5.

1. SESIÓN 5
ACTIVIDADES DESCRIPCIÓN
GRÁFICA
DURACIÓN
CALENTAMIENTO
“Los gigantes”  En este juego de persecución dividimos a la clase en dos grupos. Uno
de ellos tendrá el papel de gigantes y otro el de campesinos. Los campesinos tendrán que
ser pillados por los gigantes. Cuando un gigante pilla a un campesino, este se convierte
en gigante; y si ocurre al contrario, el gigante se convierte en campesino. El juego finaliza
cuando un equipo reúna a toda la clase.
Variantes: Si vemos que el juego tarda mucho, que es posible, establecemos un número
mínimo de alumnos para el equipo.
5’
“Don Quijote dice”  Uno de los alumnos tomará el papel de Don Quijote. En este
juego, todos los alumnos deben de hacer lo que Don Quijote diga. Este, puede decir frases
como:
 Id y volved desde la portería
 Haced cinco abdominales
 Saltad 20 segundos a la pata coja
 Etc.
5’
PARTE PRINCIPAL
“Duelo entre caballeros”  se dibuja un círculo con tiza, que va a ser el terreno de
juego. Dentro del círculo se colocan dos adversarios, sujetando ambos la misma pica.
El juego consiste en echar al contrincante del círculo sin soltar la pica y permanecer uno
dentro de él. Una variante que se realizó fue encima de un banco sueco rodeado de
colchonetas, con el mismo fin, el de intentar derribar al compañero
10’
“Búsqueda de los tesoros”  Dos alumnos harán de Don Quijote y de Sancho Panza
y esconderán varios tesoros por el pabellón. El resto de la clase debe de encontrarlos.
10’
VUELTA A LA CALMA
“Reflexión grupal” preguntaremos sobre aspectos positivos y negativos de
nuestra Unidad Didáctica con la finalidad de mejorarla.
5’