Este documento presenta las instrucciones para completar una prueba de inglés. Explica que la prueba contiene preguntas con descripciones y definiciones, y que los estudiantes deben emparejar los términos con sus definiciones correctas. También proporciona ejemplos y estrategias para completar con éxito la prueba, como determinar el tema de cada pregunta y subrayar palabras clave.

1. UNIVERSIDAD
SURCOLOMBIANA
CCAAPPAACCIITTAACCIIOONN DDEE IINNGGLLÉÉSS
PPRRUUEEBBAA SSAABBEERR--PPRROO
Esp. Yelithza Cedeño S.
Directora Zona Centro BCT
T
CCOOMMPPEETTEENNCCIAIA G GEENNÉÉRRICICAA E ENN I NINGGLLÉÉSS

2. UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
Directora Zona Centro BCT
COMPETENCIA COMPETENCIA G GEENNÉÉRRICICAA E ENN I NINGGLLÉÉSS

3. UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
 El estudiante es capaz de leer y comprender descripciones
breves y sencillas.
El estudiante conoce vocabulario sobre uso habitual como
miembros de la familia , partes de la ciudad, partes de la casa,
sitios turísticos, objetos de uso personal, prendas de vestir,
medios de transporte,profesiones entre otros.
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4. PARTE 1
En esta sección podrá encontrar dos columnas. En la primera columna, el estudiante encontrará 5 preguntas (De la 1 a la 5). Cada
pregunta contiene una descripción ó definición. En la segunda columna encontrará 8 posibles opciones de respuesta numeradas de
A a H. El estudiante debe encontrar la definición que mejor describa la palabra.
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5. PARTE 1
En esta sección , además de encontrar las instrucciones a seguir también encontrará una
pregunta ejemplo numerada con 0 . En este caso, la respuesta de la pregunta 0 es la opción H. Por
tal motivo, el estudiante no podrá volver a usar la respuesta H. PLATE.
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6. PARTE 1
Al leer la información de la columna de la derecha de la pregunta , el estudiante puede determinar el tema a tratar . En este
caso: OBJETOS DE LA COCINA.
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7. ESTRATEGIAS
Determine el tema ó tópico de la pregunta . Para ello se aconseja que el
estudiante lea las palabras localizadas en la columna derecha de la pregunta.
Identifique las palabras que previamente conoce y las palabras transparentes ó
“cognados”.
Subraye dos ó tres palabras claves en la columna de descripciones ó
definiciones (Columna de la izquierda); les serán útiles en el momento de
relacionar las definiciones con las palabras.
Este tipo de prueba puede contener palabras en inglés Británico. Revise cuáles
son las diferencias de vocabulario entre inglés Británico y Americano.
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8. PARTE 1
Una vez se determine el tema de la pregunta, que en este caso son UTLENSIOS DE COCINA. El
estudiante debe proceder a identificar las palabras claves en cada una de las definiciones.
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9. PARTE 1
El siguiente paso a seguir es relacionar cada palabra con su definición teniendo en cuenta las
palabras clave.
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11. PARTE 1
En esta sección , además de encontrar las instrucciones a seguir también encontrará una
pregunta ejemplo numerada con 0 . En este caso, la respuesta de la pregunta 0 es la opción F. Por
tal motivo, el estudiante no podrá volver a usar la respuesta F
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12. PARTE 1
Al leer la información de la columna de la derecha de la pregunta , el estudiante puede determinar el tema a tratar . En este
caso: PRENDAS DE VESTIR.
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13. PARTE 1
Una vez se determine el tema de la pregunta, que en este caso son PRENDAS DE VESTIR. El
estudiante debe proceder a identificar las palabras claves en cada una de las definiciones.
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14. PARTE 1
El siguiente paso a seguir es relacionar cada palabra con su definición teniendo en cuenta las
palabras clave.
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15. http://www.symbaloo.com/mix/saberproyelithzayenilce http://www.ompersonal.com.ar/omexpress/idioma/britishVSamerican.htm
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16. Material tomado de cuadernillo SABER PRO ICFES
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