1. Universidad Regional Autónoma de los Andes
–UNIANDES–
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA
CARRERA DE DERECHO
SILABO: DEONTOLOGÍA JURÍDICA
PERIODO ACADÈMICO: ABRIL – SEPTIEMBRE 2013
Ambato – Ecuador
2013

2. |
1
SILABO DEONTOLOGÍA JURÍDICA
DENOMINACION DE LA ASIGNATUR A: DEONTOLOGÍ A JURÍDICA
CODIGO: NUMERO DE CREDITOS : 5
DER01DJ TOTAL: 5 PRACTICO S: 2 TEORICOS: 3
DEFINICIÒN DE LA ASIGNATUR A EN EL CAMPO DE ESTUDIO
Nuestra legislación exige al profesional del derecho una correcta formación, ética y moral a
más de su solvencia cognitiva, habilidades y destrezas, surgiendo la Deontología Jurídica
como la encargada de establecer las bases actitudinales del comportamiento del estudiante
de derecho y de su desempeño en la vida profesional con una conducta intachable e inmersa
en la utilización de valores. Por esta razón se desarrollarán contenidos que conceptualicen
la Deontología Jurídica y los valores, así como al Abogado en su ejercicio profesional y el
Derecho en el marco de la Justicia.
PRE- REQUISITOS CO-REQUISITOS
ASIGNATURA CODIGO
NINGUNO
ASIGNATURA CODIGO
HISTORIA DEL DERECHO DER01HDD
CIENCIA DE ESTADO DER01CD
INTRODUCCIÒN AL
DER01IAD
DERECHO
INGLES DER01II
INFORMATICA DER01I

3. |
2
TEXTO Y OTRAS REFERENCIA S
Libro Principal de Consulta
AUTOR TITULO DEL LIBRO EDICION AÑ0 PUBLICACION EDITORIAL
PEREZ,
Bernardo
GARZÓN
Villacrés, Iván
Deontologí a Jurídica
Ética del Abogado y del
Servidor Públ ico
La Abogacía en el
Ecuador
Décimo
Quinta
Edición
Primera
2008
2011
Porrúa
Ingenia
Referencias bibliográficas como complemento para el aprendizaje de los alumnos
AUTOR TITULO DEL LIBRO EDICION AÑ0 PUBLICACION EDITORIAL
ZARAGOZA
Martínez, Edith
Mariana.
Glosario de Términos
Jurídicos .
Primera 2007 Ediciones
Legales
ZARAGOZA Martínez,
Edith
Ética y Derechos
Humanos
Primera 2006 Iure

4. |
3
OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO
OBJETIVO GENERAL:
Dominar, los contenidos y fundamentos jurídicos y éticos de las
instituciones del Derecho así como del ejercicio de la Abogacía.
OBJETIVOS COGNITIVOS:
Identificar las bases sobre las cuáles se encuentra instituido el estudio deontología en el
ejercicio de la Abogacía de conformidad con la legislación ecuatoriana de forma
argumentada.
Relacionar lo ontológico con lo deontológico en el marco de la realidad jurídica y los
valores, como agente de cambio en el estudio del derecho con un pensamiento crítico y
argumentado.
Argumentar los deberes y obligaciones inherentes al ejercicio profesional de la abogacía de
conformidad con la normativa ecuatoriana de manera ética y reflexiva.
Interpretar los elementos esenciales del derecho en el marco de la administración de
justicia de manera crítica-propositiva y conforme a la legislación vigente.
OBJETIVOS PROCEDIMENTALES
Demostrar actitud investigativa para el trabajo presencial y autónomo
Respetar opiniones propias y ajenas
Demostrar razonamiento lógico, actitud verbal y comprensión lectora.
TOPICOS O TEMAS CUBIERTOS
PROGRAMA DEL
CONTENIDO
DISCIPLINAR
No.
Hor
PROGRAMA DE ACTIVIDADES, ENFOQUES
METODOLÒGICOS, USO DE LA TECNOLOGÌA
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE
GLOBALES
PRESENCIALES N.
Hor
AUTONOMAS N.
Hor
PRIMER
PARCIAL
Deontología
Jurídica,
Etimología
Definición.
2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Leer Bibliografía
Indicada
3 Ronda de
Preguntas.
Participación en
Identificar las
bases sobre las
cuáles se
encuentra

5. |
4
Clase. instituido el
estudio
deontología en
el ejercicio de
la Abogacía de
conformidad
con la
legislación
ecuatoriana de
forma
argumentada.
Importancia
de su estudio
y
conocimiento.
2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Leer Bibliografía 3 Evaluación de
Trabajo
Autónomo
Deontología y
otras ramas.
2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Leer Bibliografía 3 Ronda de
Preguntas.
Lecciones
Deontología
General, la
profesión y la
vocación
2 Revisión de la
norma jurídica.
Discusión en clase
1 Leer Bibliografía 3 Evaluación
Escrita.
Evaluación de
trabajo
Autónomo
El Profesional
y la verdad y
El Secreto
Profesional.
3 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
4 Leer Bibliografía 7 Ronda de
Preguntas.
Lecciones
Evaluación
Primer Parcial
1 1
12 8 20
TOTAL 20 TOTAL 20
SEGUNDO
PARCIAL
Los valores,
Concepto
2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 3 Lecciones Relacionar lo
ontológico con
lo deontológico
en el marco de
la realidad
jurídica y los
valores, como
agente de
cambio en el
estudio del
derecho con un
pensamiento
crítico y
argumentado
La moral,
Concepto
2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 3 Lecciones
Distinción
entre Moral y
Derecho
2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 3 Lecciones
La Ética 1 Revisión de la norma
jurídica.
1 Casos Propuestos 3 Lecciones

6. |
5
Discusión en clase
La conciencia
y el sentido
común
1 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 2 Lecciones
Los valores 1 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 2 Lecciones
Los Deberes 1 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 2 Lecciones
El Decálogo
del Abogado
1 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 1 Lecciones.
Evaluación
segundo
Parcial
1 1
12 8 20
TOTAL 20 TOTAL 20
TERCER
PARCIAL
Argumentar
los deberes y
obligaciones
inherentes al
ejercicio
profesional de
la abogacía de
conformidad
con la
normativa
ecuatoriana de
manera ética y
reflexiva.
El Doctor en
Jurisprudenci
a: Concepto
2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
2 Casos Propuestos 4
El Abogado:
Concepto
2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
2 Casos Propuestos 4
El
Jurisconsulto
Concepto
2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 3
Código de
Ética
profesional
2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 3
Principios 2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 3
Relación de
los Abogados
con los
Tribunales y
otras
1 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 2

7. |
6
Instituciones
Evaluación
del tercer
parcial
1 1
12 8 20
TOTAL 20 TOTAL 20
CUARTO
PARCIAL
El Derecho.
2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 3 Lecciones.
Evaluación de
trabajo
Autónomo
Definición
1 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 2 Lecciones.
Evaluación de
trabajo
Autónomo
Interpretar
los elementos
esenciales del
derecho en el
marco de la
administración
de justicia de
manera crítica-propositiva
y
conforme a la
legislación
vigente.
Etimología
1 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 2 Participación en
Clase.
Lecciones
La Justicia
1 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 2 Participación en
clase
La justicia
moral
1 1 2
Clasificación
de la justicia
2 2 4
La Ley 2 1 3
Evaluación 1 1
Proyecto
Integrador
1 1
12 8 20
TOTAL 20 TOTAL 20
TOTAL 80 TOTAL 80

8. |
7
HORARIO DE CLASE / LABORATORIO:
HORAS/JORNADA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1
2 x x x X
3
4
5
NUMERO DE SESIONES DE CLASE POR SEMANA:
DURACION DE CADA SESION PARA CUBRIR EL CONTENIDO TEORICO PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES
PRACTICAS
Semana 1 2 2
Semana 2 2 2
Semana 3 2 2
Semana 4 2 2
Semana 5 2 2
Semana 6 3 2
Semana 7 3 2
Semana 8 3 2
Semana 9 3 2
Semana 10 3 2
Semana 11 2 2
Semana 12 2 2
Semana 13 2 2
Semana 14 3 2
Semana 15 3 2
Semana 16 2
Semana 17 2
Semana18 2 1
Semana 19 2 1
Evaluación del Proyecto 1 1

9. |
8
Integrador
Total: 48 32
TOTAL 80
CONTRIBUCION DEL CURSO EN LA FORMACION DE UN PROFESIONAL .
Los estudiantes procesarán los conocimientos básicos de la Deontología con las
implicaciones en la vida jurídica de nuestro país, a fin de que pueda explicar, interpretar y
analizar acertadamente los diferentes postulados, lo cual tributa al desarrollo de
competencias y al perfil profesional del egresado, de la misma forma se articula con los
todos los sílabos de la carrera como eje transversal.
RESULTADOS O LOGROS DEL
APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN
(ALTA, MEDIA,
BAJA)
EL ESTUDIANTE
DEBE:
INVESTIGAR las
instituciones del
ordenamiento jurídico
interno y externo que
permita fortalecer el
pluralismo jurídico
existente.
ALTA Identificar las bases sobre
las cuáles se encuentra
instituido el estudio
deontología en el ejercicio
de la Abogacía de
conformidad con la
legislación ecuatoriana de
forma argumentado
ALTA
Relacionar lo ontológico
con lo deontológico en el
marco de la realidad
jurídica y los valores,
como agente de cambio en

10. |
9
el estudio del derecho con
un pensamiento crítico y
argumentado.
ALTA Argumentar los deberes y
obligaciones inherentes al
ejercicio profesional de la
abogacía de conformidad
con la normativa
ecuatoriana de manera
ética y reflexiva.
ALTA Interpretar los elementos
esenciales del derecho en
el marco de la
administración de justicia
de manera crítica-propositiva
y conforme a
la legislación vigente.
METODOLOGÌA.
1.-= APRENDIZAJE BASADO POR PROBLEMAS
a) EXPOSICIÓN PROBLÉMICA
• Conversación acerca del problema, procedimientos para resolver el problema.
• Exposición de los elementos esenciales: teorías, lógica constructiva del conocimiento
• Actividad científica del estudiante siguiendo la lógica.
• Formulación de hipótesis, preguntas problémicas y análisis.
• Solución de problemas guiado por el maestro.
b) CONVERSACIÓN HEURÍSTICA
• Diálogo establecido entre profesor y alumno mediante preguntas.
• Razonamiento de los alumnos para arribar a conclusiones.
• Solución del problema.
c) BUSQUEDA PARCIAL

11. |
10
• Formulación del problema.
• Organización de la búsqueda de solución.
• Exposición de los elementos contradictorios por parte del profesor.
• Entrega de la guía por parte del profesor.
• Búsqueda independiente por parte de los alumnos.
2.-) METODO DE TRABAJO POR PROYECTOS
• Identificación del problema
• Contextualización y diagnóstico.
• Encuadre con relación al problema.
• Conformación de equipos de trabajo.
• Construcción del problema específico.
• Planeación estratégica para solucionar el problema
3.- MÈTODO ANALÌTICO
• Determinar los límites del objeto a analizar.
• Determinar los criterios de descomposición del todo.
• Determinar las partes del todo.
• Estudiar cada parte del todo (interna).
4.- METODO SINTÈTICO:
• Comparar las partes entre si (rasgos comunes y diferencias).
• Descubrir los nexos entre las partes (causales, de condicionalidad, de coexistencia, etc).
• Elaborar conclusiones acerca de la conclusión del todo.
5.- CICLO EXPERIENCIAL DEL APRENDIZAJE.
• Experiencia
• Reflexión a través de preguntas

12. |
11
• Conceptualización
• Aplicación
RECURSOS.
• Legislación
• Doctrina
• Tecnologías de la Información Científica
FORMAS DE EVALUACION DEL CURSO
PRIMER
PARCIAL
SEGUNDO
PARCIAL
TERCER
PARCIAL
CUARTO
PARCIAL
EVALUACION
FINAL
EXAMENES 50% 50% 50% 50%
LECCIONES 10% 10% 10% 10%
TAREAS 10% 10% 10% 10%
INFORMES 10% 10% 10% 10%
PARTICIPACION EN CLASE 10% 10% 10% 10%
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTONOMO
10% 10% 10% 10%
PROYECTO INTEGRADOR 100%
TOTAL 100% 100% 100% 100% 100%
ANEXO
Desarrollo de Ambientes de Aprendizaje
Los ambientes de aprendizaje presenciales incorporan el uso de las tecnologías en ambientes de no
presencialidad, una evidencia de ello es el portafolio del estudiante.
Enfoques Metodológicos
Los enfoques metodológicos son entre otros: Interdisciplinariedad de contenidos, inteligencia colectiva,
reflexión metacognitiva, enfoque comunicativo y trabajo en equipo.

13. |
12
Uso de las Tecnologías
El uso de las tecnologías permite alcanzar las competencias necesarias para el desarrollo profesional del
estudiante, entre otras tecnologías se utilizarán: Foros, chat, videoconferencias, plataformas
educacionales, páginas web, base de datos, entre otros.
Carácter de Investigación y Contenidos de Aplicación
TEMA DE PROYECTO INTEGRADOR DE CARRERA: “DERECHOS DE INTEGRIDAD FÍSICA Y PSICOLÓGICA DE LOS
NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Y SU DIFUSIÓN EN LA PARROQUIA IZAMBA DEL CANTÓN AMBATO”
OBJETIVO GENERAL: LA INADECUADA DIFUSIÓN DE LOS DERECHOS DE INTEGRIDAD FISICA Y
PSICOLOGICA DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN LA PARROQUIA IZAMBA DEL CANTÓN AMBATO,
ES LA CAUSA DE MALTRATO FÍSICO Y PSICOLÓGICO EN UN ELEVADO ÍNDICE.
ÁMBITO DE APLICACIÓN: PARROQUIAS DEL CANTÓN AMBATO, CENTROS EDUCATIVOS.
RESPONSAB L E DE LA ELABORACIO N DEL SILABO:
Nombre del docente responsable del Silabo: Abg. Sebastián Valdivieso González.
Título de Tercer Nivel: Abogado de los Juzgados y Tribunales de la República
Título de Cuarto Nivel: Diplomado Superior en Asesoría Familiar