El documento resume las principales actividades académicas de enero de 2017, incluyendo el desarrollo de competencias de los estudiantes, la motivación y el funcionamiento eficaz de las actividades. También describe los procesos de prácticas empresariales, la evaluación de docentes y estudiantes, y los diferentes canales para llevar a cabo las actividades académicas.

1. Actividades Académicas
Enero 2017

2. 1. Desarrollar las competencias de cada uno
2. Acciones unificadas y en un ambiente de
cooperativismo
3. Funcionamiento eficaz
4. Motivación y centrada en el logro
1. Desde el aula de clase:
2. Competencias blandas
3. Saber hacer
4. Saber convivir

3. - Académico
- Administrativo
- Financiero
- Gestión estratégica
- Registro y control
- Sistema de Gestión
Integrado

4. Egresados
Permanencia
Académica
Servicios
Académicos
Sector
Productivo
Asistencia
Académica
Diseño
curricular
Educación
Continuada
Coord. Sedes

5. • Conocimientos
• Teoría
Saber
• Habilidades
• Practicas
Hacer • Competencias
ciudadanas y
éticas
Ser

6. Trabajo en equipo, liderazgo, flexibilidad, adaptación
al cambio, motivación, creatividad, comunicación,
empatía, pensamiento crítico, habilidad para resolver
problemas, administración del tiempo

7. 8am – 11 am
6pm – 9pm
Sin receso
AM - PM
8am - 4pm
1 hora de
almuerzo
FIN DE
SEMANA
HORARIOS
Hora académica de 45 minutos

8. CALENDARIO
ACADÉMICO
Actividades Generales
Actividades Financieras
Actividades de Admisiones
Actividades de Bienvenida
Actividades de planeación Académica
Actividades de Bienestar Estudiantil
Actividades Académicas de Teoría
Actividades Académicas de Prácticas
Actividades de Reunión de Docentes
Actividades de Ceremonias de Certificación
Programación
académica

10. Se ingresa por el icono Campusoft

11. Ingresa usuario y
clave alfanumérica,
asignada por
Dirección de
Tecnología
CONSULTA DE
HORARIOS

12. Seleccionar el icono horario por docente

13. Se observa el nombre del docente, sede y periodo. Se identifica la norma asignada con su
respectiva jornada.

14. Ejecución de clases

15. Ejecución de clases

16. DESARROLLO DE CLASES.
.
Carpeta
Firma de
planilla
.
Calendario
Principios
Programa
.
Lista de
asistencia.
Planeador
semanal
de clases.

17. El docente contara con una carpeta que contiene el Calendario
Académico con toda la programación del semestre. Debe identificar y
llevar a cabo las actividades descritas: evidencias, supletorios,
reuniones, etc.
Además de los principios institucionales que deben ser socializados con
los estudiantes.
También estará el planeador de clases donde semana a semana indica
la temática y guía a desarrollar con los estudiantes, por cada una de las
competencias asignadas.
Encontrara una lista de asistencia donde llevara el control de los
estudiantes, es necesario que el docente informe con tiempo la
deserción que vaya evidenciando en el grupo.
Esta carpeta se debe llevar a diario y firmar un registro con la
secretaria académica.

19. GUIAS VOCACIONALES
Diferentes
ambientes de
aprendizaje
Aplicación de
estrategias y
metodologías
Clases
dinámicas y
practicas

20. Plataforma Moodle
1. Curso de inducción virtual
- Estudiantes: Examen de
ingreso: Primer mes
- Docentes: Evaluación
técnica: Primera entrega de
nómina
2. Convivencia y Paz
- Durante todo el semestre

21. El ingreso de realiza en la parte superior de la pagina (Entrar)

22. Inducción Estudiantes Nuevos
Deberá presentar un
examen de ingreso al
cual se le realizará
control de
presentación durante
el primer corte

23. MODULO DE CONVIVENCIA Y PAZ
Modulo virtual para el
estudiante.
14 semana con diferentes
contenidos.
Evaluación por cada corte
Se ingresa al Aula Virtual y se
identifican las 14 semanas
académicas, cada una un con
una temática diferente.
El estudiante tendrá dos
oportunidades para
presentarla prueba y su nota
será promediado
La evidencia estará habilitada
todo el corte
correspondiente

25. Evidencias, supletorios y recolección
de notas
Saber Saber: Evidencia de conocimiento: Entrega cuestionario
en fechas establecidas
Saber Hacer: Evidencia de desempeño: Evidencia que el
estudiante adquirió el conocimiento práctico
Saber Ser: Incluida en la evidencia de desempeño
Se debe enviar copia a evidencias@campoalto.edu.co,
- Evidencias, supletorios, habilitaciones con respuestas

28. NOTAS
FISICO PLATAFORMA
EVALUACION
Clase 50% Evidencia 50%
JORNADA EVIDENCIAS
Cuestionarios 4 cortes

30. Para el registro de notas se hará de
forma física y digital. Según fecha
establecida en el Calendario ingresara
la nota final de cada corte, quien no
presente la evidencia colocara en
plataforma NP y cuando el estudiante
presente el supletorio, podrá subir la
nota final de ese corte

31. Muestra empresarial

32. Habilitación y curso remedial

33. Homologación etapa lectiva

34. PROCEDIMIENTO DE PRÁCTICAS
EMPRESARIALES
1. Proyección
2. Inducción a prácticas
3. Asignación de prácticas
4. Seguimiento a la
práctica
5. Evaluación de la
práctica

35. MODALIDADES DE PRÁCTICAS EMPRESARIALES
PASANTÍA VOLUNTARIA
CONTRATO DE APRENDIZAJE

36. PASANTÍA
VOLUNTARIA
Asignación en las empresas de convenio
Horarios de matrícula
No remuneradas
CONTRATO DE
APRENDIZAJE
Aprendiz en empresa
48 horas semanales
Patrocinio del 100% de un SMLV

37. OTRAS MODALIDADES
Validación de la experiencia
laboral
Certificación laboral: Con tiempo y
funciones ejecutadas
Copia de la Cámara y Cio
Copia del RUT
Presentación de empresas
diferentes a las de convenio
Carta de la empresa con:
aceptación del estudiante como
practicante
Copia de la Cámara y Cio
Copia del RUT
El área de prácticas contará con 8 días hábiles para
entregar una respuesta en cualquiera de los dos casos

38. 4. SEGUIMIENTO A LA PRÁCTICA
Supervisor del
programa, con
experiencia en el
área
2 visitas de rutina
durante el proceso
de práctica para
cada uno de los
estudiantes
Supervisiones
extras previamente
autorizadas y de
acuerdo a cada
caso

39. 5. EVALUACIÓN A LA PRÁCTICA
Evaluación
cualitativa
Evaluación
cuantitativa
Cumplimiento
de requisitos

40. ALGUNOS DE LOS LUGARES DE PRÁCTICAS
En total contamos con aprox. 550 convenios para prácticas en cada
programa

41. EVALUACIÓN
1.Hetero-evaluación
2.Co - evaluación
3.Auto - evaluación

42. Hetero-evaluación
1.Evaluación por parte de los
estudiantes por plataforma.
2.Evaluación por parte del
comité evaluador

43. PARAMETROS
Autoevaluación
Evaluación de estudiantes
Evaluación por parte del jefe inmediato
PARAMETROS
Evaluación técnica
Promedio del rendimiento académico del
grupo de estudiantes
Actualización

44. PARAMETROS
Evaluación del jefe inmediato + Comité
Evaluador
Puntualidad en horarios de clases, entrega de
cuestionarios, registro de notas, asistencia a
evidencias.
Manejo de carpeta, formatos al día, desarrollo
del programa, uso de guías de aprendizaje.
Deserción.
Relación con docentes y estudiantes

45. Co-evaluación
1.Retroalimentación
durante el semestre de
compañeros,
entendiendo que
siempre se busca el
beneficio personal y del
estudiante.

46. Auto-evaluación
1.Proceso interno de
reflexión y de mejora
continua
«Parámetro del comité
evaluador, al no ser
realizada el sistema
asignada «0».