Este documento ofrece recomendaciones para trabajar en equipo como árbitros. Propone preparar los partidos en conjunto, comunicarse bien antes y durante el partido mediante señales y contacto visual, apoyarse mutuamente en decisiones y estar atentos a posibles incidentes para tomar acciones disciplinarias rápidas que prevengan confrontaciones. El éxito requiere la colaboración de cada miembro del equipo arbitral.
MESOCICLO MODELO JUEGO @ ATAQUE COMPUESTO @ MALAGA CF @ Yonathan Calvo FernándezYonanca.com Futbol Studio
Mesociclo de trabajo del Entrenador Nacional Yonathan Calvo, ex-alumno del CADF del R.C.Deportivo de La Coruña.. El trabajo está enfocado hacia la parcela táctica de un equipo de fútbol, en este caso tomando como referencia el Modelo de Juego desarrollado por el Málaga CF de Manuel Pellegrini en la temporada 2012-13 con matices señalados en la propia exposición. El mesociclo se desarrolla dentro de un contexto y momento de la temporada detallados previamente y detallados en el propio trabajo.
Visualiza el material pinchando en "Más información".
Tareas que pretenden desarrollar los aspectos tácticos, técnicos, físicos y
psicológicos de una forma conjunta con una gran aproximación a la realidad
del juego y con una estructuración táctica (sistemas de juego, dirección de
ataque y defensa).
Elbuen entrenador debe esforzarse en producir un entorno de aprendizaje eíieaz pitra! sus jugadores, que promueva la seguridad, la diversión y la utilidad, y que asegure el progreso. Debe planear cada sesión por adelantado y decidir en qué habilidades o temas desea trabajar. Puede elegir del libro una comb inac ión de ejerc ic ios y tener preparado con t iempo el en trena miento y el equ ipam iento para los jugadores. Una buena organización crea buen entrenamiento y motivación. Aquí tenemos algunas pautas bá sicas para que el entrenador las considere cuando emplee los ejercicios del libro.
MESOCICLO MODELO JUEGO @ ATAQUE COMPUESTO @ MALAGA CF @ Yonathan Calvo FernándezYonanca.com Futbol Studio
Mesociclo de trabajo del Entrenador Nacional Yonathan Calvo, ex-alumno del CADF del R.C.Deportivo de La Coruña.. El trabajo está enfocado hacia la parcela táctica de un equipo de fútbol, en este caso tomando como referencia el Modelo de Juego desarrollado por el Málaga CF de Manuel Pellegrini en la temporada 2012-13 con matices señalados en la propia exposición. El mesociclo se desarrolla dentro de un contexto y momento de la temporada detallados previamente y detallados en el propio trabajo.
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Tareas que pretenden desarrollar los aspectos tácticos, técnicos, físicos y
psicológicos de una forma conjunta con una gran aproximación a la realidad
del juego y con una estructuración táctica (sistemas de juego, dirección de
ataque y defensa).
Elbuen entrenador debe esforzarse en producir un entorno de aprendizaje eíieaz pitra! sus jugadores, que promueva la seguridad, la diversión y la utilidad, y que asegure el progreso. Debe planear cada sesión por adelantado y decidir en qué habilidades o temas desea trabajar. Puede elegir del libro una comb inac ión de ejerc ic ios y tener preparado con t iempo el en trena miento y el equ ipam iento para los jugadores. Una buena organización crea buen entrenamiento y motivación. Aquí tenemos algunas pautas bá sicas para que el entrenador las considere cuando emplee los ejercicios del libro.
Es el deportista que dirige los partidos que nosotros disputamos, si lo hace bien o mal es totalmente relativo. Por su culpa fallamos el gol, por su culpa perdemos el partido, casi todo es por su culpa, encontraremos a pocos jugadores o entrenadores que admitan que perdieron por jugar mal. En muchas ocasiones descubrimos, en cualquier estadio, al vocero de turno que, además, se considera el único que sabe de fútbol y actúa insultándolo y ofendiéndolo. No nos damos cuenta que, por muchos fallos que pueda tener, sin él sería imposible llevar a cabo un partido o cualquier actividad deportiva mas allá de un amistoso o un encuentro con amigos. Es un bien que, por más que se equivoque, necesitamos. Siempre trata de llevar el partido de la mejor forma, sin incitar a la violencia.
Por supuesto, nos referimos al árbitro. Este deportista, en alguna ocasión, también jugó y discutió con árbitros, por eso a veces trata de entendernos, cuando no admitimos sus decisiones. Debemos pensar y entender que los árbitros realizan su labor, que los que juegan no son ellos, perdemos, ganamos y empatamos según el trabajo realizado por nosotros en el campo. Son una autoridad y hay que respetarla como tal, como al profesor en el colegio, como al policía en la calle, como a un padre en casa. Si lo hiciéramos sería todo más sencillo y práctico, aceptaríamos sus decisiones y seguiríamos jugando. Sabemos que sus resoluciones son incuestionables en el campo, no tienen marcha atrás, ni te quitará la tarjeta amarilla que te puso, ni el penalti que pitó, por lo tanto, dedícate a intentar marcar goles y a disfrutar con el juego.
Descubres que la vida es un juego que se mide en centímetros. También lo es el fútbol. Porque en cada partido, en la vida o en el fútbol, el margen de error es tan estrecho. Quiero decir… medio paso demasiado tarde o muy pronto y no llegarás; medio segundo demasiado lento o muy rápido y no lo atraparás. Los centímetros que necesitamos están por todas partes. Están en cada descanso del partido, en cada minuto, en cada segundo. En este equipo luchamos por ese centímetro. En este equipo nos dejamos la piel y destrozamos a todo el mundo a nuestro alrededor por ese centímetro. Arañamos con nuestras uñas por ese centímetro. Porque sabemos que sumando todos esos centímetros vamos a marcar la diferencia entre GANAR o PERDER, entre VIVIR o MORIR. Eso es un equipo, caballeros. O bien nos rehacemos ahora, como un equipo, o nos desmoronamos como individuos. Eso es el fútbol, chicos. Nada más. Decidme, ¿qué vais a hacer?
HISTORIA DE LA SELECCIÓN PERUANA DE FUTBOL I _1924-1977.pdfEdwin Jimenez Rojas
Todos los partidos oficiales y no oficiales de la selección peruana de futbol desde 1924 hasta 1977. Lista de los jugadores que intervinieron en los encuentros así como las incidencias del juego.
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2. NOTA ACLARATORIA
Las presentes directrices deben considerarse como
recomendaciones, en ningún caso tendrán carácter
oficial. De igual forma, el posicionamiento del
árbitro que figura en los ejemplos de determinadas
jugadas NO deberá considerarse como “norma” a
seguir. Hemos intentado reproducir determinadas
situaciones de juego a modo de ejemplo y de
posibles casuísticas.
Cada árbitro debe hacer y trabajar su propio
“Trabajo en Equipo”.
3. TRABAJANDO EN EQUIPO
Esto va de ver y acertar.
Todos trabajamos para todos, para el bien común.
Nosotros mismos somos nuestro peor enemigo.
El éxito del grupo radica en cada una de sus partes.
4. ANTES DE PARTIDO
Preparar bien los partidos:
Comidas, previsión del tiempo, vestimenta, viaje, hora,
clasificación y particularidades de los equipos, etc.
Trabajar la charla con los AAs pre-partido.
El árbitro es el jefe (un buen jefe está abierto a
nuevas ideas y a trabajar en colaboración).
No se deja nada al azar:
Contacto visual.
Señales.
Palabras clave.
Delimitación de zonas.
5. Marcar pautas de actuación, incluso:
AA experimentados.
AA jóvenes / veteranos.
AA debutantes (máxima dedicación).
Arbitrar = TRABAJO EN EQUIPO
ANTES DE PARTIDO
6. COLABORACIÓN
No anotaremos todos al mismo tiempo:
En infracciones, AA no implicado el último.
En goles, AA no implicado primero, luego resto.
En goles con posibles conflictos:
El AA implicado se puede quedar para ver qué pasa.
AA pendientes de jugadores fuera del campo
visual del árbitro que:
Protesten / hagan gestos.
Posibles disputas.
7. COLABORACIÓN
Jugadas de posible confusión, ¡NO SE PUEDE
PERMITIR!:
Jugador con doble amarilla se queda en el campo.
Expulsar a un jugador por doble amarilla que sólo
tenga una.
Hacer más cambios de los permitidos.
Etc.
8. BODY LANGUAGE
Tus gestos, tu mirada y tu cuerpo en general, dice más
de lo que te puedes imaginar:
No te relajes, los jugadores lo notan y te pueden causar
problemas.
Muéstrate seguro para poder proyectar credibilidad en cada
decisión.
Mantener la calma/serenidad, ayuda a la autoridad.
Las expresiones faciales nos pueden ayudar / perjudicar. Ojo,
son muy importantes.
En general no se hacen gestos, pero si se hacen, deben ser
contundentes y todos deben entender lo que estás queriendo
transmitir.
9. BODY LANGUAGE
Máxima atención en situaciones:
Antes del partido.
Entrando y saliendo del terreno de juego.
En la toma de grandes decisiones.
Situaciones de confrontación.
Reprimendas a jugadores.
Mostrando tarjetas, FJ, señalando faltas, etc.
En la comunicación verbal y no verbal.
10. APLICACIÓN DE LA VENTAJA
Beneficio real del equipo perjudicado.
Situación en el terreno de juego (parte del campo).
Que sea un ataque prometedor.
No asumir riesgos innecesarios.
¿Ventaja cuando sería una 2ª amarilla? OJO!
Señal clara con los brazos.
Todo el equipo arbitral se queda con el dorsal del
jugador que hace la falta por si es merecedora de
tarjeta y evitar posibles confusiones.
11. ZONAS DE ACTUACIÓN DEL AA
100%
SEGUROS
Siempre con
bandera
Contacto visual
12. COOPERACIÓN
Para mayor credibilidad, conceder las faltas que
sean cercanas a la zona del AA.
AA, alerta a las infracciones cuando no hay
posibilidad de fuera de juego.
Atentos a las infracciones dentro / fuera del área.
Atentos a posibles “goles fantasma”.
No acompañar al Árbitro en faltas con la bandera.
El Árbitro puede cambiar la decisión del Asistente si
hay un CLARO ERROR.
El Árbitro debe proteger a los AA.
19. MÁXIMA CONCENTRACIÓN EN:
Jugador regateado o humillado se enfada, posible
reacción temeraria o con uso de fuerza.
Pérdidas de balón o malos controles.
Balones divididos.
Balones en el aire, botando o rebotados, MUY
PELIROSOS.
Jugadores o partido “caliente”, hay que calmarlos
antes de que vaya a más. PREVENCIÓN.
Jugadas de clara y manifiesta ocasión de gol.
20. PROCEDIMIENTO EN EL TIRO PENAL
Control:
¿Quién es el lanzador?
¿Posición correcta del balón?
Portero, avisad que no se adelante y se sitúe bien.
Control del resto de jugadores.
Colaboración ante posibles infracciones:
1 se puede equivocar, pero los 3 JAMÁS.
21. PREVENCIÓN DE CONFRONTACIONES
Estar despiertos en faltas peligrosas.
Jugador que comete la falta, todos van a por él.
Preparados para el “qué puede ocurrir”.
Toma de sanción disciplinaria rápida.
Atención a los jugadores provocativos y que se
desplazan de largas distancias (portero).
Atención a las espaldas del árbitro.
“Seguir” a jugadores que hayan tenido un conflicto
entre si.
Los descuentos: momentos fatídicos. ¡ATENCIÓN!
22. CONFRONTACIONES
Mínimo dos amonestaciones.
¿Quién empezó?
Buscar el mejor posicionamiento del equipo arbitral.
Amplia visión.
Formación de triángulo.
Esperar lo inesperado.
Ojo con la reanudación, posición del balón y la toma
de decisiones técnicas y disciplinarias.