2. PROPONE QUE LOS/AS NIÑOS/AS INDAGUEN SOBRE LOS
SERES VIVOS
Centrado en animales y plantas
Focaliza en las plantas
con flores
Dejando de lado hongos y
microorganismos, por ejemplo
3.
4. Abordar las semejanzas
y diferencias entre los
seres vivos
Describir y comparar,
plantas
Describir y comparar
animales
Analizar funciones y
estructuras
Rasgos comunes
Diferentes partes
5.
6. En un tiempo determinado
A lo largo de la vida
Animales y Plantas
Comprensión de rasgos
característicos de los seres
vivos