El documento propone varias estrategias para mejorar el sistema educativo ecuatoriano en diferentes áreas como: 1) ampliar el acceso a la educación inicial y mejorar la infraestructura educativa, 2) fortalecer los estándares de calidad educativa y los procesos de evaluación, y 3) mejorar la formación de docentes y su capacitación continua. También recomienda promover la interacción entre la educación, la investigación científica y el sector productivo.

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
ALUMNO: SERGIO JULIAN TOAPANTA ROJAS
CATEDRÁTICO: MCS. DR. GONZALO MANUEL
REMACHE
UTE: “FORTALECER LAS CAPACIDADES Y
POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA”
NIVEL: SÉPTIMO

2. UNIVERSALIZACIÓN EN EL
ACCESO A LA EDUCACIÓN

3. Ampliar y fortalecer la cobertura de la educación inicial y de los
centros de desarrollo infantil integral para estimular las capacidades
cognitivas de los niños y niñas menores de 5 años,
modelo de desconcentración territorial,
conforme al
una oferta educativa
completa.
Mejorar la prestación de servicios de educación inicial, básica y
bachillerato, de manera planificada, considerando particularidades
deL territorio y necesidades educativas.

4. 
Dotar la infraestructura, el equipamiento, la conectividad y el
uso
de
recursos
educativos
y
mobiliarios
de
los
establecimientos de educación.

Ampliar e implementar opciones de educación especial y
mejorar la prestación de servicios de educación para niños,
niñas, adolescentes.

Garantizar el acceso a recursos educativos necesarios para el
buen desempeño,
la asistencia y la permanencia de la
población en edad escolar al Sistema Nacional de Educación
Publica.

5. MEJORAR LA CALIDAD DE LA
EDUCACIÓN EN TODOS SUS
NIVELES Y MODALIDADES

6. Fortalecer los estándares de calidad y los procesos de
acreditación y evaluación en todos los niveles educativos,
que respondan a los objetivos del buen vivir, con base de
criterios en excelencia nacional e internacional.
Establecer mecanismos de apoyo y seguimiento a la
gestión de las instituciones educativas, para la mejora y el
cumplimiento de estándares de calidad.
Armonizar los procesos educativos en cuanto a perfiles
de salida destrezas, habilidades, competencias y logros de
aprendizaje.

7. Generar mecanismos para erradicar todo tipo de
violencia en los centros educativos y asegurar que los
modelos, los contenidos y los escenarios educativos
generen una cultura de paz.
Diseñar
mallas
curriculares,
planes
y
programas
educativos que reflejen la cosmovisión y las realidades
de los pueblos y las nacionalidades.

8. POTENCIAR EL ROL DE
DOCENTES Y OTROS
PROFESIONALES DE LA
EDUCACIÓN

9. Mejorar la oferta de la formación de docentes y otros profesionales
de la educación, en el marco de una educación integral, inclusiva e
intercultural.
Fomentar
la
actualización
continua
de
los
conocimientos
académicos de los docentes, así como fortalecer sus capacidades
para el desarrollo del estudiante.
Establecer mecanismos de formación y capacitación docente para la
aplicación de la educación en lenguas ancestrales y en manejo de
principios.

10. Capacitar a docentes en los procesos de alfabetización, posalfabetización y
alfabetización digital, tomando en cuenta
recursos pedagógicos por edad.
Generar programas de becas para la profesionalización y
especialización de docentes y profesionales de la educación.
Crear
mecanismos
de
calificación,
evaluación
y
re
categorización continua de los docentes y otros profesionales de
la educación.
Fortalecer el rol de los docentes en la formación de ciudadanos
responsables con el patrimonio cultural.

11. INTERACCIÓN RECÍPROCA ENTRE
LA EDUCACIÓN, EL SECTOR
PRODUCTIVO Y LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA

12. Generar oferta educativa e impulsar la formación de talento humano
para la innovación social, la investigación básica y aplicada en áreas
de producción priorizadas, así como resolución de problemas
nacionales
Promover el dialogo y la revaloración de saberes, para el desarrollo de
investigación, ciencia y tecnología y el fortalecimiento de la economía
social y solidaria.
Promover la transferencia, el desarrollo y la innovación tecnológica,
a fin de impulsar la producción nacional de calidad y alto valor
agregado.
Ampliar y focalizar la inversión publica y privada y mecanismos de
cooperación interinstitucional nacional y cooperación internacional,
para transferencia de conocimiento y tecnología y para la circulación

13. Articular el bachillerato, la educación superior, la investigación y el
sector productivo
publico
y privado
al
desarrollo
científico
y
tecnológico y la generación de capacidades, con énfasis en el enfoque
de emprendimiento
Fortalecer y promocionar la formación técnica y tecnológica en áreas
prioritarias y servicios esenciales para la transformación de la matriz
productiva
Fomentar conocimiento y el respeto de los derechos de las personas,
comunidades y pueblos

14. 
Impulsar políticas, estrategias, planes, programas o proyectos
de la investigación, desarrollo y la innovación

Asegurar una efectiva transferencia de tecnología y fortalecer
capacidad

Promover encuentros interculturales, reconociendo pluralidad
de métodos