silabo de primero

1. Universidad Regional Autónoma de los Andes
–UNIANDES–
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA
CARRERA DE DERECHO
SILABO: INTRODUCCION AL DERECHO CIVIL
ECUATORIANO
PERIODO ACADÉMICO: ABRIL – SEPTIEMBRE 2014
Riobamba – Ecuador
2014

2. |
1
SILABO DE DERECHO INTRODUCCIÓN AL DERECHO CIVIL ECUATORIANO
DENOMINACION DE LA ASIGNATUR A: INTRODUCCION AL DERECHO CIVIL ECUATORIANO
CODIGO: NUMERO DE CREDITOS
DER02IDC TOTAL: 5 TEÓRICOS: 3 PRÁCTICO S: 2
DEFINICIÓN DE LA ASIGNATUR A EN EL CAMPO DE ESTUDIO
La asignatura Introducción al Derecho Civil Ecuatoriano, trata de explicar las bases fundamentales
sobre las cuálesse desarrollael DerechoCivil enel Ecuador, así como comprenderla estructuradel
Código Civil, partiendo del conocimientodel Título Preliminar que además de ser necesario para la
comprensión de este cuerpo legal, coadyuva a entender la naturaleza y trascendencia del
Ordenamiento Jurídico en general.
En éste módulo se estudiarálosantecedentesyorigendel DerechoCivil, laestructuradelCódigoCivil
Ecuatoriano, así mismo se hará un estudio especial del Título Preliminar, las Personas Naturales y
Personas jurídicas.
PRE- REQUISITOS CO-REQUISITOS
ASIGNATURA CODIGO
NINGUNO
ASIGNATURA CODIGO
IDIOMATICA JURÍDICA Y
ORATORIA FORENSE
DER02IJOF
CIENCIAS PENALES DER02CP
DERECHO CONSITUCIONAL DER02DC
MUNDOLOGIA DER02M
INGLES II DER02III

3. |
2
TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS
Libro Principal de Consulta
AUTOR TITULO DEL LIBRO EDICION AÑ0 PUBLICACION EDITORIAL
ASAMBLEA
NACIONAL
Código Civil tomo I Y
II
Primera 2008 Corporaci ón
de estudios y
publicaciones
LARREA Holguín,
Juan
Manual Elemental de
Derecho Civil del
Ecuador. Vol. 1
Nociones preliminares
sobre el Derecho, la
Ley y personas.
Segunda 2008 Corporación de
estudios y
publicaciones
Referencias bibliográficas como complemento para el aprendizaje de los alumnos
AUTOR TITULO DEL LIBRO EDICION AÑ0 PUBLICACION EDITORIAL
LARREA, Holguín,
Juan.
Manual Elemental
de Derecho Civil del
Ecuador.
I 2008 Corporación de
estudios y
publicaciones
CABANELLAS DE TORRE,
Guillermo
Diccionario de Derecho
Romano y Latinismos
Jurídicos
Primera 2007 Heliasta
EDICIONES Legales Glosario deTérminos
jurídicos
Primera 2007 Corporación de
estudios y
publicaciones
OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO
OBJETIVO GENERAL:
Comprender los fundamentos dentro de los cuales se desarrolla el derecho Civil, la
estructura del Código civil ecuatoriano, y las instituciones que forman parte de este cuerpo
legal.

4. |
3
OBJETIVOS COGNITIVOS:
Vislumbrar los antecedentes sobre el derecho civil y de carácter general el origen dentro
de nuestro sistema jurídico.
Conocer la estructura del ordenamiento jurídico del código civil ecuatoriano, identificando
sus instituciones
Identificar las instituciones jurídicas existentes dentro de la normativa jurídica civil
ecuatoriana para el uso cotidiano del profesional del derecho.
OBJETIVOS PROCEDIMIENTALES:
Asumir el rol de Investigador de la Ciencia Jurídica, logrando que los conocimientos que se
obtengan sirvan para mejorar y fortalecer el sistema jurídico ecuatoriano.
Respetar opiniones propias y ajenas
OBJETIVOS ACTITUDINALES:
Demostrar razonamiento lógico y actitud verbal
TOPICOS O TEMAS CUBIERTOS
PROGRAMA
DEL
CONTENIDO
DISCIPLINAR
No.
Hor
PROGRAMA DE ACTIVIDADES, ENFOQUES
METODOLÓGICOS, USO DE LA TECNOLOGÍA
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE
GLOBALES
PRESENCIALES N.
Hor
AUTONOMAS N.
Hor
PRIMER
PARCIAL
1.1.IusCivile
2 Tallersobre el Ius
civile
1 Consulta sobre
el orígen del
Derecho Civil
3 Exposición
Oral
Explicar las
bases
fundamentales
del estudio del
Derecho Civil y
su importancia
en el
ordenamiento
jurídico.
1.2.Ius
Gentium
2 Tallersobre el Ius
Gentium
1 Control de
Lectura del
temaIus
gentium
“Manual de
DerechoCivil”
3 Cuestionario

5. |
4
1.3.Ley de
las XII
Tablas
2 Tallersobre laLey
de las 12 tablas
1 Micro ensayo
sobre el
contenidode la
Leyde lasXII
Tablas
3 Informe
1.4.Jerarquí
a de las
normas
jurídicas
2 Discusión sobreel
texto del Art. 425 de
la Constitución dela
República del
Ecuador y el Art. 1
ibidem.
2 Lectura del
LibroTeoría
Pura del
Derecho:
Pirámide de
Kelsen
4
Microensayo
1.5.Casos en
los que
se
requiere
de Ley
2 Lectura del Art.
132 de la
Constituciónde la
Repúblicadel
Ecuador
2 Consultasobre
proceso
formativode la
ley de acuerdoa
la Constitución
de la República
del Ecuador
4 Lectura y
selecciónde
información
1.6. Clases
de Leyes
1 Mapa conceptual
sobre lasclasesde
Leyes
1 Elaborar un
microensayo
sobre el tema
clasesde leyes
Constituciónde
la Repúblicadel
Ecuador
2
Redaccióndel
microensayo
EVALUACIÓN 1 1
12 8 20
TOTAL 20 TOTAL 20
SEGUNDO
PARCIAL
2.1.
Estructura
del Código
2 Tallersobre la
estructuradel
CódigoCivil yla
correspondencia
1 Investigación
sobre los
antecedentes
3 Participación
enclases

6. |
5
Civil e
importancia
del título
Preliminar
de instituciones
referente acada
Libro
del CódigoCivil
Ecuatoriano
Identificar
instituciones
jurídicas y su
correspondenc
ia con cada uno
de los Libros
del Código Civil
ecuatoriano.
Comprender
el principio de
irretroactivida
d de la ley de
acuerdo a las
situaciones
jurídicas
reguladas en el
Art. 7 del
Código Civil
Entender las
reglas de
interpretación
de la Ley de
acuerdo al
Código Civil
ecuatoriano
2.2. La ley
1 Discusión sobre la
definiciónde ley
del CódigoCivil yla
Constituciónde la
República
1 Elaborar un
organizador
graficosobre la
ley
2 Trabajo en
equipo
2.3.
Promulgació
n de la Ley
1 Lectura el
Procedimiento
Legislativo(Ley
Orgánicade la
FunciónLegislativa)
1 Consultar1
proyectode Ley
publicadoenel
RegistroOficial
2 Informe
2.4. Efectos
de la Ley
6 Análisis e
interpretación del
Art. 7 del Código
Civil
Discusiónenclase
2 Ensayosobre los
efectosde laLey
enel Tiempoy
Espacio, el
Principiode
Irretroactividad
de la Leyy el
Art. 7 del Código
Civil
Ecuatoriano
8 Lecciones
Informe
2.5.
Interpretaci
ón Judicial
de la ley
1 Análisis e
interpretación del
Art. 18 del Código
Civil.
Discusiónenclase
2 Lectura del
LibroManual
Elemental de
DerechoCivil
del Ecuador del
Dr. Juan Larrea
Holguin“Objeto
y necesidadde
la
interpretación,
Métodos,
Procedimiento
de
Interpretacióny
Las reglasdel
Art. 18”
3 Control de
Lectura
Participación
enclase.
2.6.
Definiciónde
palabras de
uso
1 Elaboraciónde un
Mapa Conceptual
1 Glosariode
Términos
1 Identificar
palabras de uso
frecuente en el

7. |
6
frecuente en
las leyes
derecho y en
nuestro
ordenamiento
jurídico
EVALUACIÓN 1 1
12 8 20
TOTAL 20 20
TERCER
PARCIAL
3.1. Las
Personas
1 Tallersobre la
definiciónde
persona
1 Investigary
encontrarla
diferenciaentre
persona,
personalidady
personería
2 Informe.
Participación
enClase. Explicar el
principio de
existencia y fin
de las personas
naturales y sus
efectos
jurídicos en el
ámbito
patrimonial y
extra
patrimonial
3,2. Los
Atributos de
la
Personalida
d
4
Trabajo enEquipo
sobre losatributos
de la personalidad
1 Ensayosobre la
Divisiónde las
Personasdel
Libro“Manual
Elemental de
DerechoCivil”
de Juan Larrea
Holguin
5 Informe
3.3. Las
Personas
Naturales
1 Mapa Conceptual 1 Control de
Lectura del
CapítuloII del
Título Primero
de la
Constituciónde
la Repúblicadel
Ecuador: “De las
Ciudadanasy
ciudadanos”
2 Lectura
Participación
enclase
3.4.
Principio de
Existencia
de las
Personas
1 Ejerciciosobre la
reglade la
concepción
1 Consultasobre
el Principiode
Existenciade las
Personasen
otras
legislaciones
2 Participación
enclase
Informe

8. |
7
3.5. Fin de la
Existencia
de las
Personas
1 Cuadrosinóptico 1 Consultaenel
RegistroCivil,el
procedimiento
de inscripción
enloscasos de
defunción
2 Informe
3.6. La
Muerte
Presunta
3 Tallersobre la
declaraciónde
muerte presunta y
su procedimiento
3 Investigarun
caso de muerte
presunta
6 Informe
Lecciones
EVALUACIÓN 1 1
12 8 20 .
TOTAL 20 TOTAL 20
CUARTO
PARCIAL
4.1 Las
Personas
Jurídicas
1 Lectura del Manual
Elemental de
DerechoCivil de
JuanLarrea
Holguin“Las
PersonasJurídicas”
1 Consultasobre
la definiciónde
personas
jurídicas
2 Evaluaciónde
trabajo
Autónomo Explicar el
principio de
existencia y fin
de las personas
jurídicas y los
efectos
jurídicos que se4.2. Clases
1
Lectura del Código
Civil “De las
PersonasJurídicas”
1 Consultade
glosariode
términosafines
a las personas
jurídicas
2 Participación
enClase.
Lecciones

9. |
8
4.3.
Principio y
Fin de
Existencia
de las
Personas
Jurídicas
1 Interpretacióndel
Art. 564 del Código
Civil
1 Consultasobre
losrequisitos
para constituir
personas
jurídicassin
finesde lucro
2 Informe producen en el
ámbito
patrimonial y
extra
patrimonial
4.4. Las
Corporacion
es
4 Organizador
gráficosobre las
Corporacionesen
la Legislación
Ecuatoriana
2 Micro ensayo
sobre el
procedimiento
de para la
Constituciónde
Corporaciones
enla Legislación
Ecuatoriana
(CódigoCivil vs
Reglamento
para personas
jurídicassin
finesde lucro)
6 Informe
Presentación
de
organizadores
gráficospor
equipode
trabajo
Lecciones
4.5. Las
Fundacione
s
4 Organizador
gráficosobre las
Fundacionesenla
Legislación
Ecuatoriana
3 Micro ensayo
sobre el
procedimiento
de para la
Constituciónde
Fundacionesen
la Legislación
Ecuatoriana
(CódigoCivil vs
Reglamento
para personas
jurídicassin
finesde lucro)
7 Informe
Presentación
de
organizadores
gráficospor
equipode
trabajo
Lecciones
EVALUACIÓN 1 1
12 8 20
TOTAL 20 TOTAL 20
48 32 80
TOTAL SEMESTRE 80 TOTAL 80

10. |
9
HORARIO DE CLASE / LABORATORIO:
HORAS/JORNADA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1
2
3 x x x x
4
5 x x x x
NUMERO DE SESIONES DE CLASE POR SEMANA:
DURACION DE CADA SESION PARA CUBRIR EL CONTENIDO TEORICO PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES
PRACTICAS
Semana 1 2 2
Semana 2 2 2
Semana 3 2 2
Semana 4 2 2
Semana 5 4 3
Semana 6 2 2
Semana 7 2 2
Semana 8 3 2
Semana 9 2 2
Semana 10 3 1
Semana 11 2 2
Semana 12 2 2
Semana 13 3 1

11. |
10
Semana 14 3 1
Semana 15 2 2
Semana 16 3 1
Semana 17 3 1
Semana18 3 1
Semana 19 2 1
Evaluación del Proyecto
Integrador
1
Total: 48 32
TOTAL: 80
CONTRIBUCION DEL CURSO EN LA FORMACION DE UN PROFESIONAL.
El sílabo de la Introducciónal Derecho Civil es la base fundamental parala comprensióndel
Derecho Civil, pertenece al eje de formación profesional y su contribución es alta en
relación al perfil de egreso, por lo que al finalizar el curso, los estudiantes deberán ser
capaces de reconocer y solucionar problemas jurídicos desde la perspectiva del estudio del
título preliminar del Código Civil.
RESULTADOS O LOGROS DEL
APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN
(ALTA, MEDIA,
BAJA)
EL ESTUDIANTE
DEBE:
ALTA Explicar las bases
fundamentales del estudio
del Derecho Civil y su
importancia en el
ordenamiento jurídico.

12. |
11
Explicar instituciones
jurídicas, conceptos básicos
y principios del derecho
desde el Estado
Constitucional de Derechos,
de justicia, democrático,
multiétnico y plurinacional
ALTA Identificar instituciones
jurídicas y su
correspondencia con cada
uno de los Libros del Código
Civil ecuatoriano.
Comprender el principio de
irretroactividad de la ley de
acuerdo a las situaciones
jurídicas reguladas en el Art.
7 del Código Civil
ALTA
Entender las reglas de
interpretación de la Ley de
acuerdo al Código Civil
ecuatoriano
ALTA Identificar palabras de uso
frecuente en el derecho y en
nuestro ordenamiento
jurídico
ALTA Explicar el principio de
existencia y fin de las
personas naturales y sus
efectos jurídicos en el ámbito
patrimonial y extra
patrimonial
ALTA Explicar el principio de
existencia y fin de las
personas jurídicas y los
efectos jurídicos que se
producen en el ámbito

13. |
12
patrimonial y extra
patrimonial
METODOLOGÌA.
1.-= APRENDIZAJE BASADO POR PROBLEMAS
a) EXPOSICIÓN PROBLÉMICA
• Conversaciónacercadel problema,procedimientospararesolverel problema.
• Exposiciónde los elementosesenciales:teorías,lógicaconstructivadel conocimiento
• Actividadcientíficadel estudiante siguiendolalógica.
• Formulaciónde hipótesis,preguntasproblémicasyanálisis.
• Soluciónde problemasguiadoporel maestro.
b) CONVERSACIÓN HEURÍSTICA
• Diálogoestablecidoentre profesoryalumnomediante preguntas.
• Razonamientode losalumnosparaarribara conclusiones.
• Solucióndel problema.
c) BUSQUEDA PARCIAL
• Formulacióndel problema.
• Organizaciónde labúsquedade solución.
• Exposiciónde loselementoscontradictoriosporparte del profesor.
• Entregade la guía por parte del profesor.
• Búsquedaindependiente porparte de losalumnos.
2.-) METODO DE TRABAJO POR PROYECTOS
• Identificacióndel problema
• Contextualizaciónydiagnóstico.
• Encuadre con relaciónal problema.

14. |
13
• Conformaciónde equiposde trabajo.
• Construccióndel problemaespecífico.
• Planeaciónestratégicaparasolucionarel problema
3.- MÈTODO ANALÌTICO
• Determinar los límitesdel objeto a analizar.
• Determinarloscriteriosde descomposicióndel todo.
• Determinarlaspartesdel todo.
• Estudiarcada parte del todo(interna).
4.- METODO SINTÈTICO:
• Comparar las partes entre si (rasgos comunes y diferencias).
• Descubrir losnexosentre laspartes(causales, de condicionalidad,de coexistencia,etc).
• Elaborar conclusionesacercade la conclusión del todo.
5.- CICLO EXPERIENCIAL DEL APRENDIZAJE.
• Experiencia
• Reflexiónatravésde preguntas
• Conceptualización
• Aplicación
RECURSOS.
• Legislación
• Doctrina
• Tecnologíasde laInformaciónCientífica
FORMAS DE EVALUACION DEL CURSO
PRIMER
PARCIAL
SEGUNDO
PARCIAL
TERCER
PARCIAL
CUARTO
PARCIAL
EVALUACION
FINAL

15. |
14
EXAMENES 50% 50% 50% 50%
LECCIONES 10% 10% 10% 10%
TAREAS 10% 10% 10% 10%
INFORMES 10% 10% 10% 10%
PARTICIPACION EN CLASE 10% 10% 10% 10%
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTONOMO
10% 10% 10% 10%
TOTAL 100% 100% 100% 100% 100%
ANEXO
Desarrollode Ambientesde Aprendizaje
Los ambientes de aprendizaje presenciales incorporan el uso de las tecnologías en ambientes de no
presencialidad, una evidencia de ello es el portafolio del estudiante.
EnfoquesMetodológicos
Los enfoques metodológicos son entre otros: Interdisciplinariedad de contenidos, inteligencia colectiva,
reflexión metacognitiva, enfoque comunicativo y trabajo en equipo.
Uso de las Tecnologías
El uso de las tecnologías permite alcanzar las competencias necesariaspara el desarrollo profesional del
estudiante, entre otras tecnologías se utilizarán: Foros, chat, videoconferencias, plataformas
educacionales, páginas web, base de datos, entre otros.
Carácter de Investigación y Contenidos de Aplicación
TEMA DE PROYECTOINTEGRADORDECARRERA: “VULNERACIÓNDELOSDERECHOSDELOSADOLESCENTES
EN LOS OPERATIVOS DE CONTROL”
OBJETIVO GENERAL: La no aplicación de los derechos de los adolescentes,permite su vulneraciónen los
operativos de control realizados por las autoridades competentes
AMBITODE APLICACIÓN:ConjuntamenteconlaJuntaCantonal de Protecciónde Derechosde Niños,Niñas
y Adolescentes, se pretende difundirlosderechoshumanosy constitucionalesde losadolescentesenlos
centros educativos.

16. |
15
TEMA DE PROYECTOINTEGRADORDE CARRERA: “VULNERACIÓN DELOS DERECHOS DE LOS NIÑOS,NIÑAS
Y ADOLESCENTES EN EL JUZGAMIENTO INDIGENA”.
OBJETIVO GENERAL: La inadecuada aplicación de los derechos de los niños, niñas y adolescentes y la
normativa establecida, permite la vulneración de sus derechos en la aplicación de la justicia indígena.
AMBITODE APLICACIÓN: ConjuntamenteconlaJuntaCantonal de Protecciónde Derechosde Niños,Niñas
y Adolescentes, se pretende difundir los derechos humanos y constitucionales de los adolescentes enlas
comunidades indígenas.
RESPONSAB L E DE LA ELABORACIO N DEL SILABO:
Nombre del docente responsable del Silabo: Abg. Luis Piñas