Este documento resume las causas y desarrollo de la Segunda Guerra Mundial. Entre las causas se encuentran el resentimiento alemán por el Tratado de Versalles, el ascenso del fascismo en Italia y Alemania, y la expansión territorial de estos países. La guerra comenzó con la invasión alemana de Polonia en 1939 y eventualmente involucró a la mayoría de las potencias mundiales hasta 1945, dejando aproximadamente 50 millones de muertos y una destrucción generalizada.
El documento describe el origen y denominaciones de los primeros billetes emitidos en una ciudad peruana. El primer banco de la ciudad se fundó en 1871 en parte de la casa perteneciente a Don Eugenio Loyer y su esposa Doña Ana Manuela Hoyle. El banco emitió billetes de 10 centavos, 20 centavos, 50 centavos, 1 sol, 5 soles, 50 soles y 100 soles.
Este documento describe el LEGO Mindstorms NXT, incluyendo una breve introducción a la robótica educativa, la historia de los sistemas RCX, NXT y EV3 de LEGO Mindstorms, y los componentes y especificaciones del sistema NXT. Explica que el NXT es la segunda generación del sistema y una versión mejorada del RCX, e incluye detalles sobre sus ladrillos inteligentes, motores, sensores y capacidades de programación.
El documento proporciona información sobre la misión y visión del Sena, que incluye formar profesionalmente a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo del país. También describe los símbolos del Sena, como su escudo y bandera, así como su himno. Explica los roles del aprendiz y tutor en la formación a distancia y los servicios de bienestar que ofrece el Sena a los aprendices, como salud y deporte. Por último, detalla las funciones de los sistemas de administración de aprendizaje Blackboard
El documento discute una situación difícil de entender porque aunque la mayoría de las personas lo consideran como terror, depende de la perspectiva individual de cada persona.
El documento habla sobre el aprendizaje autónomo, una forma de aprendizaje en la que el estudiante asume responsabilidad sobre su propio trabajo y lo organiza a su propio ritmo. El estudiante se hace cargo de su proceso de aprendizaje al cumplir responsablemente con sus actividades y administrar su tiempo de manera efectiva, lo que es posible con materiales y orientación adecuada por parte de su institución.
El documento resume brevemente la historia del Perú, desde la época del Imperio Inca hasta la actualidad. Luego de ser conquistado por los españoles, el Perú declaró su independencia en el siglo XIX y estableció una república. Desde entonces, ha pasado por períodos de gobierno democrático y dictaduras militares, hasta retornar a la democracia en los últimos decenios.
El documento describe diferentes herramientas tecnológicas de trabajo colaborativo como redes sociales, Facebook, Twitter, y aplicaciones de mensajería. Define las redes sociales como facilitadoras de relaciones entre personas y el aprendizaje fuera del aula. Luego describe funciones específicas de plataformas populares como Facebook, Tuenti, Myspace y Twitter.
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Feedback formativo en entornos electrónicos: algunas dimensiones para el análisis de su potencial influencia en el aprendizaje
María José Rochera, Inés De Gispert, Anna Engel, César Coll
1st International Workshop on Technology-Enhanced Assessment, Analytics and Feedback (TEAAF2014)
El documento presenta una serie de ejemplos y ejercicios relacionados con estadística. Incluye ejemplos que van de 5.19 a 5.22 y una lista de ejercicios de la sección 5.3 que van del ejercicio 5 al ejercicio 11, los cuales probablemente requieren ser resueltos.
Este documento describe los pasos para crear proyectos educativos usando el software JClic. Explica cómo instalar JClic y JClic Author, y luego crear un primer proyecto llamado "Proyecto_1" con JClic Author. Incluye detalles sobre agregar información de autoría y configurar opciones del proyecto.
El documento presenta información sobre diferentes deportes como el tenis, fútbol, squash y baloncesto. Resume brevemente el origen, reglas básicas y evolución de cada uno. El tenis se originó en Europa a finales del siglo XVIII y ahora es practicado en todo el mundo. El fútbol se reinventó en Inglaterra en 1863 y es considerado el deporte más popular. En el squash 2 jugadores usan raquetas para devolver una pelota contra la pared. El baloncesto fue inventado en 1891 por James Naismith para ser practicado b
Este documento describe el proceso de reflexión de una estudiante sobre el cambio y la elección de material didáctico. Inicialmente eligió neurociencia pero no pudo entender debido al acento. Luego escogió a Maturana pero vio primero la parte I. Finalmente eligió el cambio de Wayne Dyer y encontró que enseña sobre la condición humana como divina, lo cual había trabajado antes. Agradece la oportunidad de reflexionar sobre aspectos vitales de la enseñanza.
Este documento promueve un viaje por Ecuador, comenzando en la Sierra ecuatoriana para visitar Quito y la Mitad del Mundo, luego dirigiéndose al sur hacia Riobamba y Guayaquil para disfrutar de sus playas, y finalmente cruzando en avión a las Islas Encantadas para ver la vida marina, antes de regresar a casa.
El documento proporciona consejos sobre el diseño efectivo de diapositivas de PowerPoint, advirtiendo sobre errores comunes como incluir demasiada información, usar imágenes de baja calidad o irrelevantes, no respetar el espacio adecuado entre elementos, y falta de preparación al diseñar las diapositivas apresuradamente sin ensayar.
Este documento proporciona instrucciones para crear un programa simple en NXT que reproduce un archivo de sonido. Explica los pasos para arrastrar un bloque de sonido a la zona de trabajo, conectar el NXT al ordenador y descargar el programa para reproducir el sonido. También incluye una breve introducción a las principales características de la interfaz del software de programación NXT.
El documento presenta el currículum vitae de Juan Peña Abad, un ingeniero industrial dominicano con más de 20 años de experiencia en mantenimiento de instrumentación. Ha ocupado varios cargos de supervisión en una empresa llamada Falcondo y posee amplia formación técnica y certificaciones en seguridad industrial. Su objetivo es ofrecer sus servicios en una empresa donde pueda contribuir con sus habilidades y experiencia.
Este documento presenta una actividad práctica de evaluación para el Tema 1 sobre Tecnologías de la Información aplicadas al Turismo. Los estudiantes se dividirán en equipos para investigar y presentar uno de los subsistemas que forman parte de un Sistema Integral de Gestión de Destinos, como ERPs, CRM, GDS o CRS. Cada equipo deberá crear un blog y una presentación en línea sobre su subsistema asignado.
El documento clasifica y describe los principales tipos de instrumentos musicales utilizados en la enseñanza musical para niños pequeños según el Método Orff. Describe los instrumentos de percusión, viento y cuerda, dividiéndolos en subcategorías según sus características como la altura del sonido, los materiales y la forma de producir el sonido. El objetivo es desarrollar la coordinación, expresión musical y formación cultural de los estudiantes.
Aplicaciones estandares para realizacion de un algoritmoJose Molina
Este documento describe la importancia de la calidad en el desarrollo de software y los elementos clave que deben considerarse para lograr software de calidad. Algunos de los elementos más importantes son la eficiencia, eficacia, mantenibilidad, facilidad de uso, claridad de la documentación y procesos, y seguridad. Un software de calidad debe ser eficaz al cumplir con sus funciones de manera confiable, eficiente en su desarrollo y uso, y fácil de usar para los usuarios.
La educación moderna se enfoca en la innovación y orientar al estudiante hacia el aprendizaje de contenidos específicos, mientras que la educación posmoderna desafía algunos patrones guía de la modernidad y enfatiza una combinación progresista. La educación transmoderna requiere estar alerta a los cambios en la sociedad y prepararse para cualquier adversidad. Finalmente, se necesita una educación más crítica que decodifique las prácticas de dominación y privilegie experiencias e historias alternativas.
Un mural es una imagen pintada en una pared o muro, siendo uno de los soportes más comunes en el arte a lo largo de la historia. Está hecho generalmente de piedra o ladrillo.
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Un mural es una imagen pintada en una pared o muro, siendo uno de los soportes más comunes en el arte a lo largo de la historia. Está hecho generalmente de piedra o ladrillo.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. Introducción
Uno de los conflictos más devastadores del siglo XX fue la 2ª
guerra mundial, la cual se desarrolló entre 1939 y 1945, con
Alemania de protagonista por segunda vez.
Comenzó con las ideas expansionistas, antisemitas, racistas y
nacionalistas de Hitler y terminó arrasando con las ciudades de
Hiroshima y Nagasaki producto de la mortífera bomba atómica.
Dentro de la guerra la proliferación en tecnología bélica alcanzó
límites insospechados, haciendo aún más cruda una guerra sin
más finalidad que llevar a la raza aria a la supremacía.
3. Causas
1. La situación después de la I Guerra Mundial
Alemania, la gran derrotada, albergaba un profundo
resentimiento por la pérdida de grandes áreas geográficas y por
las indemnizaciones que debía pagar en función de las
reparaciones de guerra impuestas por el Tratado de Versalles.
Italia no recibió suficientes concesiones territoriales para
compensar el costo de la guerra. Japón vio frustrado su deseo de
obtener mayores posesiones en Asia oriental.
Firma del Tratado de Versalles
4. Causas
2. El ascenso de los totalitarismos
y la formación del Eje
Desde 1920 proliferaron los movimientos
que propugnaban un régimen basado en el
totalitarismo nacionalista y militarista,
conocido como fascismo, que prometía
satisfacer las necesidades del pueblo con
más eficacia que la democracia y se
presentaba como una defensa segura
frente al comunismo, en 1922 triunfaron en
Italia.
Luego de la Gran Depresión, en 1933 Adolf
Hitler llega al poder con sus ideas racistas,
antisemitas y nacionalistas, definiendo a
una raza superior, la aria.
Musolinni y Hitler
5. Causas
3. El Anschluss
Bajo las ideas de Adolf Hitler
sobre una Gran Alemania, luego
de la caída de la monarquía
austro-húngara, Alemania luchó
por la adjudicación de Austria a su
territorio, lográndolo en 1938. Este
fenómeno se conoce con el
nombre de Anschluss.
6. Causas
4. La anexión de Checoslovaquia
Resuelta la cuestión de Austria el objetivo más
inmediato de Hitler era ahora el territorio
checoslovaco de los Sudetes, donde vivían más
de tres millones de alemanes.
El SdP (Partido de los Sudetes Alemanes),
financiado por Hitler y dependiente de Berlín
comienza a reivindicar la autonomía de los
Sudetes. Esta postura se va radicalizando hasta
pedir abiertamente la unión con Alemania,
obteniéndolo en 1939.
Hitler y Konrad Henlein,
líder nazi de los Sudetes
7. Causas
5. El Pacto de no agresión Germano-
Soviético-1938
Molotov y Ribbentrop firmaron El tratado en Moscú, donde
ambos países acordaron no atacarse, ni independientemente
ni en alianza con otros estados; no apoyar a otro tercer país
que pudiera atacar a la otra parte del pacto; continuar las
consultas sobre los temas de interés común; no unirse a
ningún grupo de potencias que directa o indirectamente
pudiera amenazar a cualquiera de las partes firmantes; y a
resolver sus diferencias mediante la negociación. El pacto
tendría una duración de 10 años.
8. Alianzas en la guerra
• Los Aliados: Francia, Reino Unido, Polonia,
Dinamarca, Noruega, Bélgica, Países Bajos,
Luxemburgo, Yugoslavia, Grecia, Australia, Canadá,
Sudáfrica y Nueva Zelanda, China, U.R.S.S., Estados
Unidos.
• El Eje: Alemania, Italia, Japón, Eslovaquia, Finlandia,
Hungría, Rumania, Bulgaria, Croacia y Tailandia.
• Neutrales: Irlanda, Portugal, España, Suecia, Suiza y
Turquía.
9. La guerra en Europa
(1939-1941)
• El inicio de la guerra: la guerra relámpago
El ataque alemán a Polonia el 1 de septiembre de 1939 precipitó la
entrada en guerra de Gran Bretaña y Francia el 3 de septiembre. En
cumplimiento de lo acordado en el protocolo secreto del Pacto de no
agresión germano-soviético, el Ejército Rojo entró en la zona oriental
de Polonia.
Alemanes invaden Polonia
El día 28 un nuevo pacto germano-
soviético reconoció la anexión de
Lituania, Letonia y Estonia a la zona
de influencia soviética. Las tropas
rusas ocuparon esos territorios en las
semanas siguientes.
10. • La guerra fino-soviética
Ante la negativa del gobierno finlandés a ceder al gobierno
soviético diversas bases, el Ejército Rojo atacó el 30 de
noviembre. Esta agresión supuso la expulsión de la
Sociedad de Naciones de la Unión Soviética. Pese a la
encarnizada resistencia finlandesa, la guerra concluyó con
la Paz de Moscú firmada el 12 de marzo de 1940. Finlandia
cedió diversos territorios a la U.R.S.S.
Tropas finlandesas equipadas para la
guerra invernal
11. • La anexión de
Dinamarca y Noruega
En junio de 1940, Alemania
ocupó sin resistencia la
pequeña Dinamarca y Noruega,
tras derrotar a las fuerzas
expedicionarias británicas allí
enviadas, con la doble finalidad
de asegurarse el abastecimiento
de hierro sueco y controlar la
fachada oriental del Mar del
Norte.
Alemanes en Noruega
12. • La "drôle de guerre" o "funny war"
Pese a haberse declarado la guerra entre Alemania, Francia
y el Reino Unido a principios de septiembre de 1939, los
frentes permanecieron casi inactivos durante varios meses.
Esta etapa se denominó “guerra de broma”.
13. • La derrota de Francia
Desde el 5 de mayo de 1940, Francia quedó dividida en dos por
una línea que unía Ginebra con la frontera de Hendaya. La zona
al norte y al oeste de esta línea quedó bajo la ocupación militar
francesa. Al sur se estableció un gobierno colaboracionista
presidido por el general Pétain. La Francia de Vichy, así llamada
por que el gobierno se asentó en esa pequeña ciudad del centro
del país, rompió relaciones con Gran Bretaña, desarmó su
ejército e inició una política pro-nazi y totalitaria.
Hitler en París
• Italia entra en guerra
Italia esperó a que Alemania hubiera
derrotado prácticamente a Francia para
entrar en el conflicto. Por lo que Mussolini
entró en guerra el 10 de junio de 1940.
14. • La batalla de Inglaterra
Siendo Inglaterra el único país que
restaba por adquirir, la “Luftwaffe”
bombardeó a este país, pero Winston
Churchill, primer ministro inglés, y la
“Royal Air Force” fueron capaces de
resistir el ataque y ganar a pesar de la
inferioridad numérica.
Londres bombardeado
• La guerra en los Balcanes
Italia inicia desde Albania un ataque sobre Grecia en octubre de 1940.
El fracaso de las tropas fascistas es completo. Las tropas griegas
hacen retroceder al ejército italiano y conquistan parte de Albania.
Mientras tanto, para apoyar al gobierno de Atenas, tropas británicas
desembarcan en Grecia.
Aunque en junio de 1941 las tropas del Eje controlaban Yugoslavia,
Grecia, incluyendo la isla de Creta.
15. La guerra mundial
(1941-1943)
• La invasión a la Unión Soviética
El 21 de junio de 1941, sin declaración previa de guerra, el ejército
alemán inició la invasión de la Unión Soviética. La denominada
"Operación Barbarroja" fue en sus primeros momentos un rotundo
éxito. El Ejército Rojo, disminuido por las purgas de Stalin en los
años precedentes, se mostró incapaz de resistir el ataque alemán y
se batió en retirada. Con esto, el pacto de no agresión germano-
soviético fue quebrado por Hitler.
Alemanes en Rusia
Hitler y sus generales
planeando la operación
Barbarroja
16. • La guerra del Pacífico
El ataque nipón a la base norteamericana
de Pearl Harbor en las islas Hawaii el 7 de
diciembre de 1941 supuso la entrada de
ambas potencias en el conflicto como
resultado del expansionismo nipón. Luego
de continuos triunfos japoneses, la batalla
de Midway, en junio de 1942, mostró por
primera vez cómo se podía batir al ejército
japonés. En adelante, pese a alguna
derrota puntual, Japón se bate en retirada
y los norteamericanos van dominando el
Pacífico isla a isla en medio de una guerra
cruel.
Ataque a Pearl Harbor
17. • La guerra en el norte de África
En septiembre de 1940, los ejércitos italianos desde su colonia de Libia
atacaron al Egipto británico. La impotencia italiana llevó a Alemania a
enviar un ejército expedicionario, el "Afrika Korps", dirigido por el general
Rommel. El momento decisivo llegó el 8 de noviembre de 1942, en
octubre el general británico Montgomery inicia el ataque sobre las
posiciones alemanas en El Alamein, tras varios días de duros combates,
las tropas de Rommel retroceden. En mayo de 1943, el Eje fue expulsado
del norte de África.
El Alamein
18. La victoria de los Aliados
(1943-1945)
• El viraje en favor de los Aliados
El año 1941 marcó un momento clave en el devenir de la guerra.
La entrada en el conflicto de Japón junto al Eje, y de Estados
Unidos y la Unión Soviética junto a los Aliados cambió
definitivamente el curso del conflicto.
Tres batallas marcaron el cambio de signo de la guerra:
Stalingrado en el frente oriental, Midway en el Pacífico y El
Alamein en el norte de África. La guerra se encaminaba hacia la
derrota de las potencias fascistas y autoritarias que formaban el
Eje.
Soviéticos
en
Stalingrado
19. • La invasión aliada de Italia
Mussolini fue forzado a dejar el poder, siendo reemplazado por Badoglio.
Los Aliados desembarcaron en el sur de la península y el gobierno de
Badoglio firmó el armisticio el 8 de septiembre. La reacción alemana fue
fulminante: tropas del Reich ocuparon el norte y el centro del país,
estableciendo una línea de defensa al norte de Nápoles.
Los ejércitos angloamericanos liberaron Roma el 4 de junio de 1944. Sin
embargo, la última línea de defensa en los Apeninos, la "Línea Gótica",
resistió hasta abril de 1945, poco antes de la derrota definitiva del Eje en
Europa. El 28 de abril de 1945, Mussolini, que trataba de huir hacia
Alemania, fue capturado por guerrilleros antifascistas y fusilado.
20. Desembarco de Normandía
• El avance soviético en el frente oriental
El contraataque ruso iniciado tras Stalingrado tuvo que hacer frente en
julio de 1943 a la último ofensiva alemana. El año 1944 estuvo marcado
por continuos éxitos del Ejército Rojo que llegó a las antiguas fronteras de
la URSS en la primavera de ese año.
El día 6 de junio tropas estadounidenses,
británicas y canadienses desembarcaron en
las playas de Normandía y superaron la
férrea resistencia alemana. Rápidamente
las tropas aliadas, bajo la dirección del
general norteamericano Eisenhower, se
dirigieron a París, liberado el 25 de agosto.
• El desembarco de Normandía y el frente
occidental
21. • La batalla de Alemania
En febrero de 1945, Roosevelt, Stalin y
Churchill se reunieron en Yalta, donde, entre
otras cuestiones, decidieron los pormenores
del ataque final sobre Alemania y su posterior
reparto en zonas de ocupación.
El 30 de abril, con las tropas soviéticas en los
barrios de Berlín, Hitler se suicida junto a su
amante Eva Braun y Goebbels. El 2 de mayo
Berlín capitula.
En julio, los Aliados celebraban su última gran
conferencia en Potsdam, a las afueras de
Berlín.
Batalla de Alemania
22. Ataque
Hiroshima
• El frente del Pacífico y el fin
de la guerra
El 6 de agosto de 1945, el avión "Enola Gay" lanza una bomba atómica
sobre la ciudad de Hiroshima, con resultados terribles, 100.000 muertos
y miles de heridos por el efecto de una única bomba.
El 8 de agosto, la U.R.S.S. declara la guerra a Japón y ocupa Manchuria
y parte de Corea. Al día siguiente, Estados Unidos lanza una segunda
bomba atómica sobre la ciudad de Nagasaki.
El horror nuclear precipita la capitulación de Japón. Poniendo fin a la
segunda guerra mundial.
El 19 de febrero de 1945 los norteamericanos
ocupan por primera vez territorio japonés.
23. Consecuencias de la
Segunda Guerra Mundial
1. Las víctimas
El número de muertos llegó a 50 millones. A esta cifra hay que
sumar las perturbaciones de los prisioneros, las secuelas de
los campos de concentración, la desorganización familiar, el
hambre y el esfuerzo de adaptación de los soldados vueltos a
la vida civil.
2. La destrucción
Desaparecieron ciudades, vías férreas,
carreteras, puentes y plantas
industriales, así como se afectaron los
campos más fértiles.
24. 3. Los vencidos
Alemania debió aceptar la rendición incondicional y los aliados
dividieron su territorio en cuatro zonas de ocupación al igual que la
ciudad de Berlín, situada en la zona rusa, también fue dividida en cuatro
zonas de ocupación. Al occidente alemán se le llamó República Federal
Alemana y al oriente República Democrática Alemana.
4. Los cambios territoriales
Austria y Checoslovaquia recuperaron su autonomía. La frontera polaca
siguió la línea del Order-Neisse; en consecuencia, Alemania perdió la
Prusia Oriental y los territorios ubicados al este de dicha línea.
Italia perdió su imperio colonial. Japón perdió sus conquistas. Los
E.E.U.U., por su parte, ocuparon posiciones estratégicas en el Pacífico,
y Corea quedó ocupada por fuerzas norteamericanas y soviéticas.
25. 5. Los cambios políticos
Europa perdió el poder global que conservaba de la guerra. Nació una
"bipolaridad" del poder encarnado por dos superpotencias: E.E.U.U. y
U.R.S.S.
Se planteó un nuevo conflicto ideológico: por un lado los comunistas y,
por otro, las democracias occidentales.
6. Las Naciones Unidas
La Sociedad de las Naciones fue reemplazada en 1944 por la
Organización de las Naciones Unidas, cuyos objetivos fueron
redactados en la conferencia de San Francisco, siendo el más
importante mantener la paz y la seguridad internacional.
26. 7. La Guerra Fría
Desde 1947 se comienza a utilizar el término para definir el proceso de
tensión entre las dos potencias, E.E.U.U. y U.R.S.S., siendo
representados por la O.T.A.N. y el pacto de Varsovia, respectivamente.
8. La descolonización
El fin de la guerra trajo como consecuencia la decadencia de los imperios
coloniales, creándose las condiciones que favorecieron al proceso de
descolonización, con el respaldo de la O.N.U., en especial de E.E.U.U.,
U.R.S.S., los países latinoamericanos y los Estados árabes, asiáticos y
africanos que habían ido incorporándose.
27. 9. Los tratados de paz
En 1955 se firmó el Tratado de Viena que acabó con
la ocupación de Austria.
El 12 de septiembre de 1990 se firmó el Tratado 4+2
entre las cuatro potencias vencedoras, URSS,
EE.UU., Gran Bretaña y Francia, y la República
Federal y la República Democrática de Alemania.
Este tratado otorgó la plena independencia a una
Alemania reunificada.
10. Creación del estado de Israel
Luego de largos sufrimientos del pueblo judío, con el término de la
Segunda Guerra Mundial, Inglaterra se retiró de los terrenos de
Palestina, creándose así el Estado de Israel, pero adjudicándose
terrenos no otorgados por la O.N.U., lo que ha originado los continuos
conflictos en el medio oriente hasta el día de hoy.
Tratado 4+2
28. 11. El concilio del Vaticano II
A partir de la Segunda Guerra Mundial se aceleraron los cambios sufridos
por la sociedad internacional. La Iglesia Católica reconoció la necesidad de
adaptarse a esos cambios y amoldarse de esa manera a la realidad del
momento. La Iglesia inició así un proceso de "puesta al día".
29. Conclusión
Con un saldo de 50.000.000 de muertos y otros millones de heridos, la
2ª guerra mundial, sólo causó el empobrecimiento, decadencia y uno de
los genocidios más cruentos que la historia nos relata, por parte de
todos los países involucrados. Destaca también la toma de conciencia
sobre la manera de solucionar los conflictos entre las naciones.
Las consecuencias de esta abominable masacre llevaron a la
bipolaridad del mundo hasta 1989, con la caída del muro de Berlín,
donde E.E.U.U. y U.R.S.S. se enfrentaron en diversos conflictos, pero
nunca directamente.
La 2ª guerra mundial marca el fin de la supremacía europea sobre el
mundo, trasladándose a Norteamérica, para así ser víctimas del mundo
actual y el intervensionismo estadounidense.