Sesion 2
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El documento presenta una entrevista con un historiador sobre Francisco I. Madero, el líder de la Revolución Mexicana de 1910. El historiador responde preguntas sobre la vida y logros de Madero, sus motivaciones para oponerse a la dictadura de Porfirio Díaz a pesar de venir de una familia acomodada, su inspiración ideológica, a quiénes se apoyó y qué pretendía al llamar a un levantamiento el 20 de noviembre de 1910, si cumplió con sus promesas políticas,
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Sesión 2 Porfirio Díaz
El resumen describe una sesión de preguntas y respuestas entre un grupo de estudiantes llamado "Las Catrinas" y el maestro Guillermo Ucan Díaz sobre el tema del Porfiriato. Las estudiantes hacen preguntas sobre Porfirio Díaz, su forma de gobernar y el impacto de su gobierno. El maestro responde detallando la carrera de Díaz, los tres periodos de su presidencia, sus logros económicos y también las críticas a su gobierno.
Guía 3
El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes investiguen y creen un video sobre un presidente chileno entre los años 1920 y 1970. Los estudiantes deben dividirse en grupos y elegir un presidente, investigar su vida y discursos, y luego crear un video de 10 minutos máximo integrando la información recolectada. El video será presentado y evaluado en la próxima clase.
La revolcion mexicana
Francisco I. Madero decidió ser presidente de México para derrocar a Porfirio Díaz, quien llevaba reeligiéndose de forma fraudulenta durante más de 30 años. Madero formó un ejército y adoptó el lema "Sufragio Efectivo, No Reelección" para convocar a la revolución. Fue electo presidente en 1911, pero su gobierno terminó derrocado y él fue asesinado dos años después.
Guía n° 5 líderes terminada
Este documento presenta una propuesta didáctica para estudiantes de primer año medio sobre los líderes de la Guerra Fría. La guía propone que los estudiantes elaboren fichas de los presidentes estadounidenses y líderes soviéticos durante la Guerra Fría, incluyendo información biográfica y sobre sus gobiernos. Luego deben crear un blog para publicar las fichas. El objetivo es que reconozcan a los líderes de ambos bloques y conozcan sus acciones durante el conflicto de la Guerra Fría.
Expansión económica
El documento resume la situación económica de Estados Unidos en la década de 1950. Estados Unidos experimentó un fuerte crecimiento económico durante este período debido a su población en expansión, la apertura de nuevos mercados globales con la reducción de aranceles, y su dominio industrial y tecnológico sin competencia extranjera significativa luego de la Segunda Guerra Mundial.
Pauta revisión prueba IVº A, película NO
Este documento presenta una pauta de revisión para una prueba sobre la película "NO" que trata sobre el plebiscito de 1988 en Chile. La prueba contiene 7 preguntas sobre el contexto histórico, la trama de la película, el significado de las opciones "SI" y "NO" en el plebiscito, y la importancia del triunfo de la opción "NO" para el desarrollo político y social de Chile. El profesor Jonathan Francisco Mansilla Cárdenas es el responsable de la prueba.
Guia tematica del capitulo no
Este documento presenta 7 preguntas sobre el capítulo 5 del libro "Historia del Periodismo Dominicano" de Filiberto Cruz Sánchez. Las preguntas tratan sobre el florecimiento del periodismo dominicano entre 1870 y 1879, los reporteros gráficos estadounidenses que visitaron República Dominicana para investigar una posible anexión, la institución que colaboró con el periódico "El Porvenir" y su primer director, el título de un artículo de opinión publicado por Eugenio María de Hostos en dicho periódico, el
Cómo aprendí historia
El autor recuerda que en la escuela primaria y secundaria aprendió historia principalmente a través de la memorización de fechas, poesías y contenidos de libros de texto, sin mayor análisis o reflexión. Fue hasta segundo grado de bachillerato que tuvo una maestra que les explicaba y hacía reflexionar sobre los temas históricos en lugar de solo memorizar. Lamentablemente, al entrar a la normal volvió a enfocarse en la mera reproducción de contenidos.
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Trabajo de la empresa
El documento presenta un plan de negocios para una empresa importadora de artículos tecnológicos llamada JYS. El plan propone establecer la empresa en el centro de Medellín, Colombia para aprovechar la alta demanda en esa ubicación. La empresa ofrecerá una amplia variedad de productos tecnológicos a precios bajos para atraer clientes de todos los estratos socioeconómicos. El plan describe los canales de distribución que incluyen volantes, comerciales de TV y radio para promover las ventas.
Ntics tarea mr yrrr
El documento describe las funciones y objetivos del trabajo social. Explica que los trabajadores sociales ayudan a personas y familias a resolver problemas personales y sociales, recopilan información sobre las necesidades de los clientes, y sugieren opciones para resolver sus dificultades. También planifican, evalúan y desarrollan servicios de protección social, y trabajan para rehabilitar delincuentes y ayudar a personas con discapacidades.
Instituto universitario de tecnología
El documento describe los conceptos de planificación y sus importancias para una empresa. Explica que la planificación implica elaborar un plan que establece objetivos, estrategias y responsabilidades. También destaca la importancia de considerar factores como las ventas potenciales, la retroalimentación de clientes, y cambios en el mercado. Finalmente, contrasta la planificación proyectiva con la planificación estratégica, señalando que esta última es más efectiva ya que toma en cuenta la incertidumbre del mercado y permite ajustes a la e
Folleto tecnologia
El documento define los componentes básicos de un circuito eléctrico como nodos, ramales, mallas, fuentes y conductores. Explica que un nodo es donde convergen más de dos conductores, un ramal es la conexión entre dos nodos consecutivos, y una malla es cualquier camino cerrado en un circuito. También presenta las leyes fundamentales de Kirchhoff y Ohm, así como los teoremas de Norton y Thévenin para simplificar redes eléctricas.
Derechos de autor
El documento describe los conceptos de derecho de autor y copyright. El derecho de autor se origina en la tradición legal continental y reconoce derechos morales y patrimoniales del autor sobre su obra. El copyright proviene de la ley común anglosajona y protege estrictamente la obra sin considerar atributos morales del autor. Inicialmente en Estados Unidos, la ley de copyright solo protegía mapas, navegaciones y libros, pero con el tiempo se amplió para cubrir más tipos de obras y dar al titular control sobre publicaciones y obras derivadas.
Foros y grupos de discusión
Este documento describe los foros y grupos de discusión, explicando que son páginas web que permiten que las personas compartan ideas y experiencias sobre temas específicos de forma ordenada a través de hilos de discusión. Describe la estructura típica de un foro, la cual incluye grupos llamados foros que contienen diferentes temas, y los beneficios de poder plantear problemas y encontrar respuestas después de algún tiempo. También menciona que los foros son una de las herramientas más utilizadas para plantear dudas sobre cualquier temática.
UTE_ FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA”
El documento propone varias estrategias para mejorar el sistema educativo ecuatoriano en diferentes áreas como: 1) ampliar el acceso a la educación inicial y mejorar la infraestructura educativa, 2) fortalecer los estándares de calidad educativa y los procesos de evaluación, y 3) mejorar la formación de docentes y su capacitación continua. También recomienda promover la interacción entre la educación, la investigación científica y el sector productivo.
La función financiera nueva
La función financiera de una empresa incluye la contabilidad, que mide, analiza y predice la información financiera histórica para ayudar a tomar decisiones, controlar y organizar las actividades de la empresa. La contabilidad financiera provee información a terceros como proveedores, accionistas y bancos, mientras que la contabilidad para la gestión brinda información útil para tomar decisiones entre alternativas. Juntas, la función financiera y la contabilidad son necesarias para que una empresa opere de manera eficiente y eficaz en áreas como la invers
Caballero estefania formato_web_quest_1504
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Sesión 2 porfirio díaz
El resumen describe una sesión entre el equipo de estudiantes Las Catrinas y el maestro Guillermo Ucan Díaz en la Escuela Primaria 16 de Septiembre. Los estudiantes hacen preguntas sobre el Porfiriato, el periodo de gobierno de Porfirio Díaz en México. El maestro responde las preguntas, proporcionando detalles sobre la vida y gobierno de Díaz, así como las consecuencias de su largo mandato.
Trabajodiaz2 sesion 2
La interpretación y valoración de las entrevistas y testimonios como fuentes para el estudio del pasado es importante para tres razones: 1) Proporcionan una perspectiva viva y cercana del pasado que los estudiantes pueden relacionar con su presente; 2) Los relatos en primera persona ofrecen una comprensión más concreta y significativa de los eventos históricos; y 3) Las entrevistas y testimonios son fuentes fidedignas que transmiten la historia de generación en generación.
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Este documento presenta una guía metodológica para elaborar biografías de personajes históricos de manera concisa y fundamentada. Explica que se debe partir de fuentes primarias y secundarias, e identificar la formación, obra y legado del personaje. Propone como ejemplo construir la biografía de Porfirio Díaz, detallando sus orígenes, carrera política, presidencia, y el impacto de su dictadura en las dimensiones política, económica, social y cultural de México.
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Por que inició la revolución mexicana
La Revolución Mexicana comenzó en 1910 debido al descontento generado por el largo gobierno dictatorial de Porfirio Díaz. Francisco I. Madero se levantó en armas contra Díaz y otros líderes como Pancho Villa y Emiliano Zapata se unieron a la lucha. Aunque Díaz renunció en 1911, el nuevo gobierno de Madero tampoco logró satisfacer las demandas del pueblo, especialmente de los campesinos que buscaban la restitución de sus tierras, por lo que la revolución continuó
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Mire el documental Am�rica se convierte en una potencia mundial, lea.pdf
Mire el documental Amrica se convierte en una potencia mundial, lea la entrevista sobre la raza
en la feria mundial de St. Louis y responda brevemente a las siguientes preguntas. Escriba sus
respuestas y cargue su documento en esta tarea. Nota: haga clic en las flechas en la esquina
inferior derecha del video para expandirlo a pantalla completa.
Documental:
1. Cmo influy la raza en el imperialismo de finales del siglo XIX en Estados Unidos? Cul era la
Carga del Hombre Blanco?
2. Qu razn dio Estados Unidos para intervenir en la Guerra Hispanoamericana? Cul fue su
verdadera motivacin?
3. Por qu Estados Unidos deseaba una poltica de puertas abiertas con China? Cmo represent la
Rebelin de los Bxers un intento chino de autonoma?
4). Explique brevemente la diferencia entre la diplomacia del gran garrote de Roosevelt, la
diplomacia del dlar de Taft y la diplomacia moral de Wilson en poltica exterior.
Entrevista:
5. Segn la entrevista con el historiador Robert Rydell, por qu se exhibieron diferentes razas y
etnias en la Feria? Qu esperaba lograr el gobierno con la exhibicin filipina?.
Hablando con el otro: La historia oral como método para aprender historia. "L...
Este documento presenta la segunda sesión de un taller sobre metodologías para aprender historia, enfocándose en la entrevista oral como método. Explica los pasos para realizar una entrevista, incluyendo la selección del testimonio, el lugar de la entrevista y la guía de preguntas. Como ejemplo, incluye la transcripción de una entrevista ficticia al expresidente mexicano Porfirio Díaz, donde habla sobre su gobierno y su compromiso de dejar el poder para permitir elecciones democráticas. Finalmente,
Sesion 1
El documento describe las etapas clave en el desarrollo de la vida política de Francisco I. Madero en México. Madero se opuso al dictador Porfirio Díaz y jugó un papel importante como candidato presidencial en 1910. Sin embargo, su breve presidencia de 1912 a 1913 estuvo plagada de dificultades y errores estratégicos que condujeron a su derrocamiento y muerte durante la "Decena Trágica".
Situacion problema
El documento describe la situación política y económica que llevó al inicio de la Revolución Mexicana. Porfirio Díaz gobernó por 30 años a través de la reelección repetida, concentrando la riqueza y negando la democracia. Francisco I. Madero se levantó contra la dictadura y llamó al levantamiento armado después de ser encarcelado. Si bien comenzó como un movimiento político, la insatisfacción de los campesinos y obreros con la desigualdad económica también alimentó la Revol
M09 Espacio abierto de aprendizaje Semana 2 sesion 1 miercoles 110123.pptx
La segunda semana se enfoca en la revisión del manual de citas y referencias, la orientación para realizar actividades integradoras sobre la guerra de Independencia y la consolidación del Estado Mexicano, y la invitación a participar en un foro de aprendizaje. Se espera que los estudiantes identifiquen factores e hitos clave de la guerra de Independencia y comprendan la importancia de la Revolución Mexicana para la Constitución de 1917.
Curso historiasesión 2
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Carta descriptiva wiki
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El 25 de mayo de 1911
El 25 de mayo de 1911, después de más de 30 años en el poder, el general Porfirio Díaz presentó su renuncia a la Presidencia de México, poniendo fin a su dictadura y dando inicio a la Revolución Mexicana. La oposición a Díaz había ido creciendo en los años previos, liderada por el Partido Liberal Mexicano de Ricardo Flores Magón y por Francisco I. Madero, quien publicó el Plan de San Luis y organizó grupos armados que forzaron la renuncia de Díaz mediante los Conven
Sesion 1
El documento describe las etapas que marcaron el desarrollo de la vida política de Francisco I. Madero en México, incluyendo su oposición al dictador Porfirio Díaz y su breve periodo como presidente, culminando en la "Decena Trágica" que puso fin a su gobierno. Además, justifica el estudio de estas etapas y la figura de Madero, así como su espiritismo y fe en la democracia.
Entrevista ficticia
Justo Sierra Méndez nació en 1848 en Campeche y estudió en Mérida, Veracruz y la Ciudad de México. Se dedicó a la historia, la escritura, el periodismo, la poesía y la política en México, donde publicó obras importantes como Playeras, El monitor Republicano y El siglo Diez y nueve. También trabajó en el periódico El Globo y fue diputado del Congreso de la Unión.
Entrevista ficticia
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Justo Sierra Méndez nació en 1848 en Campeche y se dedicó a la historia, la escritura, el periodismo, la poesía y la política en México. Algunas de sus obras más importantes incluyen Playeras, El monitor Republicano y El siglo Diez y nueve. Trabajó como diputado y para el periódico El Globo, y también se le conoce como el "Maestro de América".
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Sesion 2
- 1. SESION 2
- 2. PREGUNTAS DE ENTREVISTA Alumno: Muy buenos días amables televidentes, nos encontramos hoy con un importante historiador, autor de libros como “Cuando las balas y las traiciones acabaron con la democracia”, “ A cien años de la Revolución” y otros. Por ciento muy interesantes, pues he tenido la oportunidad de leerlos. Bienvenido; Marco A. Lara Gallegos Marco: Muy buenos días 1.-¿Que datos importantes recuerda acerca de la vida de Francisco I. Madero? 2.-Porque Francisco I. Madero decide iniciar una lucha en Contra de la Dictadura Porfiriana( que privilegiaba a la clase Alta),siendo el mismo originario de dicha clase acomodada? 3.-¿Cuál fue su inspiración ideológica para inmiscuirse en la vida Política? 4.-¿En quiénes se apoyó Madero al hacer el llamado para levantarse el 20 de Noviembre de 1910 y qué pretendía? 5.-¿En qué medida cumplió con sus promesas políticas?
- 3. PREGUNTAS DE ENTREVISTA 6.-¿Qué errores estratégicos cometió durante su gobierno y cuáles fueron las consecuencias? 7.-Mencione algunos sucesos relevantes tras el asesinato de Francisco I. Madero Alumno: algo mas que quiera agregar, de acuerdo al tema… Marco: Alumno: pues muchas gracias por esta entrevista y como siempre , se que estas trabajando en otro nuevo libro, espero que tengas éxito. Mañana tendremos mas noticias , en el mismo canal, recuerde siempre en “ Notirapido” Fin de la entrevista