La situación actual muestra a alumnos de 5o y de 6o grado recibiendo tabletas por parte del Gobierno Mexicano, Secretaría de Educación Pública.
El enfoque enfatiza el orden de atención a los roles y responsabilidades de:
1-Los usuarios de una tableta
2-El custodio de una tableta
3-El dueño de las tabletas
Asimismo los roles, las responsabilidades y los retos de los usuarios de tabletas respecto a familiarizarse con:
1- La funcionalidad de una tableta
2-La Seguridad física y de la Información de una tableta
3-Derechos humanos durante el uso de una tableta
The electricity generation, methods of producing power and the demand of electricity is listed in the presentation. By Adithya Construction, Chennnai http://www.adithyaconstruction.co.in/
With Attune’s Business Intelligence Solution for Clinics harmonizing your operations data from billing, cash, remittance, procurement to clinical performance, you can now monitor and forecast financial and operational performance more effectively. Mobile dashboards allow your executives to stay in touch with recent developments in the revenue cycle at all times.
Escuela de padres: Digitalización, Internet y redes socialesPancho Opcionweb
Los niños son nativos digitales que necesitan ayuda para aprender a realizar un buen uso de las nuevas tecnologías, Internet y las redes sociales. En la escuela de padres ofrecemos las pistas para que la formación y el acompañamiento de los menores sea un proceso natural.
Con esta presentación acompaño la formación destinada a padres y madres que necesitan conocimiento del medio digital, que les permita adquirir los conceptos para desenvolverse en este entorno, para poder ayudar y orientar en la educación digital a sus hijos, gracias al dialogo y la prevención de malos hábitos digitales.
Adquisición de habilidades digitales con las herramientas de Google: Correo electrónico (Gmail), Videoconferencia (Hangout), Youtube y Google +.
Las redes sociales y la forma en que interactúan los jóvenes, destacando las aplicaciones móviles que más utilizan hoy en día y que les permiten socializar.
Herramientas de monitorización y opciones para el control del menor. Pros y contras.
Esta presentacion es para todos aquellos docentes de diferentes areas, que estan interesados en conocer mas sobre internet, para luego poder utilizarlo con sus estudiantesde forma segura.
The electricity generation, methods of producing power and the demand of electricity is listed in the presentation. By Adithya Construction, Chennnai http://www.adithyaconstruction.co.in/
With Attune’s Business Intelligence Solution for Clinics harmonizing your operations data from billing, cash, remittance, procurement to clinical performance, you can now monitor and forecast financial and operational performance more effectively. Mobile dashboards allow your executives to stay in touch with recent developments in the revenue cycle at all times.
Escuela de padres: Digitalización, Internet y redes socialesPancho Opcionweb
Los niños son nativos digitales que necesitan ayuda para aprender a realizar un buen uso de las nuevas tecnologías, Internet y las redes sociales. En la escuela de padres ofrecemos las pistas para que la formación y el acompañamiento de los menores sea un proceso natural.
Con esta presentación acompaño la formación destinada a padres y madres que necesitan conocimiento del medio digital, que les permita adquirir los conceptos para desenvolverse en este entorno, para poder ayudar y orientar en la educación digital a sus hijos, gracias al dialogo y la prevención de malos hábitos digitales.
Adquisición de habilidades digitales con las herramientas de Google: Correo electrónico (Gmail), Videoconferencia (Hangout), Youtube y Google +.
Las redes sociales y la forma en que interactúan los jóvenes, destacando las aplicaciones móviles que más utilizan hoy en día y que les permiten socializar.
Herramientas de monitorización y opciones para el control del menor. Pros y contras.
Esta presentacion es para todos aquellos docentes de diferentes areas, que estan interesados en conocer mas sobre internet, para luego poder utilizarlo con sus estudiantesde forma segura.
El trabajo es sobre los usos y cuidados que podemos tener en internet, material que se puede usar en Construcción de Ciudadanía en als escuelas argentinas.
Vicepresidencia de Relaciones Públicas - Informe 2017-2018Gonzalo Espinosa
Encargado de promocionar al club en la comunidad local y de notificar a los medios de comunicación acerca de su existencia y de los beneficios que ofrece.
Promociona al club, actualiza el contenido web y protege la identidad de la marca Toastmasters.
Es su trabajo informar a los medios de comunicación cuando su club realiza alguna actividad de interés periodístico.
Como Vicepresidente de Relaciones Públicas, se encarga de escribir comunicados de prensa, crear y distribuir folletos y mantener la presencia del club en la Web y en la comunidad.
Informado sobre todos los nuevos acontecimientos a través de The Leader Letter, la revista Toastmaster y los sitios de redes sociales de Toastmasters.
Referencia:
https://www.toastmasters.org/Leadership-Central/Club-Officer-Tools/Club-Officer-Roles/Public-Relations
Club Reforma:
https://www.facebook.com/ToastmastersClubReforma/
Manual de bienvenida Toastmasters Club Reforma May 2017 Jun 2018Gonzalo Espinosa
Objetivos:
-Acoger y entusiasmar al nuevo socio del Club Reforma con el estilo de gestión del Club y la cultura organizacional global de Toastmasters International.
-Orientar y ofrecer información adicional y complementaria a la ofrecida por otros canales e.g. durante visitas al Club Reforma.
-Informar sobre las reglas y normativas internas del Club, el estilo de gestión y la cultura organizacional global de Toastmasters International.
-Formar y promover una integración eficaz con la cultura organizacional global de Toastmasters International.
OBJETIVOS:
- Inspirar al público apelando a causas nobles y desafiar al público para lograr un mayor nivel de creencias o logro.
- Apelar a las necesidades y emociones del público usando historias, anécdotas y citas para agregar drama.
- Evitar el uso de notas.
Tiempo: Ocho a 10 minutos
Toastmasters Club Reforma
https://www.facebook.com/ToastmastersClubReforma/
Presenta: Gonzalo Espinosa
COMUNICADOR COMPETENTE.
PROYECTO 10. INSPIRA A TU PÚBLICO.
Informe de la Gestión 216-2017 para promocionar Toastmasters Club Reforma con las actividades del club tanto internamente a los socios como
externamente a diferentes públicos a través de los medios de comunicación digital, tales como por ejemplo Facebook, Whatsapp, Youtube y Meetup.
A continuación se presentan los resultados en que los Toastmasters de Club Reforma usan las redes sociales para promocionar al Club, involucrar a los socios vigentes y atraer a socios nuevos.
Referencia: Manual de Liderazgo del Club, pag 30, Vicepresidente de Relaciones Públicas.
https://www.toastmasters.org/~/media/E51A693193F749AE91FD79F6DB839534.ashx
Toastmaster de la noche Lecciones de Liderazgo Aprendidas 16ago2017Gonzalo Espinosa
Lecciones de Liderazgo Toastmaster aprendidas útil para:
OFICIAL DE ASAMBLEA
PRESIDENTE
EVALUADOR GENERAL
ORADOR ¿POR QUÉ TM?
ORADOR DE CADA PROYECTO
Referencia del evento:
https://www.facebook.com/ToastmastersClubReforma/photos/pcb.1616022845085075/1616021515085208/?type=3&theater
Caso Práctico - Guía para Organizar un Discurso 5 a 7 minutosGonzalo Espinosa
OBJETIVOS:
-Seleccionar un esquema apropiado que permita a los oyentes seguir y entender fácilmente tu discurso.
-Transmitir tu mensaje con claridad, directamente con material de apoyo contribuyendo a dicho mensaje.
-Utilizar las transiciones apropiadas cuando pasas de una idea a otra.
-Crear una sólida introducción y conclusión.
Soy PyME, luego requiero de Seguridad... ¿Por dónde empiezo?Gonzalo Espinosa
Con recursos limitados la Micro, Pequeña y Mediana Empresa (PyME), tiene que responder a los requerimientos de la autoridad, por ejemplo: acceso a un correo, contabilidad y facturación electrónica, aviso de privacidad, etc.; y además hacerlo de una manera segura, ¿cómo le hago?
OBJETIVOS:
-Seleccionar un esquema apropiado que permita a los oyentes seguir y entender fácilmente tu discurso.
-Transmitir tu mensaje con claridad, directamente con material de apoyo contribuyendo a dicho mensaje.
-Utilizar las transiciones apropiadas cuando pasas de una idea a otra.
-Crear una sólida introducción y conclusión.
Portafolio-Informe de rendimiento del portafolio de proyectosGonzalo Espinosa
Resultados del rendimiento del Portafolio de proyectos
Programas del portafolio de proyectos
Proyecto
Indicadores de rendimiento 1, 2 ..... “n”
Ponderación por Iniciativa / Programa
Rendimiento del Portafolio
Portafolio-Informe rendimiento elementos portafolio proyectosGonzalo Espinosa
Elementos del Portafolio de proyectos
Programas del portafolio de proyectos
Proyecto y Elemento
Riesgos materializados y eventualidades
Rendimiento del elemento
Interdependencias
Fecha de obtención de datos
Fecha de elaboración
Firmas de elaboración, revisión y aprobación
Programa de proyectos
Proyectos derivados de las iniciativas
Operación del Indicador de rendimiento 1
Operación del Indicador de rendimiento n
Ponderación por Programa de proyectos e Iniciativa
Responsables de la evaluación
Fecha de elaboración
Firmas de elaboración, revisión y aprobación
Programa de proyectos
Proyectos derivados por Iniciativa
Desviación del avance real sobre el avance programado
Acción de mejora
Responsable del Programa/ proyecto
Fecha de los datos
Portafolio-Cronograma ejecutivo para el programa de proyectosGonzalo Espinosa
Alcance del cronograma ejecutivo
Relación de fechas de elaboración/actualización de cada cronograma
Datos relevantes
Responsables del seguimiento
Fecha de elaboración
Firmas de elaboración, revisión y aprobación
Antecedentes
Objetivos
Necesidades de la Asociación y alineación estratégica
Riesgos clave
Recursos a invertir y sus costos
Estudio de valor, mecanismo de evaluación
Plan de trabajo de alto nivel
Control y seguimiento
Actualización de criterios de evaluación del Caso
Responsables de la evaluación
Fecha de elaboración
Firmas de elaboración, revisión y aprobación
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Seguridad de la información para usuarios de tabletas en Escuelas Primarias de México
1. Asociación Latinoamericana de
Profesionales en Seguridad
Informática ALAPSI A.C. desde 1995
www.alapsi.org
ConsejoTécnicoEscolar29Abr2016.
EscuelaPrimaria "Profr.José Dávila"
TurnoMatutino.Plática:Seguridad de
la Información 2016 p/niñas y niños
en primaria
Descargar:
www.slideshare.net/AngelGEspinosa 1
SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN PARA
USUARIOS DE TABLETAS EN PRIMARIAS
Ciclo de Conferencias de Seguridad Informática 2016
Por: Gonzalo Espinosa
Presidente 2013-2016
mx.linkedin.com/in/gonzaloespinosasp
29 de Abril 2016
Presenta
2. Asociación Latinoamericana de
Profesionales en Seguridad
Informática ALAPSI A.C. desde 1995
www.alapsi.org
ConsejoTécnicoEscolar29Abr2016.
EscuelaPrimaria "Profr.José Dávila"
TurnoMatutino.Plática:Seguridad de
la Información 2016 p/niñas y niños
en primaria
Descargar:
www.slideshare.net/AngelGEspinosa 2
Presenta
www.alapsi.org
Tabletas para alumnos de 5º y 6º año de primaria en México
Una tableta es
Un aparato electrónico
Un facilitador del
estudio
No es un Juguete
3. Asociación Latinoamericana de
Profesionales en Seguridad
Informática ALAPSI A.C. desde 1995
www.alapsi.org
ConsejoTécnicoEscolar29Abr2016.
EscuelaPrimaria "Profr.José Dávila"
TurnoMatutino.Plática:Seguridad de
la Información 2016 p/niñas y niños
en primaria
Descargar:
www.slideshare.net/AngelGEspinosa 3
Tabletas para alumnos de 5º y 6º año de
primaria en México – Usuarios de tabletas
Tabletas para alumnos de 5º y 6º año de
primaria en México – Roles
Usuario de la tableta
Alumn@ de 5º grado
Alumn@ de 6º grado
Custodio de la tableta
Quien firma como adulto responsable
al momento de la entrega de la
tableta, ejemplo: Padre de familia o
Tutor
Dueño de la tableta
El nombre que aparece en la factura
de compra de la tableta. Ejemplo:
Secretaría de Educación Pública
4. Asociación Latinoamericana de
Profesionales en Seguridad
Informática ALAPSI A.C. desde 1995
www.alapsi.org
ConsejoTécnicoEscolar29Abr2016.
EscuelaPrimaria "Profr.José Dávila"
TurnoMatutino.Plática:Seguridad de
la Información 2016 p/niñas y niños
en primaria
Descargar:
www.slideshare.net/AngelGEspinosa 4
Tabletas para alumnos de 5º y 6º año de
primaria en México – Roles
Usuario Custodio Dueño
Tabletas para alumnos de 5º y 6º año de
primaria en México – Responsabilidades
Usuario de la tableta
Ver y hacer caso de los videos para el uso de tabletas
www.gob.mx/aprendemx/archivo/multimedia
Instalar de Internet solo las aplicaciones autorizadas por el Dueño
de la tableta
Custodio de la tableta
Quien firma como adulto responsable al momento de la entrega de
la tableta, ejemplo: Padre de familia o Tutor
Dueño de la tableta
El nombre que aparece en la factura de compra. Ejemplo:
Secretaría de Educación Pública
5. Asociación Latinoamericana de
Profesionales en Seguridad
Informática ALAPSI A.C. desde 1995
www.alapsi.org
ConsejoTécnicoEscolar29Abr2016.
EscuelaPrimaria "Profr.José Dávila"
TurnoMatutino.Plática:Seguridad de
la Información 2016 p/niñas y niños
en primaria
Descargar:
www.slideshare.net/AngelGEspinosa 5
Retos para los Usuarios de tabletas
1) Funcionalidad. 2) Seguridad. 3) Derechos humanos.
Funcionalidad
www.gob.mx/aprendemx/archivo/multimedia
6. Asociación Latinoamericana de
Profesionales en Seguridad
Informática ALAPSI A.C. desde 1995
www.alapsi.org
ConsejoTécnicoEscolar29Abr2016.
EscuelaPrimaria "Profr.José Dávila"
TurnoMatutino.Plática:Seguridad de
la Información 2016 p/niñas y niños
en primaria
Descargar:
www.slideshare.net/AngelGEspinosa 6
Seguridad
Seguridad
7. Asociación Latinoamericana de
Profesionales en Seguridad
Informática ALAPSI A.C. desde 1995
www.alapsi.org
ConsejoTécnicoEscolar29Abr2016.
EscuelaPrimaria "Profr.José Dávila"
TurnoMatutino.Plática:Seguridad de
la Información 2016 p/niñas y niños
en primaria
Descargar:
www.slideshare.net/AngelGEspinosa 7
Precauciones de Seguridad / Seguridad Física
Copia de Seguridad y Restaurar – pp14
http://www.dee.edu.mx:8080/piad/resource/pdft/Manua_Usuario_Tableta_RECREO.pdf;jsessionid=6817349034c19470d569d4ed2608
8. Asociación Latinoamericana de
Profesionales en Seguridad
Informática ALAPSI A.C. desde 1995
www.alapsi.org
ConsejoTécnicoEscolar29Abr2016.
EscuelaPrimaria "Profr.José Dávila"
TurnoMatutino.Plática:Seguridad de
la Información 2016 p/niñas y niños
en primaria
Descargar:
www.slideshare.net/AngelGEspinosa 8
Seguridad Red Wi-Fi pp#31– Ambiente físico
http://downloads.telmex.com/pdf/guiapersonalizaturedTG788vn.pdf
Seguridad Red Wi-Fi pp#31 /
Teléfono Celular o Tableta
Wireless Access Point
Protocolo: Inform. Conjunto de reglas
que se establecen en el proceso de
comunicación entre dos sistemas.
9. Asociación Latinoamericana de
Profesionales en Seguridad
Informática ALAPSI A.C. desde 1995
www.alapsi.org
ConsejoTécnicoEscolar29Abr2016.
EscuelaPrimaria "Profr.José Dávila"
TurnoMatutino.Plática:Seguridad de
la Información 2016 p/niñas y niños
en primaria
Descargar:
www.slideshare.net/AngelGEspinosa 9
Cambio de seguridad de Wi-Fi – pp31 /
Módem de Internet
Seguridad Red Wi-Fi pp#31– Ambiente físico
http://downloads.telmex.com/pdf/guiapersonalizaturedTG788vn.pdf
WAP -> WPA-2
WEP -> WAP/WPS
10. Asociación Latinoamericana de
Profesionales en Seguridad
Informática ALAPSI A.C. desde 1995
www.alapsi.org
ConsejoTécnicoEscolar29Abr2016.
EscuelaPrimaria "Profr.José Dávila"
TurnoMatutino.Plática:Seguridad de
la Información 2016 p/niñas y niños
en primaria
Descargar:
www.slideshare.net/AngelGEspinosa 10
Privacidad
Casos Prácticos
11. Asociación Latinoamericana de
Profesionales en Seguridad
Informática ALAPSI A.C. desde 1995
www.alapsi.org
ConsejoTécnicoEscolar29Abr2016.
EscuelaPrimaria "Profr.José Dávila"
TurnoMatutino.Plática:Seguridad de
la Información 2016 p/niñas y niños
en primaria
Descargar:
www.slideshare.net/AngelGEspinosa 11
Casos Prácticos
Educación ALAPSI para necesidades reales de Seguridad
Programas para México y Latinoamérica
12. Asociación Latinoamericana de
Profesionales en Seguridad
Informática ALAPSI A.C. desde 1995
www.alapsi.org
ConsejoTécnicoEscolar29Abr2016.
EscuelaPrimaria "Profr.José Dávila"
TurnoMatutino.Plática:Seguridad de
la Información 2016 p/niñas y niños
en primaria
Descargar:
www.slideshare.net/AngelGEspinosa 12
Educación ALAPSI para necesidades reales de Seguridad
Programas para México y Latinoamérica
Referencias
www.educacionespecial.sep.gob.mx/p
df/tabinicio/2014/manual_tabletas.pdf
http://www.dee.edu.mx:8080/piad/resource/pdft/Manua_Usuario_Tab
leta_RECREO.pdf;jsessionid=6817349034c19470d569d4ed2608
13. Asociación Latinoamericana de
Profesionales en Seguridad
Informática ALAPSI A.C. desde 1995
www.alapsi.org
ConsejoTécnicoEscolar29Abr2016.
EscuelaPrimaria "Profr.José Dávila"
TurnoMatutino.Plática:Seguridad de
la Información 2016 p/niñas y niños
en primaria
Descargar:
www.slideshare.net/AngelGEspinosa 13
Referencias
http://www.dee.edu.mx:8080/piad/resource/pdft/Manua_Usua
rio_Tableta_RECREO.pdf;jsessionid=6817349034c19470d56
9d4ed2608
www.educacionespecial.sep.gob.mx/pdf/tabinicio/2014/manu
al_tabletas.pdf
https://securityinabox.org/es/chapter_9_1
http://www.slideshare.net/AngelGEspinosa/poster-cursos-
alapsi-2016
http://www.slideshare.net/AngelGEspinosa/2016-simposio-
ibero-panel-seguridad-en-la-nube
SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN PARA
USUARIOS DE TABLETAS EN PRIMARIAS
Ciclo de Conferencias de Seguridad Informática 2016
Por: Gonzalo Espinosa
Presidente 2013-2016
mx.linkedin.com/in/gonzaloespinosasp
29 de Abril 2016