El documento describe una salida escolar propuesta a los molinos de un pueblo. Los profesores y padres presentarán la salida en clase. Durante la salida, los padres propondrán actividades para los estudiantes como identificar su escuela desde lo alto de los molinos y dibujar los molinos para fomentar su creatividad. La salida requiere coordinación con la escuela, comunidad educativa y ayuntamiento y se espera que mejore la relación entre profesores y padres y motive a los estudiantes al involucrar a sus padres.

1. JOSE JAVIER MINGUEZ CARPIO
MAGISTERIO DE PRIMARIA 2ºA
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD 2014-2015
*

3. - SE REALIZARÁ EN HORARIO DE CLASE.
- LOS PADRES Y PROFESORES
PRESENTARAN EN CLASE, LA SALIDA
QUE SE VA A DESARROLAR
POSTERIORMENTE.
- LOS PROFESORES TRABAJARAN DE LA
MANO JUNTO A LOS PADRES.
- LOS PADRES PROPONDRÁN ACTIVIDADES
PARA DESARROLLAR EN LOS MOLINOS.
- NOS DESPLAZAMOS A ESTE LUGAR PARA
QUE SEA ALGO REPRESENTATIVO PARA
LOS ALUMNOS DEL PROPIO PUEBLO.

4. - (1) IDENTIFICAREMOS DESDE LO
ALTO DE LOS MOLINOS ENTRE TODOS
LOS ALUMNOS, EL CENTRO ESCOLAR
DONDE DESARROLLAN LAS CLASES.
- (2) REALIZAR UN DIBUJO SOBRE LOS
MOLINOS EN EL MISMO INSTANTE,
DESARROLLANDO LA CREATIVIDAD
DE LOS ALUMNOS.

5. * DEBEMOS FORMALIZAR LA SALIDA CON EL
COLEGIO, LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y
AYUNTAMIENTO.
* LA SALIDA SUPONDRA UN BENEFICIO PARA
LA RELACIÓN PROFESOR-PADRES.
* LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNO AUMENTARÁ
DEBIDO A LA PARTICIPACIÓN DE SUS
PADRES.
* LOS PADRES SE SIENTEN INVOLUCRADOS
EN LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS.