFÍA ESCRIBO TEXTOS Escribir una carta con los elementos propios de este tipo de textos. Escribir con corrección y buena letra. Utilizar los signos de puntuación; puntos y comas.
- 13. LENGUA. UNIDAD 12 VOCABULARIO Plató Micrófono Cámara Monitor Pantalla Iluminación Enfocar Grabar Palabras derivadas terminadas en –ero, -era. Pan ………. Panadero Carta ……… Cartera GRAMÁTICA ORTOGRAFÍA ESCRIBO TEXTOS Escribir diálogos teatrales. Escribir con corrección y buena letra. Utilizar los signos de puntuación; puntos y comas. Indicar qué personaje interviene en cada caso.
- 14. LENGUA. UNIDAD 13 VOCABULARIO Arcilla Mosaico Caballete Modelar Espátula Acuarela Paleta Diseñar Palabras derivadas. Tomate, tomatera, tomatazo, tomatada.GRAMÁTICA ORTOGRAFÍA ESCRIBO TEXTOS Confeccionar un cartel El cartel es un papel con texto e imágenes, que se coloca en un lugar público visible para anunciar algo. Debe tener unos datos, como son el lugar, la fecha, la hora y el precio de la actividad. También debe tener un título con letras grandes, que resuma el contenido de la actividad que anuncia. Los carteles suelen incluir frases que animen a la gente a participar.
- 15. LENGUA. UNIDAD 14 VOCABULARIO Ruinas Teatro Arqueólogo Columna Excavación Arco Historiador Gradas Formar contrarios con el prefijo “des” Hacer --- Deshacer Aparecer --- Desaparecer GRAMÁTICA ORTOGRAFÍA ESCRIBO TEXTOS Escribir un texto informativo. Ordenar los párrafos que forman un texto informativo. Incluir algún párrafo en el mismo. Escribir el título al texto informativo y a sus apartados. Realizar esquemas para organizar la información de un texto informativo.