El documento describe los pasos para desarrollar un diseño, incluyendo definir un problema, movilizar conocimientos previos, investigar y reflexionar. Explica la teoría de Piaget sobre el desarrollo cognitivo infantil, donde los niños pequeños aprenden principalmente a través de prueba y error y experiencias, y gradualmente adquieren más información del mundo tangible que obliga a adaptar sus esquemas mentales.

1. LECCION SESION 5 SITUACION PROBLEMA DESARROLLO DE UN DISEÑO

2. DESARROLLO PASOS: SITUACION PROBLEMA CONFLICTO COGNITIVO MOVILIZACION DE REPRESENTACIONES O SABERES INDAGACION METACOGNICION

3. TEORIA SEGÚN PIAGET SEGÚN PIAGET Y SU SECUENCIA DEL DESARROLLO COGNITIVO,EL PENSAMIENTO DE LOS NIÑOS PEQUEÑOS ESTA DOMINADO POR EL ENSAYO Y ERROR,Y POR SUS PROPIAS EXPERIENCIAS Y SENSACIONES.Y POCO A POCO ADQUIEREN MAS INFORMACION DEL MUNDO TANGIBLE VIENDOSE OBLIGADOS A ADAPTAR SUS PROPIAS PAUTAS MENTALES PARA ACOMODAR INFORMACION YARLOS CON ARGUMENTOS Y QUE ESCUCHEN ARGUMENTOS DE OTROS

4. ENFOQUE

5. AMBITOS

7. FIN