Introducción / diálogo
                   con los niños
Es importante, que la
clase empiece de una
manera amena, donde
el profesor le de al
alumno     (niño)   la
confianza que necesita
para abrirse a ese
mundo de nuevos
conocimientos
musicales.
Motivarlos e iniciarlos en la música:
compartir con ellos melodías musicales en
  piano, de modo tal que se interesen en
                aprender.
   Hay que hacerles oír
    melodías hermosas,
   trascendentales, que
inspiren en ellos el deseo
  ferviente por aprender
música. Podemos acudir a
   la música de Richard
Clayderman, melodías de
        Mozart, etc.
Enseñarles grupalmente
   un fragmento de una
   canción moderna (de
   preferencia de ellos).
Evidenciar que la música es
     fácil de aprender.

Sesión 01

  • 2.
    Introducción / diálogo con los niños Es importante, que la clase empiece de una manera amena, donde el profesor le de al alumno (niño) la confianza que necesita para abrirse a ese mundo de nuevos conocimientos musicales.
  • 3.
    Motivarlos e iniciarlosen la música: compartir con ellos melodías musicales en piano, de modo tal que se interesen en aprender. Hay que hacerles oír melodías hermosas, trascendentales, que inspiren en ellos el deseo ferviente por aprender música. Podemos acudir a la música de Richard Clayderman, melodías de Mozart, etc.
  • 4.
    Enseñarles grupalmente un fragmento de una canción moderna (de preferencia de ellos). Evidenciar que la música es fácil de aprender.