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Este documento lista las sedes y coordinadores de la inducción docente en varias sedes de Bogotá. Detalla las sedes de Suba, Teusaquillo, Kennedy, 40 Sur, San Cristóbal Norte, Bosa y Fontibón, con los nombres de los respectivos coordinadores a cargo de cada sede. Agradece al final a todas las personas involucradas.
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Info. Artquake Kyoto 2017
The document announces an international art exhibition called Art Quake Kyoto 2017 taking place from April 3-9, 2017 at the Museum of Kyoto, Japan. It provides details on submitting artwork applications by January 15, 2017 for consideration. Accepted artists will receive an exhibition space and inclusion in event materials and activities. Past Art Quake events in Istanbul and Kyoto featured artists from around the world showcasing works across various mediums with the goal of promoting peace through cultural exchange.
Q2 Town Hall Recognition
The document recognizes and praises the accomplishments of several employees across different departments at the company over the past quarter. Key employees highlighted include Estefania Londono for her work growing partnerships, Danny Lo Re for improving the financial close process, and John Tabone, Rebecca Smith, and Andrew Hajinikitas for their efforts in opening a new office in Melbourne.
Linea de-tiempo-nacho
El documento presenta una línea de tiempo de las bases psicológicas del aprendizaje desde 1970 hasta 2010. Detalla las diferentes teorías del aprendizaje como humanista, cognitiva, sociocultural, constructivista y conductista, así como los países y niveles educativos en los que se aplicaron, mostrando la evolución del pensamiento sobre el aprendizaje a nivel internacional y en México a lo largo de las décadas.
Mapas de las teorias
El documento presenta los nombres de tres estudiantes que realizaron un proyecto para la licenciatura en educación primaria 1° "A". Los nombres de los estudiantes son Anacleto Silvestre Tonancy, Aguilar Victoriano Ma. Guadalupe y Pimentel Beltrán Yulissa.
Transformations Reflections
This document discusses transformations and reflections in geometry. It provides the rules for reflecting points and shapes over lines like the x-axis, y-axis, and y=x line. Examples are given of reflecting triangles and points over these lines. Students are assigned reading and homework problems applying reflection rules to different geometric objects.
3 nowoczesny uczeń czyli uczeń xxi wieku
This short document discusses a student leaving school at the end of the day. While others may think the student is focused on schoolwork and tests, the student is really just looking forward to getting out of school for the day. In a few short sentences, the document humorously contrasts what others expect from the student versus what the student is truly thinking about.
Teoría humanista
La teoría humanista se enfoca en experiencias significativas y participativas para los estudiantes. Los aspectos más importantes incluyen la identidad, necesidades y potencialidades de cada estudiante. Los materiales instruccionales son una herramienta para elevar la calidad de la enseñanza. El rol del docente es ser un facilitador creativo y auténtico, mientras que los estudiantes tienen libertad y responsabilidad en su propio aprendizaje. El programa educativo se basa en las necesidades emergentes de los estudiantes más que en un plan fijo
1.3.2C Equations of Lines
* Find the slope of a line.
* Use slopes to identify parallel and perpendicular lines.
* Write the equation of a line through a given point
- parallel to a given line
- perpendicular to a given line
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The document announces an international art exhibition called Art Quake Kyoto 2017 taking place from April 3-9, 2017 at the Museum of Kyoto, Japan. It provides details on submitting artwork applications by January 15, 2017 for consideration. Accepted artists will receive an exhibition space and inclusion in event materials and activities. Past Art Quake events in Istanbul and Kyoto featured artists from around the world showcasing works across various mediums with the goal of promoting peace through cultural exchange.
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The document recognizes and praises the accomplishments of several employees across different departments at the company over the past quarter. Key employees highlighted include Estefania Londono for her work growing partnerships, Danny Lo Re for improving the financial close process, and John Tabone, Rebecca Smith, and Andrew Hajinikitas for their efforts in opening a new office in Melbourne.
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El documento presenta una línea de tiempo de las bases psicológicas del aprendizaje desde 1970 hasta 2010. Detalla las diferentes teorías del aprendizaje como humanista, cognitiva, sociocultural, constructivista y conductista, así como los países y niveles educativos en los que se aplicaron, mostrando la evolución del pensamiento sobre el aprendizaje a nivel internacional y en México a lo largo de las décadas.
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- perpendicular to a given line
Línea del tiempo
El documento describe varias reformas educativas en México desde 1970 hasta 2010, las cuales se basaron en teorías como la sociocultural, humanista, cognitiva, conductista. Promovieron un enfoque por competencias, acceso universal a la educación primaria, y capacitar a los estudiantes para aprender a lo largo de la vida.
Tereorientationprogramsfinal
Sr. Teresa has conducted numerous seminars and orientation programs for students and teachers over the past years to facilitate dialogue in families and schools. The programs focused on topics like healthy relationships, communication, motivation, and counseling. She met with thousands of students individually and in groups to encourage dialogue and help them in their studies and relationships. Sr. Teresa also conducted seminars for parents on topics like parenting, parent-child relationships, and collaborating with teachers. Her goal is to initiate true transformation of persons and society through education and dialogue.
Estado, grandes firmas e governança para o desenvolvimento metropolitano 2016
O documento discute o conceito de metrópole e região metropolitana, e como grandes firmas contribuem para o desenvolvimento metropolitano. Também aborda os desafios de governança em metrópoles, apresentando um estudo de caso sobre Toronto, incluindo transporte público, educação, segurança e saúde pública.
LUPUS ERITEMATOSO SISTEMICO
El documento describe el lupus eritematoso sistémico (LES), una enfermedad autoinmune crónica causada por la producción de autoanticuerpos. El LES puede afectar múltiples órganos como la piel, riñones, articulaciones y sistema nervioso central. Los síntomas son muy variables y dependen del órgano afectado. No se conoce la causa exacta pero se cree que involucra factores genéticos y ambientales que interrumpen la tolerancia autoinmune.
Aulas virtuales uniminuto
Este documento describe las diferentes áreas y funciones disponibles en las aulas virtuales de UNIMINUTO para estudiantes de pregrado presencial. Después de iniciar sesión con el correo institucional y NIP, los estudiantes pueden acceder a su área personal, cursos, calificaciones y configuración de perfil a través de las secciones de navegación, mi perfil y administración. También se explica cómo personalizar la página y acceder a las calificaciones de cada curso.
Magazine inspiration
The document discusses inspiration for a magazine image and film character. The author was looking for mysterious and shadowy figures, and found inspiration from the games "Thief" and "Assassin's Creed", whose main characters are cryptic and never reveal their identity. This matched the silent, mysterious tone the author wanted to portray in their magazine image and film character.
Camera shots in tv dramas
Camera shots in TV dramas can convey specific meanings beyond just what is literally shown. Close-up shots are often used to emphasize intense emotions or intimate details, establishing shots set the scene and context visually, and point-of-view shots allow the audience to see events through the perspective of a character.
Shifty case study
This is a complex question without a straightforward answer. A film's success is usually determined by both its appeal and the resources devoted to distributing and marketing it. Here are a few key points:
- A highly appealing film is more likely to find an audience, but it still needs exposure through distribution and marketing channels to reach its potential viewers.
- Marketing and promotion help raise awareness of a film and convey what it's about, which is important for driving interest and ticket/DVD sales. This is especially true for independent films with limited budgets.
- Wider distribution through more cinemas and territories increases the chances of finding an audience. However, distribution is costly and not guaranteed to overcome lack of appeal.
-
CV revamp
This document is a resume for Vanessa Derosby, who is currently enrolled in a Master of Nurse Anesthesia program and is scheduled to graduate in August 2015. She has over 10 years of experience as an acute and critical care nurse and is also pursuing certification as a nurse anesthetist. The resume outlines her education history, clinical experience providing anesthesia, teaching experience, professional affiliations, and an international medical mission trip to the Dominican Republic.
Consejo pei julio122017
Este documento resume las actividades y planes de varias sedes del PEI para la matrícula 2017-2, incluyendo eventos de activación, cursos, y metas de matrícula. También presenta informes sobre el número de estudiantes matriculados por programa en cada sede, y planes para diplomados, tecnología, rectoría, y el reclutamiento de docentes. El objetivo general es mejorar las matrículas a través de diferentes actividades comunitarias.
Consejo pei junio292017
El documento presenta el informe de matrículas de 2017-2 de una institución educativa. Se informa sobre la gestión de agendados, los datos ingresados, y la meta para los próximos 26 días. También se detallan los nuevos cursos que comenzarán la próxima semana en temas como Excel básico, repostería, primeros auxilios y maquillaje. Finalmente, se mencionan brevemente las áreas de la institución como talento humano, calidad, admisiones, financiero y más.
Consejo pei junio152017
Este documento resume cifras y actividades de diferentes procesos del PEI para los periodos 2017-1 y 2017-2. Reporta 251 estudiantes atendidos en el Campo Alto, 710 graduados en la ceremonia de julio, y metas de admisión del 54% alcanzadas mediante volanteo, puntos fijos, activaciones y una oficina móvil. También resume entrega de informes de gestión, entrenamiento de brigadistas y caracterización de sedes por parte de Qualificar.
Consejo pei junio012017
Este documento resume las discusiones del Consejo del PEI de Campoalto del 1 de junio de 2017. Aborda temas como la permanencia de estudiantes, cursos vacacionales de verano, actualización de la página web, y estrategias de bienestar estudiantil. También cubre temas académicos como notas de prácticas, teoría y sector productivo. Finalmente, revisa aspectos de gestión como evaluaciones docentes, visitas a sedes, encuestas de egresados y seguridad y salud ocupacional.
Consejo pei mayo182017
El documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la institución educativa Campoalto. Se anuncian ferias educativas y universitarias a realizarse en mayo y junio. También se informa sobre la implementación de un club de expertos en colegios, reportes de matrículas y becas. Finalmente, se comparten detalles sobre evaluaciones docentes, visitas a sedes y un ranking de colaboradores.
Consejo pei mayo04 2017
Gracias por compartir este informe. Me parece importante monitorear la mesa de ayuda para asegurar que se resuelvan los problemas de los estudiantes de manera oportuna. Esto ayuda a mejorar la experiencia de los estudiantes.
Consejo de PEI20 de abril 2017
Este documento presenta las normas y lineamientos para el Consejo del PEI de la Institución Campo Alto. Se establecen pautas como tener en cuenta la misión institucional, fomentar la cultura basada en la confianza, ser productivos y claros en las presentaciones, y comunicar decisiones que impactarán los próximos 15 días. También se especifican los asistentes permanentes y la metodología para las intervenciones y el uso de materiales audiovisuales.
Consejo PEI 23 de marzo 2017
Este documento proporciona información sobre las matrículas de abril, los resultados de las primeras evidencias y la próxima certificación de abril en una institución educativa. Se detallan los programas y cantidad de estudiantes a certificar, el personal de apoyo asignado a la ceremonia de certificación, y los detalles operativos como la organización de estudiantes y la entrega de diplomas. También incluye información sobre la programación de confirmación de estudiantes asignados a prácticas para el mes de marzo.
Consejo PEI 23 febrero 2017
Este documento resume los resultados de la primera asignación de prácticas, incluyendo las mejoras logísticas y los retos como actividades simultáneas. También discute los procesos de homologación, validación y contratos de aprendizaje, así como las fechas de asignación de prácticas para marzo. Por último, cubre temas académicos, de bienestar estudiantil e infraestructura, y establece compromisos para mejorar la gestión.
CONSEJO PEI FEB 0917
Este documento presenta las novedades del Consejo del PEI del 9 de febrero de 2017. Se discuten temas como la deserción temprana, el inicio del semestre 2017-1, la asignación de prácticas y las matrículas. También se presentan informes sobre las actividades de mercadeo, admisiones, comunicaciones y el call center. Finalmente, las coordinaciones de sedes informan sobre situaciones positivas y negativas durante la inducción.
CORPORACION - Memorias inducción estudiantes 2017 1
Este documento presenta la información para la inducción de nuevos estudiantes en enero de 2017 en la Corporación Las Mercedes. Se da la bienvenida a los estudiantes y se presenta al equipo de trabajo de la institución. Se explican detalles sobre el inicio del semestre como fechas de inicio de clases, horarios, exámenes y actividades académicas. También se brinda información sobre servicios de tecnología, biblioteca, financiación y bienestar estudiantil.
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Presentación de supervisores campoalto
El documento lista 6 supervisores de prácticas y sus respectivas áreas académicas, incluyendo María del Pilar Ramírez De Lamprea para el área de AIPI, Milena Inés Mendoza Páez para Confección, Administración Empresarial, Contabilidad y Mercadeo, María Patricia Vargas Cifuentes para Hotelería y Cocina, y Derly Janeth Puerto para Administración en salud, Estética y Cosmetología y Farmacia. También se mencionan Luis Alejandro Baquero para Salud Oral, Nelson Enrique Orj
Presentación del equipo académico campoalto
El documento presenta la estructura organizativa del equipo académico de una institución educativa. La Vicerrectoría Académica encabeza la estructura y está compuesta por la Coordinación Académica, la Coordinación de Prácticas, la Coordinación del Sector Productivo y la Coordinación de Bienestar. Cada coordinación tiene personal asignado con sus respectivos cargos y correos electrónicos.
Actividades académicas 2017 campoalto
El documento resume las principales actividades académicas de enero de 2017, incluyendo el desarrollo de competencias de los estudiantes, la motivación y el funcionamiento eficaz de las actividades. También describe los procesos de prácticas empresariales, la evaluación de docentes y estudiantes, y los diferentes canales para llevar a cabo las actividades académicas.
Presentación de los equipos en las sedes campoalto
El documento lista los equipos de coordinación de 7 sedes de la universidad Campoalto en enero de 2017. Cada sede incluye el nombre del coordinador, su correo electrónico y los nombres de otros miembros del equipo.
Talento humano
Este documento presenta la información sobre la gestión de talento humano en CampoAlto, incluyendo el organigrama con los analistas de selección, nómina y talento humano. Explica los procesos de selección, contratación, nómina y afiliaciones a seguridad social. También presenta las categorías y jornadas de los docentes, los valores hora de cada categoría y el formato de cuenta de cobro.
Bienestar campoalto
El área de bienestar del politécnico Campoalto tiene como objetivo realizar actividades que permitan a los estudiantes completar su ciclo académico sintiéndose a gusto en la institución. Ofrece servicios como intervención en casos individuales o grupales, acompañamiento psicológico y estrategias económicas para estudiantes y docentes. También realiza ferias de emprendimiento y empleabilidad, y trabaja en retención de estudiantes a través de seguimiento y alternativas de pago.
Calidad2017
Este documento presenta una inducción al Sistema de Gestión Integrado de Campoalto. Explica que el SGI busca cumplir las metas estratégicas de la institución, ofrecer una educación de calidad, prevenir accidentes laborales y gestionar el medio ambiente de manera responsable. Detalla los pilares del SGI, los lineamientos institucionales, las certificaciones de calidad y el proceso para presentar peticiones, quejas y reclamos.
Redes sociales campoalto
Las redes sociales de Campo Alto incluyen enlaces a sus páginas de Facebook y Twitter, que los usuarios pueden seguir para mantenerse actualizados con las últimas noticias e información de la escuela.
Requerimientos administrativos
Este documento proporciona información sobre los requisitos para solicitar una devolución de dinero en Campo Alto. Para solicitar una devolución, el estudiante debe completar un formato de solicitud y presentar el recibo de pago original junto con una identificación válida. Las devoluciones solo se permiten si el estudiante pagó más de lo debido, se retiró por razones personales comprobadas o el programa no se abrió. Una vez que comienzan las clases no se permiten devoluciones.
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Sedes
- 2. SEDES
- 3. SEDE SUBA Diego Candela Coord. Patricia Prieto Ximena Urrea
- 4. SEDE TEUSAQUILLO Fanny Cordero Coord. Johanna Lopez Natalia Vargas
- 6. SEDE 40 SUR Alba Luz Vargas Coord.
- 7. SEDE SAN CRISTOBAL NORTE Yaneth Gómez Coord. Jhoana Dávila
- 8. SEDE BOSA Karen Alarcón. Coord. Brigitte Rayran
- 10. GRACIAS