Canadá es una federación parlamentaria compuesta de 10 provincias y 3 territorios, con capital en Ottawa. Tiene una economía diversificada e industrializada y es considerado uno de los países con mejor calidad de vida. La población actual es de aproximadamente 3.2 millones de habitantes y los idiomas oficiales son el inglés y el francés.
Universidad Santa María
Escuela de Estudios Internacionales
Catedra: Geografía Económica
Autores: Puche Gabriela (CI.30224667), Rodríguez Natalia (CI. 29965351), Villareal Victoria (CI.30330408)
Las grandes regiones del mundo:
1. región latinoamericana
2. región del sudeste asiático
3. región mediterránea
4. región eslava
5. región islámica
6. región África sahariana
7. región europea occidental
8. región Europa oriental
9. región asiática
10. región económica MERCOSUR
11. región APEC
La siguiente presentacion es sobre la region Africana Subsahariana.
This is a work made for 8th grade English about Canada. I consider this powerpoint one of my best.both content wise as visually. It talks about Canada's History, Sports, Food, Traditions, Holidays, Famous People and Environmental Aspects like the Niagara Falls. Enjoy and share if you like it.
Este é um trabalho que fiz no 8º ano para a disciplina de Inglês. Considero este powerpoint um dos meus melhores tanto no conteúdo como no aspecto visual. Fala da História, comida, tradições, feriados, pessoas famosas e ambiente do Canadá. Se for útil ponham gosto e partilhem.
Universidad Santa María
Escuela de Estudios Internacionales
Catedra: Geografía Económica
Autores: Puche Gabriela (CI.30224667), Rodríguez Natalia (CI. 29965351), Villareal Victoria (CI.30330408)
Las grandes regiones del mundo:
1. región latinoamericana
2. región del sudeste asiático
3. región mediterránea
4. región eslava
5. región islámica
6. región África sahariana
7. región europea occidental
8. región Europa oriental
9. región asiática
10. región económica MERCOSUR
11. región APEC
La siguiente presentacion es sobre la region Africana Subsahariana.
This is a work made for 8th grade English about Canada. I consider this powerpoint one of my best.both content wise as visually. It talks about Canada's History, Sports, Food, Traditions, Holidays, Famous People and Environmental Aspects like the Niagara Falls. Enjoy and share if you like it.
Este é um trabalho que fiz no 8º ano para a disciplina de Inglês. Considero este powerpoint um dos meus melhores tanto no conteúdo como no aspecto visual. Fala da História, comida, tradições, feriados, pessoas famosas e ambiente do Canadá. Se for útil ponham gosto e partilhem.
Un breve resumen de este país, con algunos datos y cosas interesantes acerca de el; como la cultura, política, historia, demografía, entre otros. Disfrútalo
Universidad Santa María
Perfil País; Canadá
Autores:
Betzabeth Contreras, Mariana Contreras y Genesis Diaz.
Localización de actividades económicas, Factores de localización de Canadá. USM-EEII
Caracas, Enero del 2022
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. País de Norteamérica, cuya forma de gobierno es la monarquía
parlamentaria federal. Su territorio esta formado por 10 provincias y
3 territorios, su capital es la ciudad de Ottawa y la ciudad más
poblada esToronto .
Nación industrial y tecnológicamente pionera y avanzada,
ampliamente autosuficiente en energía gracias a sus relativamente
extensos depósitos de combustibles fósiles y a la amplia generación
de energía nuclear y energía hidroeléctrica.
Tiene una economía diversificada que la hace independiente por sus
grandes yacimientos y abundantes recursos naturales, así como del
comercio, particularmente con los Estados Unidos y México.
Actualmente es miembro de diversas organizaciones en el mundo
por ejemplo; la ONU y es considerado uno de los países con mejor
calidad de vida.
3. HISTORIA
El nombre Canadá proviene del de la raíz iroquesa Kanata que
significa ´´poblado ´´, ´´asentamiento´´ ó refiriéndose inicialmente a
Stadaconé, un asentamiento en el sitio de la actual ciudad de
Quebec.
Los primeros habitantes que actualmente comprende el territorio de
Canadá fueron las ´´Primeras naciones´´, ´´los esquimales´´ y los
´´métis´´ . Estudios arqueológicos y genéticos comprueban la
presencia humana en el norte de Yukón hace 26.500 años, y en el
sur de Ontario hace 9.500 años. Old Crow Flats y Bluefish Caves
son los sitios arqueológicos mas antiguos dejados por los primeros
habitantes canadienses.
4. Entre las tradiciones de las ´´primeras naciones´´, se encuentran las ocho
historias únicas que describen la creación del mundo y de sus tribus. Estos
pueblos aborígenes se caracterizan por sus asentamientos urbanos que han
perdurado hasta el siglo XXI, por su arquitectura civil y monumental. Algunas
de estas civilizaciones desaparecieron mucho tiempo antes de la llegada de
los europeos (siglos XV y XVI) y debido a la llegada de los mismos, los
múltiples brotes de enfermedades infecciosa como la influenza y el sarampión
resultaron en una disminución de la población aborigen de entre un 85%y un
95%. La cultura mestiza de los métis se originó a mediados del siglo XVII,
cuando algunos europeos se mezclaron con aborígenes. Por su parte los
esquimales tuvieron un contactomás limitado con los colonizadores europeos.
5. GOBIERNO Y POLITICA
Canadá tiene un gobierno parlamentario con fuertes
tradiciones democráticas. El parlamento está compuesto por
una cámara de los comunes es elegido por mayoría simple en
un distrito electoral o su equivalente. El primer ministro
convoca a elecciones generales, las cuales deben de ser
máximo cinco años después de la elección anterior, o pueden
ser desencadenadas por el gobierno al pedir la moción de
censura en el parlamento. En el gobierno esta también el
senado y la estructura federal divide las responsabilidades del
gobierno entre el gobierno federal y el de las diez provincias.
Las legislaturas provinciales son unicamerales y operan de
manera similar a la cámara de los comunes.
6. Relaciones exteriores y fuerzas armadas
Canadá y los Estados Unidos comparten la frontera desarmada mas
larga del mundo, cooperan en las campañas y ejercicios militares,
además de que son el mayor socio comercial del otro.
Además ha sido un defensor del multilateralismo, realizando
esfuerzos para resolver los problemas mundiales en colaboración
con otras naciones.
Actualmente emplea a una fuerza militar profesional, cuyo personal
asciende a cerca de 67.000 efectivos y unos 26.000en la reserva.
Las fuerzas canadienses (FC) unifican en un sólo cuerpo al ejército,
la armada y la fuerza aérea. Los grandes equipos militares de las FC
incluyen1.400 vehículos blindados, 33 buques de guerra y
861aviones caza.
7. Canadá es una federación compuesta de 10 provincias y tres
territorios. A su vez, pueden ser agrupados en regiones : Oeste
de Canadá, Canadá Central, Canadá Atlántica y Norte de
Canadá (el último esta formado por los 3 territorios). El este de
Canadá se refiere a Canadá Central y Canadá Atlántica juntos.
8. La edad en la que los niños comienzan su educación oscila entre
los 5 y 7 años , lo que contribuye a una tasa de alfabetización de
adultos del 99%. La educación superior también es administrada
por los gobiernos provisionales y territoriales, que proporcionan la
mayor parte de su financiación ; el gobierno federal otorga becas,
prestamos estudiantiles y becas de investigación adicional. En
2002, el 43% de los canadienses de 25 a 64 años de edad poseía
una educación postsecundaria ; para los de 25 a 30 años de edad,
la tasa de educación postsecundaria alcanzó un 51%.
Canadá es una nación industrial, con un sector de ciencia y
tecnología altamente desarrollado. Es considerado el 12° país con
más usuarios de internet en el mundo, 18 canadienses han ganado
u premio nobel de en física , química y medicina.
EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
9. DEMOGRAFIA
Una estimación para julio de 2013 calculó la población total de
Canadá en 3.158.300 habitantes, un incremento del 1,2 %
respecto al año anterior. El crecimiento de la población se debe
principalmente a la inmigración y, en menor medida, al crecimiento
natural.
10. RELIGIÓN
Aunque la constitución del país no establece ninguna religión de
estado oficial, el pluralismo religioso es una parte importante de la
cultura política de Canadá. Según el censo de 2011, el 67.3% de los
canadienses se identifican como cristianos (representaban el 77,1%
en 2001), de estos, los católicos (que constituyen el 38,7% de la
población).
La denominación protestante más grande de la iglesia Unida de
Canadá, de rito presbiteriano (conformada por el 6,1% de los
canadienses), seguida por los anglicanos (5%) y los bautistas (1,9%).
El porcentaje restante corresponde a otras corrientes cristianas. Cerca
del 23,9% de los canadienses declararon no tener ninguna afiliación
religiosa.
11. Los idiomas oficiales de Canadá son el inglés y el francés. El
inglés y el francés tiene igualdad de condición en los tribunales
federales, en el parlamento y en todas las instituciones federales.
Los ciudadanos canadienses tienen el derecho, donde hay
suficiente demanda, para recibir los servicios del gobierno federal
en inglés o en francés, y los idiomas oficiales de las minorías
tienen garantizadas sus propias escuelas en todas las provincias y
territorios.
12. CULTURA
Los tótems son un elemento representativo de los pueblos
aborígenes canadienses a nivel mundial. Históricamente la
cultura canadiense ha sido influenciada por las tradiciones y
costumbres de la culturas inglesa, francesa e indígena. En todo el
territorio nacional se pueden encontrar varias formas de
expresiones culturales, lingüísticas, artísticas y musicales
distintivas de cada región. A parte de los indígenas , la cultura
canadiense ha sido enormemente influenciada por los
inmigrantes procedentes de todo el mundo , es por eso que
Canadá es percibido como un país multicultural.
13. Oficialmente, los deportes nacionales son el hockey sobre
hielo en invierno y el lacrosse en verano.207 El hockey es
un pasatiempo nacional y el deporte de espectadores más
popular en el país. También es el deporte más practicado
por los canadienses, ya que en 2004 existían más de 1,65
millones de jugadores de hockey.208 Siete de las áreas
metropolitanas más grandes en Canadá (Toronto, Montreal,
Vancouver, Ottawa, Calgary, Edmonton y Winnipeg) tienen
franquicias en la National Hockey League (NHL), y la
mayoría (54%) de los jugadores en esta liga son de origen
canadiense. Otros deportes de espectador populares son el
curling y el fútbol canadiense; este último cuenta con una
liga profesional, la Canadian Football League (CFL).208
14. CLIMA, FLORA Y FAUNA
La temperatura promedio en invierno y verano varía según la ubicación. Los inviernos pueden ser
duros en muchas regiones del país, especialmente en las provincias del interior y en las praderas,
donde se experimenta un clima continental, con temperaturas promedio diarias de -15 °C, pero
pueden llegar por debajo de los -40 °C. En las regiones sin costas, la nieve puede cubrir el suelo
durante casi seis meses (más en el norte). La costa de Columbia Británica goza de un clima
templado, con un invierno más cálido pero lluvioso. En las costas este y oeste, generalmente las
temperaturas promedio no pasan de los 20 °C, mientras que entre las costas, la temperatura
promedio máxima en verano oscila entre 25 y 30 °C, con ondas de calor ocasionales en el interior
que superan los 40 °C.
Dada su enorme extensión, el país posee una variada topografía e importantes diferencias
climáticas, lo que proporciona una flora y fauna muy diversa. Una buena parte del territorio
canadiense está cubierto por bosques de árboles maderables, donde se destacan el pino, el cedro y
el arce; también existen territorios dominados por las amplias praderas. La fauna es muy similar a la
de Europa del Norte y Asia, por lo que pueden encontrarse osos, lobos, coyotes, pumas, entre otros
animales carnívoros. En las regiones árticas la fauna es propia de la tundra y en ella habitan gran
variedad de focas y osos polares, mientras que en la flora predominan los musgos y líquenes. En
algunas regiones pueden verse castores, puercoespines, topos y numerosos roedores. Algunas
zonas de Canadá también son el hábitat de antílopes, renos y alces.