SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
S I DA
S I DA
•   El sida (de SIDA, acrónimo de síndrome de inmunodeficiencia adquirida,
    en inglés AIDS) es una enfermedad que afecta a los humanos infectados
    por el VIH (virus de inmunodeficiencia humana). Se dice que una persona
    padece de sida cuando su organismo, debido a la inmunodepresión
    provocada por el VIH, no es capaz de ofrecer una respuesta inmune
    adecuada contra las infecciones que aquejan a los seres humanos. Se
    dice que esta infección es incontrovertible.
•   Cabe destacar la diferencia entre estar infectado por el VIH y padecer
    de sida. Una persona infectada por el VIH es seropositiva y pasa a
    desarrollar un cuadro de sida cuando su nivel de linfocitos T CD4 (que
    son el tipo de células a las que ataca el virus) desciende por debajo de
    200 células por mililitro de sangre.
•   El VIH se transmite a través de los fluidos corporales (tales como
    sangre, semen, secreciones vaginales y leche materna).1 El
    Día mundial de la lucha contra el SIDA se celebra el 1 de diciembre.
UNA  NA CI ON
       E NGA ÑA DA
• Gran parte de lo que se ha dicho acerca de la epidemia
  del SIDA está basado en verdades a medias, informes
  errados y un claro engaño.
• En los próximos años, el número de personas que
  morirá de SIDA será muy superior al número de
  personas que perecieron en todas las guerras de
  EE.UU, desde su Guerra Civil. Actualmente el número
  de norteamericanos que muere de SIDA anualmente
  supera al número de los que murieron durante los diez
  años de la guerra de Vietnam1. A continuación se
  exponen las nociones erróneas más comunes que se
  han divulgado sobre esta epidemia.
•   1) El virus del SIDA es muy frágil y muere casi inmediatamente
    después de estar en contacto con el aire.
•   2) Al virus del SIDA se le mata fácilmente con desinfectantes
    caseros.
•   3) El SIDA se transmite únicamente mediante contacto sexual, el
    uso de drogas por vía intravenosa y por el embarazo, de la madre al
    hijo.
•   4) No existe peligro alguno de contagio accidental.
•   5) Las estadísticas actuales muestran que son principalmente los
    homosexuales y los usuarios de drogas por vía intravenosa quienes lo
    contraen; por lo tanto, el público en general no tiene motivo para
    preocuparse.
•   6) El SIDA no se contagia por el beso.
•   7) No existe contagio por la saliva.
•   8) El uso de espermicidas como el nonoxinol-9, junto con el condón,
    disminuye el riesgo en las relaciones fortuitas.
•   9) Ninguna publicación norteamericana ha referido ningún caso de
    contagio del virus de immunodeficiencia humana (VIH) durante las
    actividades deportivas.
•   10) El SIDA no puede de ninguna manera contraerse por una
    picadura de mosquito u otros insectos.
•   11) No hay peligro de que el VIH se transmita por vía respiratoria.
•   12) Aparentemente la epidemia está disminuyendo.
• Todas las afirmaciones anteriores son
  incorrectas. Sin embargo, como los
  medios de comunicación las repiten
  frecuentemente, la gente se lo cree.
 • El filósofo William James dijo: que "No
     hay nada por tonto que sea, que si se
    repite a menudo, no llegue a aceptarse
                como verdad".
¿ C ó mo   s e
        t r a n s mi t e   e l
               S I DA ?
•   Se han descrito 3 formas de transmisión del VIH (SIDA):
•   Contacto sexual directo (sin preservativo).
•   Contacto con sangre contaminada (drogadictos vía intravenosa,
    jeringuillas, agujas, etc…)
•   Perinatal (de madre a hijo)
•   El contacto directo (sin preservativo) con el semen es importante para
    la transmisión sexual del VIH. Los hombres seropositivos pueden
    transmitir el SIDA con su semen. También, el contacto directo con
    secreciones vaginales de mujeres infectadas con VIH es importante
    para la transmisión sexual del SIDA.
•   La transmisión sexual puede ocurrir entre personas heterosexuales y
    homosexuales. En países desarrollados la transmisión heterosexual es la
    forma más común de infección. En homosexuales el riesgo aumenta
    conforme aumenta el número de parejas sexuales, y de actos sexuales
    con coito anal receptivo sin preservativo.
•   La presencia de úlceras genitales (sífilis, chancroide, virus herpes)
    aumenta el riesgo de infección por VIH. También existe mayor riesgo en
    hombres que no tienen hecha la circuncisión.
¿ C u á l e s la d if e r e n c ia e n t r e
               V IH y S ID A ?

• Las siglas VIH significan Virus de la
  Inmunodeficiencia Humana. Este virus infecta a las
  células del sistema inmunológico humano y las
  destruye o no les permite funcionar. Una persona cuyo
  sistema inmunológico ha sido dañado por el VIH es
  más vulnerable a las infecciones y al cáncer.
• SIDA es la abreviación del Síndrome de
  Inmunodeficiencia Adquirida. Las personas con VIH no
  tienen SIDA a menos que su sistema inmunológico
  haya sido severamente debilitado. Para entonces, la
  persona habrá desarrollado alguna o varias
  enfermedades particularmente severas o habrá
  perdido la mayoría de las células de su sistema
  inmunológico.
S I N T O MA S

• El SIDA no se manifiesta de la misma forma en todas las
  personas. Sin embargo, los síntomas iniciales son
  generalmente semejantes y, además, son comunes a  otras
  diversas enfermedades. Dichos síntomas son: fiebre
  persistente, calofríos, dolor de cabeza, dolor de garganta,
  dolores musculares, manchas en la piel, ganglios o bubones
  debajo del brazo, en el cuello o en la ingle y que pueden
  llevar mucho tiempo para desaparecer. A medida que
  avanza la enfermedad y a medida que el sistema
  inmunológico del individuo va siendo afectado, comienzan a
  surgir enfermedades oportunistas, tales como:
  tuberculosis, neumonía, algunos tipos de cáncer, candidíasis
  e infecciones del sistema nervioso (toxoplasmosis y las
  meningitis, por ejemplo).
T R A T A MI E N T O S
•   Existen diferentes tipos de fármacos para tratar la infección por el
    VIH. Esos medicamentos atacan diversos aspectos del proceso que
    utiliza el virus para reproducirse. Como el VIH muta rápidamente y
    se vuelve resistente a todos los medicamentos administrados en
    forma aislada, los pacientes deben tomar una combinación de
    fármacos para lograr la máxima supresión del VIH. La terapia de
    combinación contra el VIH es conocida como terapia antirretrovírica
    o ART. La ART cambia el curso natural de la infección por el VIH y
    prolonga significativamente el periodo entre la infección inicial y el
    desarrollo de síntomas. Para alcanzar estos resultados es importante
    empezar el tratamiento antes de que se manifiesten los síntomas del
    SIDA, pero aquél también tiene beneficios importantes y duraderos
    para la salud de los pacientes que lo comienzan después del
    diagnóstico de SIDA. Aunque es eficaz para retrasar la progresión
    de la enfermedad relacionada con el VIH, la ART no es una cura.
•

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (17)

El sida
El sidaEl sida
El sida
 
Sida
SidaSida
Sida
 
El sida
El sida El sida
El sida
 
SIDA
SIDASIDA
SIDA
 
El sida jusheff
El sida jusheffEl sida jusheff
El sida jusheff
 
El vih Sida
El vih SidaEl vih Sida
El vih Sida
 
Sida
SidaSida
Sida
 
Sida
SidaSida
Sida
 
Objetivo del milenio 6 El sida
Objetivo del milenio 6 El sidaObjetivo del milenio 6 El sida
Objetivo del milenio 6 El sida
 
El sida
El sidaEl sida
El sida
 
VIH y SIDA
VIH y SIDAVIH y SIDA
VIH y SIDA
 
VIH/SIDA Protocolo de vigilancia
VIH/SIDA Protocolo de vigilanciaVIH/SIDA Protocolo de vigilancia
VIH/SIDA Protocolo de vigilancia
 
guia sobre VIH/SIDA
guia sobre VIH/SIDAguia sobre VIH/SIDA
guia sobre VIH/SIDA
 
sida
sidasida
sida
 
Presentación VIH/SIDA
Presentación VIH/SIDAPresentación VIH/SIDA
Presentación VIH/SIDA
 
SIDA
SIDASIDA
SIDA
 
Sida
SidaSida
Sida
 

Destacado

Destacado (8)

Flipbook on kickstarter
Flipbook on kickstarterFlipbook on kickstarter
Flipbook on kickstarter
 
Presentatie Mw. Valster
Presentatie Mw. ValsterPresentatie Mw. Valster
Presentatie Mw. Valster
 
Space exploration through time.
Space exploration through time.Space exploration through time.
Space exploration through time.
 
1964- Narrativas e Memórias
1964- Narrativas e Memórias1964- Narrativas e Memórias
1964- Narrativas e Memórias
 
Word
WordWord
Word
 
Calder palgrave uksg2
Calder palgrave uksg2Calder palgrave uksg2
Calder palgrave uksg2
 
F1040ez
F1040ezF1040ez
F1040ez
 
Las mejores prácticas
Las mejores prácticasLas mejores prácticas
Las mejores prácticas
 

Similar a Sida (20)

Sida
SidaSida
Sida
 
El sida por jose luis de las cuevas ruiz
El sida por jose luis de las cuevas ruizEl sida por jose luis de las cuevas ruiz
El sida por jose luis de las cuevas ruiz
 
Sida
SidaSida
Sida
 
Sida
SidaSida
Sida
 
Sida
SidaSida
Sida
 
Práctica de word
Práctica de wordPráctica de word
Práctica de word
 
Presentacion de lenguaje
Presentacion de lenguajePresentacion de lenguaje
Presentacion de lenguaje
 
1173761 634506690181163750
1173761 6345066901811637501173761 634506690181163750
1173761 634506690181163750
 
El vih – sida en las mujeres
El vih – sida en las mujeresEl vih – sida en las mujeres
El vih – sida en las mujeres
 
Sida
SidaSida
Sida
 
Sida
SidaSida
Sida
 
Sida
SidaSida
Sida
 
El sida - computación
El sida - computación El sida - computación
El sida - computación
 
Las enfermedades infecciosas por Ainara Ruano, Tamara Sanchez y Emilia Cazorla
Las enfermedades infecciosas por Ainara Ruano, Tamara Sanchez y Emilia Cazorla Las enfermedades infecciosas por Ainara Ruano, Tamara Sanchez y Emilia Cazorla
Las enfermedades infecciosas por Ainara Ruano, Tamara Sanchez y Emilia Cazorla
 
VIH SIDA
VIH SIDAVIH SIDA
VIH SIDA
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Sida
SidaSida
Sida
 
Vih sida
Vih sidaVih sida
Vih sida
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
El sida
El sidaEl sida
El sida
 

Último

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 

Último (20)

Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 

Sida

  • 2. S I DA • El sida (de SIDA, acrónimo de síndrome de inmunodeficiencia adquirida, en inglés AIDS) es una enfermedad que afecta a los humanos infectados por el VIH (virus de inmunodeficiencia humana). Se dice que una persona padece de sida cuando su organismo, debido a la inmunodepresión provocada por el VIH, no es capaz de ofrecer una respuesta inmune adecuada contra las infecciones que aquejan a los seres humanos. Se dice que esta infección es incontrovertible. • Cabe destacar la diferencia entre estar infectado por el VIH y padecer de sida. Una persona infectada por el VIH es seropositiva y pasa a desarrollar un cuadro de sida cuando su nivel de linfocitos T CD4 (que son el tipo de células a las que ataca el virus) desciende por debajo de 200 células por mililitro de sangre. • El VIH se transmite a través de los fluidos corporales (tales como sangre, semen, secreciones vaginales y leche materna).1 El Día mundial de la lucha contra el SIDA se celebra el 1 de diciembre.
  • 3. UNA NA CI ON E NGA ÑA DA • Gran parte de lo que se ha dicho acerca de la epidemia del SIDA está basado en verdades a medias, informes errados y un claro engaño. • En los próximos años, el número de personas que morirá de SIDA será muy superior al número de personas que perecieron en todas las guerras de EE.UU, desde su Guerra Civil. Actualmente el número de norteamericanos que muere de SIDA anualmente supera al número de los que murieron durante los diez años de la guerra de Vietnam1. A continuación se exponen las nociones erróneas más comunes que se han divulgado sobre esta epidemia.
  • 4. 1) El virus del SIDA es muy frágil y muere casi inmediatamente después de estar en contacto con el aire. • 2) Al virus del SIDA se le mata fácilmente con desinfectantes caseros. • 3) El SIDA se transmite únicamente mediante contacto sexual, el uso de drogas por vía intravenosa y por el embarazo, de la madre al hijo. • 4) No existe peligro alguno de contagio accidental. • 5) Las estadísticas actuales muestran que son principalmente los homosexuales y los usuarios de drogas por vía intravenosa quienes lo contraen; por lo tanto, el público en general no tiene motivo para preocuparse. • 6) El SIDA no se contagia por el beso. • 7) No existe contagio por la saliva. • 8) El uso de espermicidas como el nonoxinol-9, junto con el condón, disminuye el riesgo en las relaciones fortuitas. • 9) Ninguna publicación norteamericana ha referido ningún caso de contagio del virus de immunodeficiencia humana (VIH) durante las actividades deportivas. • 10) El SIDA no puede de ninguna manera contraerse por una picadura de mosquito u otros insectos. • 11) No hay peligro de que el VIH se transmita por vía respiratoria. • 12) Aparentemente la epidemia está disminuyendo.
  • 5. • Todas las afirmaciones anteriores son incorrectas. Sin embargo, como los medios de comunicación las repiten frecuentemente, la gente se lo cree. • El filósofo William James dijo: que "No hay nada por tonto que sea, que si se repite a menudo, no llegue a aceptarse como verdad".
  • 6. ¿ C ó mo s e t r a n s mi t e e l S I DA ? • Se han descrito 3 formas de transmisión del VIH (SIDA): • Contacto sexual directo (sin preservativo). • Contacto con sangre contaminada (drogadictos vía intravenosa, jeringuillas, agujas, etc…) • Perinatal (de madre a hijo) • El contacto directo (sin preservativo) con el semen es importante para la transmisión sexual del VIH. Los hombres seropositivos pueden transmitir el SIDA con su semen. También, el contacto directo con secreciones vaginales de mujeres infectadas con VIH es importante para la transmisión sexual del SIDA. • La transmisión sexual puede ocurrir entre personas heterosexuales y homosexuales. En países desarrollados la transmisión heterosexual es la forma más común de infección. En homosexuales el riesgo aumenta conforme aumenta el número de parejas sexuales, y de actos sexuales con coito anal receptivo sin preservativo. • La presencia de úlceras genitales (sífilis, chancroide, virus herpes) aumenta el riesgo de infección por VIH. También existe mayor riesgo en hombres que no tienen hecha la circuncisión.
  • 7. ¿ C u á l e s la d if e r e n c ia e n t r e V IH y S ID A ? • Las siglas VIH significan Virus de la Inmunodeficiencia Humana. Este virus infecta a las células del sistema inmunológico humano y las destruye o no les permite funcionar. Una persona cuyo sistema inmunológico ha sido dañado por el VIH es más vulnerable a las infecciones y al cáncer. • SIDA es la abreviación del Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida. Las personas con VIH no tienen SIDA a menos que su sistema inmunológico haya sido severamente debilitado. Para entonces, la persona habrá desarrollado alguna o varias enfermedades particularmente severas o habrá perdido la mayoría de las células de su sistema inmunológico.
  • 8. S I N T O MA S • El SIDA no se manifiesta de la misma forma en todas las personas. Sin embargo, los síntomas iniciales son generalmente semejantes y, además, son comunes a  otras diversas enfermedades. Dichos síntomas son: fiebre persistente, calofríos, dolor de cabeza, dolor de garganta, dolores musculares, manchas en la piel, ganglios o bubones debajo del brazo, en el cuello o en la ingle y que pueden llevar mucho tiempo para desaparecer. A medida que avanza la enfermedad y a medida que el sistema inmunológico del individuo va siendo afectado, comienzan a surgir enfermedades oportunistas, tales como: tuberculosis, neumonía, algunos tipos de cáncer, candidíasis e infecciones del sistema nervioso (toxoplasmosis y las meningitis, por ejemplo).
  • 9. T R A T A MI E N T O S • Existen diferentes tipos de fármacos para tratar la infección por el VIH. Esos medicamentos atacan diversos aspectos del proceso que utiliza el virus para reproducirse. Como el VIH muta rápidamente y se vuelve resistente a todos los medicamentos administrados en forma aislada, los pacientes deben tomar una combinación de fármacos para lograr la máxima supresión del VIH. La terapia de combinación contra el VIH es conocida como terapia antirretrovírica o ART. La ART cambia el curso natural de la infección por el VIH y prolonga significativamente el periodo entre la infección inicial y el desarrollo de síntomas. Para alcanzar estos resultados es importante empezar el tratamiento antes de que se manifiesten los síntomas del SIDA, pero aquél también tiene beneficios importantes y duraderos para la salud de los pacientes que lo comienzan después del diagnóstico de SIDA. Aunque es eficaz para retrasar la progresión de la enfermedad relacionada con el VIH, la ART no es una cura.
  • 10.