Este documento presenta varios glosarios y cuadros comparativos sobre figuras clave de la Segunda Guerra Mundial como Franklin Delano Roosevelt, Winston Churchill, Benito Mussolini, Josef Stalin y Adolf Hitler. Incluye definiciones de términos como amnistía, eclesiástica y línea Maginot. También describe brevemente a Adolf Eichmann y su papel en el Holocausto, así como las conclusiones y referencias bibliográficas del documento.
Aquí analizaremos que es el movimiento fascista como llego mussolili al poder que hizo en su regimen totalitario y cuales fueron las consecuencias de este
Aquí analizaremos que es el movimiento fascista como llego mussolili al poder que hizo en su regimen totalitario y cuales fueron las consecuencias de este
En esta tema evaluaremos uno de los regímenes totalitarios mas importantes en toda la historia de la humanidad junto con las repercusiones que este tuvo hacia el mundo y hacia las sociedad
Realizar una aproximación a la persona y personalidad de los principales protagonistas de la SGM, de los diferentes paises de Europa y Asía.
Destacar el papel protagónico de Churchill, como líder inglés; Roosevelt, como lider norteamericano; Hitler, como lider alemán; Mussolini como líder Italiano; De Gaulle como líder frances; Hiro.Hito como líder japonés; Franco como lider Español y, finalmente Stalin, como líder soviético.
Destacar los datos biográficos más sobresalientes de estos personajes y su papel durante la guerra en sus respectivos países.
En esta tema evaluaremos uno de los regímenes totalitarios mas importantes en toda la historia de la humanidad junto con las repercusiones que este tuvo hacia el mundo y hacia las sociedad
Realizar una aproximación a la persona y personalidad de los principales protagonistas de la SGM, de los diferentes paises de Europa y Asía.
Destacar el papel protagónico de Churchill, como líder inglés; Roosevelt, como lider norteamericano; Hitler, como lider alemán; Mussolini como líder Italiano; De Gaulle como líder frances; Hiro.Hito como líder japonés; Franco como lider Español y, finalmente Stalin, como líder soviético.
Destacar los datos biográficos más sobresalientes de estos personajes y su papel durante la guerra en sus respectivos países.
CAMPO DE CONCENTRACIÓN: un centro de detención donde se encierran personas por su pertenencia a un colectivo genérico en lugar de por sus actos individuales, sin juicio previo ni garantías judiciales.
MONARQUIA: Forma de gobierno en que la soberanía es ejercida por una persona, que la recibe con carácter vitalicio y hereditario.
REICHSTAG: Institución parlamentaria alemana
Frugalidad: es una filosofía de vida, que predica que se puede vivir con lo justo. En otras palabras, gastar sólo lo necesario, y ahorrar recursos en la mayor medida posible.
OTAN: Organización del Tratado del Atlántico Norte, la cual es conocida en inglés como NATO. El fin de esta organización es el de garantizar la seguridad de los países miembros, y el tratado al cual se hace alusión fue firmado en Washington, el 4 de abril de 1949. Las dependencias principales de la organización se encuentran ubicadas en Bruselas, Bélgica
ARMISTICIO: Un armisticio consiste en la suspensión de las agresiones entre dos grupos (países, naciones, facciones) que se encuentran enfrentados en una lucha armada. No incluye necesariamente la firma de un tratado de fraternidad sino que solamente cesan las hostilidades.
HEROISMO: conjunto de cualidades propias de un héroe, como la valentía, el esfuerzo o la ayuda desintegrada.
DECLARACION DE POSTDAM: carta formal la cual contenía la rendición de Japón.
Nacido el 30 de noviembre de 1874 en el palacio de Blenheim
Winston Churchill (1874-1965), político y escritor británico, primer ministro (1940-1945; 1951-1955) y premio Nobel de Literatura, una de las figuras más importantes del siglo XX.
En 1900 resultó elegido diputado y perteneció al Partido Conservador hasta 1904, año en el que se unió al Partido Liberal.
En 1908 fue nombrado ministro de Comercio en el gabinete liberal de Herbert Henry Asquith
Estamos acostumbrados a que la II Guerra Mundial se resume a “alemanes y judíos”, este ejercicio nos permite constatar la infinita cantidad de personas que hicieron parte de este acontecimiento tan importante, tanto al interior de Alemania, como por fuera de ella. Llegando incluso a Suramérica.
ARTE Y CULTURA - SESION DE APRENDIZAJE-fecha martes, 04 de junio de 2024.VICTORHUGO347946
sesion de aprendizaje en el marco de la educación de calidad- Los estudiantes aprenden a trabajar en está área consolidadndo aprendizajes según las competencias de aplicación en estas áreas.
Obra plástica de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
El Real Convento de la Encarnación de Madrid, una joya arquitectónica y cultural fundada en 1611 por la reina Margarita de Austria, ha sido revitalizado gracias a una avanzada reconstrucción en 3D. Este convento, una maravilla del barroco madrileño, ha sido un pilar en la vida religiosa y cultural de la ciudad durante siglos. Su rica historia y su valor patrimonial han sido capturados en esta innovadora reconstrucción, diseñada para su exploración, una tecnología que combina la realidad virtual y aumentada para ofrecer una experiencia inmersiva y educativa.
La reconstrucción comenzó con una exhaustiva recopilación de datos históricos y arquitectónicos, incluyendo planos originales y fotografías de alta resolución. Estos recursos permitieron a los especialistas crear una réplica digital precisa del convento. Utilizando software de modelado avanzado, cada elemento arquitectónico y decorativo fue cuidadosamente recreado, desde los majestuosos muros exteriores hasta los intrincados detalles del interior, como los frescos y el retablo mayor.
El resultado es un modelo 3D que no solo respeta la integridad histórica y artística del convento, esto permite que un futuro los usuarios pueden explorar virtualmente el convento, navegando por sus pasillos, admirando su arte sacro y descubriendo detalles ocultos que, de otro modo, serían inaccesibles.
Esta reconstrucción no solo preserva la historia del Real Convento de la Encarnación, sino que la hace accesible a un público global, permitiendo a estudiantes, historiadores y amantes del arte experimentar la grandeza del convento desde cualquier lugar del mundo. Además, la implementación de tecnologías de realidad virtual y aumentada ofrece nuevas oportunidades para la educación y el turismo cultural, haciendo del convento un ejemplo brillante de cómo la tecnología puede ayudar a preservar y difundir el patrimonio histórico.
En resumen, la reconstrucción 3D del Real Convento de la Encarnación es un proyecto que combina el respeto por la historia con la innovación tecnológica, asegurando que este tesoro del barroco madrileño continúe inspirando y educando a futuras generaciones
La Divina comedia, escrita por el florentino Dante Alighieri entre 1304 y 1321 aproximadamente, es un poema épico, género literario que consiste en la narración en verso de las hazañas de los héroes. Tales hazañas constituyen un modelo de virtud, sean verdaderas o ficticias. Este texto representa un compendio de la cultura y el conocimiento medieval, tanto en lo religioso como en lo filosófico, científico y moral.
Divina Comedia sigue el camino desde el centro de la Tierra, donde se halla Lucifer, hasta el dominio de Dios. El tema de la obra es el recorrido del poeta a través del más allá. En su obra se encuentra gran capacidad para describir el infierno, los círculos, los sufrimientos y los pecadores.
Podemos resumir la estructura y características de la Divina comedia de la siguiente manera:
Un canto introductorio.
Tres capítulos llamados Infierno, Purgatorio y Paraíso.
Cada capítulo está dividido en treinta y tres cantos.
La obra suma cien cantos en total.
El infierno está formado por nueve círculos.
El purgatorio está formado por nueve estancias divididas en: la antesala, los siete gradas y el paraíso terrenal.
El paraíso está estructurado en nueve esferas y el empíreo.
Todos los cantos están escritos en terza rima —verso creado por Dante—, cuyas estrofas están compuestas por tercetos endecasílabos de rima entrelazada.
¿Por qué Dante organiza la obra de este modo? Debido al valor simbólico que tenían los números en el imaginario medieval. Por ello, juegan un papel importante en la organización del texto y en la exposición de las ideas de la Divina comedia. A saber:
el número tres, símbolo de la perfección divina y de la Santísima Trinidad;
el número cuatro, referido a los cuatro elementos, tierra, aire, agua y fuego;
el número siete, símbolo de lo cabal, completo. Referido también a los pecados capitales;
el número nueve, símbolo de la sabiduría y la búsqueda del sumo bien;
el número cien, símbolo de la perfección.
Conozcamos ahora, con más detalle, el argumento de la obra y el resumen por cada capítulo: Infierno, Purgatorio y Paraíso.
Podemos resumir la estructura y características de la Divina comedia de la siguiente manera:
Un canto introductorio.
Tres capítulos llamados Infierno, Purgatorio y Paraíso.
Cada capítulo está dividido en treinta y tres cantos.
La obra suma cien cantos en total.
El infierno está formado por nueve círculos.
El purgatorio está formado por nueve estancias divididas en: la antesala, los siete gradas y el paraíso terrenal.
El paraíso está estructurado en nueve esferas y el empíreo.
Todos los cantos están escritos en terza rima —verso creado por Dante—, cuyas estrofas están compuestas por tercetos endecasílabos de rima entrelazada.
¿Por qué Dante organiza la obra de este modo? Debido al valor simbólico que tenían los números en el imaginario medieval. Por ello, juegan un papel importante en la organización del texto y en la exposición de las ideas de la Divina comedia.
Dante, alter ego del poeta, se encuentra perdi
Fichas técnicas de las obras de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, imágenes de las obras y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Texto del catálogo de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, imágenes de las obras, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
1. UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA SECCIONAL CALI.
PSICOLOGÍA DIURNO.
PRESENTADO POR: CINDY VALDERRAMA RUIZ.
DOCENTE: WILIAN FREDY PALTA VELASCO.
FECHA Y CIUDAD: 31 DE AGOSTO DE 2014 – SANTIAGO DE CALI.
2. GLOSARIO.
• Amnistía:
Es un monumento
funerario y sepulcro
suntuoso.
• Eclesiástica:
Relativo a la
comunidad cristiana
que constituye la
Iglesia, y
especialmente a los
clérigos
• Línea Maginot:
Fue una línea de
fortificación y defensa
construida por Francia
a lo largo de su
frontera con Alemania
e Italia, después del fin
dela Primera Guerra
Mundial.
3. GLOSARIO.
• Mausoleo:
Perdón de ley o
decretos de delitos.
• NSDAP:
Partido nacionalista de
obreros alemán.
• Sociedad Thule:
En alemán Thule –
Gesellschaft, ocultista
racista de Múnich,
notable principalmente
por ser la organización
que patrocino al
Dautsche Arbeiterpartei (
DAP), mas tarde
transformado por Adolf
Hitler en el partido Nazi.
4. Cuadro Comparativo Franklin Delano
Roosevelt y Winston Churchill.
Franklin Delano Roosevelt (1882-
1945)
Winston Churchill ( 1874 – 1965).
Presidente de estados durante la
segunda guerra mundial.
Primer ministro británico durante la
segunda guerra mundial.
Fue senador en 1910 demócrata
por el estado de new york.
Elegido diputado conservador hasta
1904 donde cambia a los liberales.
Candidato a la vicepresidencia. Fue ministro de comercio y luego
ministro de interior.
y durante la primera guerra fue
secretario adjunto de la marina.
Fue almirante y ministro de
hacienda durante la primera guerra
mundial.
Presidente en 1932 y reelegido en
1936 1940 y 1944.
Durante la segunda guerra estrecho
lazos con Josef Stalin y Franklin
Roosevelt.
5. Cuadro Comparativo Franklin
Delano Roosevelt y Winston
Churchill.
Franklin Delano Roosevelt (1882-
1945)
Winston Churchill ( 1874 – 1965).
En 1941 declara la guerra a Japón
y elabora la carta del atlántico con
Churchill.
Fue derrotado en las elecciones de
1945.
Evito la ruptura con la unión
soviética en la conferencia de paz
de theran y yalta.
Y volvió a ser ministro del 1951 a
1955.
organizó la lucha contra la crisis
y estableció los planes precisos para
una reconstrucción económica y
social del país apoyándose en un
grupo de tendencias liberales: el
brain trust (trust de los cerebros).
Después de 1955 se dedico a la
literatura y pintura.
6. Cuadro comparativo Benito Mussolini ( 1883
– 1945) y Josef Stalin ( 1878 – 1953).
Benito Mussolini (1883 – 1945). Josef Stalin ( 1878 – 1953).
Nació en Predappio el 29 de nació en
Braunau, 1883 y murió en mezzegra 1945.
6 de diciembre 1878 Gori Georgia.
Inicia contactos con el movimiento
irrendentista.
Desde joven inicia actividades
revolucionarios contra el zar de Rusia
peleando junto a los bolcheviques en la
revolución rusa.
Fue director de avantil periódico del
partido socialista y expulsado de este en
1919.
En 1922 ocupa la posición de secretario
general del partido comunista.
Fundo los facios en 1919. Con la muerte de Lenin, Stalin reemplazó
la política económica 1920 por una
economía planificada muy centralizada y
por planes quinquenales que iniciaron un
período de rápida industrialización y de
colectivización económica del campo.
7. Cuadro comparativo Benito Mussolini ( 1883
– 1945) y Josef Stalin ( 1878 – 1953).
Benito Mussolini (1883 – 1945). Josef Stalin ( 1878 – 1953).
En 1922 el rey Víctor Manuel III invita a
Mussolini a compartir el poder y en 1925
impone la dictadura,
URSS de Stalin firmó un pacto de no a la
resino con la Alemania Nazi Alemania
rompe el pacto y laurss declara la guerra a
los nazis
En 1940 apoya a Alemania en la segunda
guerra mundial luego de la invasión a
Francia
Staligrado fue la mas sangrienta batalla y
mas decisiva en toda las segunda guerra
mundial Stalin cargo todas las fuerzas en
la batalla a derrotando al ejercito alemán.
Fue capturado junto a su esposa por los
partisanos quienes los fusilaron
El 2 d mayo la urss invade Berlín
produciendo la rendían de esta, Stalin
firma en la Conferencia de Potsdam la
repartición de Alemania nazi el 2 de agosto
de 1945 y muere 1953
8. Adolf Eischman.
Solingen 19 de marzo 1906 muere el 31 de mayo de 1962
teniente de la ss., se encargaba de transportes de judíos a
los campos de concentración.
Hannah Arendt escribe sobre Adolf Eischman y lo describe
como sino fuera el monstruo que se pensaba ya que no tenia
rasgos psicópatas y que hizo lo que hizo por cumplir ordenes.
12. PAPEL DE LA IGLESIA
CATÓLICA.
• El Cardenal Pacelli ( Pío XII) no tuvo
una postura publica en contra del
genocidio del pueblo judío.
• La postura de la iglesia fue de silencio
solo llamar a la paz y la rencociliación.
13.
14.
15. El Peor Error de Heinrich
Himmler y Joseph Méngüele.
• Heinrich Himmler su peor error fue llevar a la cámara
de gas a más de 10.000.000 de judíos.
• Joseph Méngüele cubría sus crímenes con registros
falsos ya que investigaba con gemelos los cuales
torturaba con sus métodos.
16. CONCLUSIONES.
Alemania subestimo a la Unión Soviética que fue clave en
su derrota.
Se saca un conocimiento aun mayor ya que se conocieron
nuevos personajes.
Los alemanes preferían entregarse a los brtanicos o
norteamericanos por el miedo a los soviéticos que se
vengaran de ellos y muy pocos lograron escapar.
17. BIBLIOGRAFÍA Y WEB GRAFÍA.
• Vanegas., E. A. Biografías 01 destacadas de los principales protagonistas de la
segunda guerra mundial.
• Vanegas., E. A. La segunda guerra mundial a través del cine biografías destacadas
02.
• http://www.ushmm.org/wlc/es/article.php?ModuleId=10005760
• http://www.ecured.cu/index.php/Segunda_Guerra_Mundial