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SEGURIZATE CON LAS TIC
RAMIRO JOSE SANCHEZ TERAN
Celador
Áreas A Trabajar.
 Mi área de trabajo es La puerta principal donde mi persona Ramiro
Sánchez Es recibir al estudiantado, brindándoles seguridad y darles
una bienvenida a la institución como a los estudiantes y las demás
personas. Cuidando a la institución para así darle un mejor servicio
educativo proyectado hacia la comunidad enemista.
Presentación Celador
Estudiante.
los estudiantes de los grados noveno (9) se perciben
como seres humanos con tendencia a la agresividad
dentro y fuera del salón de clase debido a:
 hacemos parte de familias de bajos ingresos y algunos
vivenciamos el desplazamiento forzado.
 Nuestros padres tienen bajos niveles de estudios
académicos.
 Algunos de nosotros vivenciamos la violencia
intrafamiliar.
Presentación del problema.
 Existen conductas agresivas de las y los
estudiantes de 9° de la INEMEM dentro y fuera
del aula y desde el la celaduría hago el aporte
de invitar a reflexionar a los estudiantes a
cerca del buen trato y el aprender a pedir lo
que necesitan. De esta manera pretendo
asegurar las buenas relaciones con entre los
estudiantes y la comunidad educativa.
Objetivos De Aprendizaje.
Fortalecer las habilidades de comunicación entre los estudiantes de 9
grado.
Diseñar folletos y carteleras para el buen uso de las redes sociales
Prevenir situaciones que generen daño a la integridad de los
estudiantes
-proveer de seguridad y confianza a los estudiantes con la institución
para así tener un mejor bienestar cada día .
Recursos Digitales.
 Los recursos digitales que se encuentran en la institución
son: los computadores, video beam, celulares de los
alumnos o profesores ,y cuerpo de vigilancia equipos de
sonido para los actos de convivencia.
Actividades de Aprendizaje.
 Prevenir conductas de riesgo de los estudiantes a través
de las redes sociales
 Diseñar y entregar volantes de la importancia y
utilización adecuada de las redes sociales.
 Publicar carteleras y utilizar la paginas de facebook de
la institución .
Producto y Evaluación
 Ofrecer un servicio seguro, ágil y oportuno y
en cuanto a la evaluación que halla satisfacción
por parte de la comunidad educativa.

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  • 2. Áreas A Trabajar.  Mi área de trabajo es La puerta principal donde mi persona Ramiro Sánchez Es recibir al estudiantado, brindándoles seguridad y darles una bienvenida a la institución como a los estudiantes y las demás personas. Cuidando a la institución para así darle un mejor servicio educativo proyectado hacia la comunidad enemista.
  • 3. Presentación Celador Estudiante. los estudiantes de los grados noveno (9) se perciben como seres humanos con tendencia a la agresividad dentro y fuera del salón de clase debido a:  hacemos parte de familias de bajos ingresos y algunos vivenciamos el desplazamiento forzado.  Nuestros padres tienen bajos niveles de estudios académicos.  Algunos de nosotros vivenciamos la violencia intrafamiliar.
  • 4. Presentación del problema.  Existen conductas agresivas de las y los estudiantes de 9° de la INEMEM dentro y fuera del aula y desde el la celaduría hago el aporte de invitar a reflexionar a los estudiantes a cerca del buen trato y el aprender a pedir lo que necesitan. De esta manera pretendo asegurar las buenas relaciones con entre los estudiantes y la comunidad educativa.
  • 5. Objetivos De Aprendizaje. Fortalecer las habilidades de comunicación entre los estudiantes de 9 grado. Diseñar folletos y carteleras para el buen uso de las redes sociales Prevenir situaciones que generen daño a la integridad de los estudiantes -proveer de seguridad y confianza a los estudiantes con la institución para así tener un mejor bienestar cada día .
  • 6. Recursos Digitales.  Los recursos digitales que se encuentran en la institución son: los computadores, video beam, celulares de los alumnos o profesores ,y cuerpo de vigilancia equipos de sonido para los actos de convivencia.
  • 7. Actividades de Aprendizaje.  Prevenir conductas de riesgo de los estudiantes a través de las redes sociales  Diseñar y entregar volantes de la importancia y utilización adecuada de las redes sociales.  Publicar carteleras y utilizar la paginas de facebook de la institución .
  • 8. Producto y Evaluación  Ofrecer un servicio seguro, ágil y oportuno y en cuanto a la evaluación que halla satisfacción por parte de la comunidad educativa.