El documento presenta el objetivo y producto final de un curso de filosofía de la educación. El objetivo es identificar el objeto de conocimiento de la filosofía y sus ramas principales, así como determinar el sustento filosófico de cada corriente educativa destacando su concepción antropológica. El producto final es un fundamento filosófico para un tema de investigación que permita clarificar la visión del ser humano que se desea formar. El documento también presenta las actividades del curso como presentaciones, debates en grupos sobre temas

1. FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN.
OBJETIVO. Identificar el objeto de conocimiento de la filosofía y de sus
principales ramas, así como determinar el sustento filosófico de cada corriente,
destacando la concepción antropológica y tipo de modelo que se genera, y
también definir la filosofía de la práctica docente que realiza en el aula.
PRODUCTO FINAL.
Realizar el fundamento filosófico del tema de investigación que le permita
clarificar el hombre que desea formar para el futuro, en relación con la
educación que reciba de manera sistemática.
Actividad para despertar el interés: Preséntate con una canción.
Presentación. (Pág. 2-3 Antología Filosofía de la Educación).
Criterios de evaluación.
Preguntas generadoras:
¿De dónde ha venido todo?
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestra tarea?
¿A dónde vamos después de morir?
¿Este mundo es determinista o probabilista? Ver segmento inicial:PRESAGIO.
1. Hace 50 años. (Comentarios grupales).
Los invito a conocer un poco de Sócrates: “El filósofo analfabeto y feo”.
Presentación por asesor: “Filosofía y experiencia humana”.
RECESO.
Actividad en pequeños grupos: El Seminario. (Se organizan en dos equipos).
Realizan una lectura de estudio, y se preparan para organizar la información en
un mapa conceptual que elaborarán en grande (o en la laptop) y que
compartirán con la clase. Antes de iniciar deberán de elaborar 5 preguntas
abiertas que colocarán en lugar visible y que deberán de contestarse con su

2. exposición. Al final piden a los participantes que las respondan a manera de
evaluación.
Tema 2.2 El concepto de filosofía. (9-23). [Equipo 1].
Tema 2.3 La filosofía debe delimitar la creatividad y el sentido de los objetos
de la experiencia. (25-41). [Equipo 2].
Comparten sus presentaciones. (Todos los integrantes del equipo deben de
participar).
Tarea: Reporte de lectura del Capítulo 2. (Impreso).
http://filosofiahuahuchinango.wikispaces.com
* NO OLVIDEN TRAER PARA LA SIGUIENTE SESIÓN TODO LO NECESARIO
PARA ELABORAR AUTOBIOGRAFÍAS (LAPTOP CON MICRÓFINO).