Scratch es un lenguaje de programación que permite crear historias interactivas, juegos y animaciones de una manera fácil e intuitiva. Ofrece la posibilidad de aprender conceptos básicos de programación a través de un entorno visual sin código. El documento explica cómo insertar imágenes, elegir personajes y darles órdenes usando bloques de comandos para crear un diálogo sencillo en Scratch.
Scratch en primaria 2: El baile del gatoProgramamos
En esta sesión se introduce a los estudiantes en el manejo de la herramienta para conseguir el movimiento de un objeto, así como el control de la dirección del mismo. Se relaciona con contenidos como: ejes cartesianos, ángulos, …
XTRANORMAL, es una herramienta digital, fácil de usar, sin necesidad de descargar ningún tipo de programa. De manera on line te ofrece una gran utilidad educativa.
Scratch en primaria 2: El baile del gatoProgramamos
En esta sesión se introduce a los estudiantes en el manejo de la herramienta para conseguir el movimiento de un objeto, así como el control de la dirección del mismo. Se relaciona con contenidos como: ejes cartesianos, ángulos, …
XTRANORMAL, es una herramienta digital, fácil de usar, sin necesidad de descargar ningún tipo de programa. De manera on line te ofrece una gran utilidad educativa.
2. SCRATCH
Scratch es un lenguaje de programación
que facilita crear historias interactivas,
juegos y animaciones .
Esta aplicación, ofrece posibilidades
educativas a través de un entorno que
hace que la programación sea más
atractiva y accesible para todo aquel que
se enfrente por primera vez a aprender a
programar.
12. ALGUNAS INSTRUCCIONES
Para insertar escenarios debemos
seleccionar el escenario, luego ir a editar,
disfraces, luego importar y seleccionar el
que te guste.
Para elegir personajes debemos cliquear
y seleccionar personas, animales,
transportes, etc.
Luego a probar!!!!
13. PARA DAR ÓRDENES:
Ir a Programas y del conjunto de
instrucciones
Cliquear en el bloque de Control y siempre
seleccionar: al presionar como
primera opción.
Si queremos que camine seleccionamos
movimiento y luego mover, girar, ir a, etc.
14.
15. REFLEXIÓN Y RECOMENDACIÓN:
Este programa me parece muy indicado
para trabajar diálogos como vimos
anteriormente.
También se me ocurre que podemos
realizar interesantes historietas, ya que
tenemos la oportunidad de cambiar
fondos al igual que otros personajes.
También escenas como la de la bailarina.
No debemos olvidar que esta fue una
primera exploración…. A animarse!!!