EMPLEO DE NTIC

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE LABORATORIO CLINICO
MODALIDAD PRESENCIAL
SÍLABO
(Nombre de la asignatura)
EMPLEO DE NTIC´S II
NIVEL
(Nivel que corresponde la asignatura)
SEGUNDO
(Período Académico)
Octubre 2016 - Marzo 2017
MARCO POLO SILVA SEGOVIA
Ing., Mgt.
AMBATO - ECUADOR
(Año)
2016

2. I. INFORMACIÓN GENERAL
Nombre de la asignatura:
Carrera
Código Prerrequisitos
FCS -CLC-02-05
Modalidad Asignatura Código
Unidad de Organización Curricular:
Básica
Créditos: Correquisitos
Nivel Asignatura Código
3
1
2
Horas de tutorías presenciales por
ciclo académico.
Horas tutorías
virtuales por ciclo
académico.
EMPLEO DE NTIC´S II
LABORATORIO CLINICO
Horas de Tutoría Académica:
EMPLEO DE NTIC´S I FCS-CLC-01-05
Presencial
3
Primero
48 72
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN FCS -CLC-02-06
CARGA HORARIA
Componente de docencia por
semana (Horas de clase)
Componente de docencia por ciclo
académico :
Componente de
prácticas de
aplicación y
experimentación de
los aprendizajes, y
Componente de
aprendizaje
autónomo:
16 0

3. 3
48
72
Nombres completos del profesor:
Título de cuarto nivel:
Área de conocimiento:
Título de tercer nivel:
Área de conocimiento: Ciencias
Experiencia profesional: 14 años 8 meses
Experiencia docente : 8 años 7 meses
Área Académica dentro de la carrera:
3
1
Números Telefónicos :
E-mail:
3
MARCO POLO SILVA SEGOVIA
Magíster en Arquitectura de la Información
Ciencias
Ingeniero en Sistemas e Informática
Básica
TOTAL DE HORAS DE APRENDIZAJE EN EL CICLO DE ESTUDIOS:
Número de horas del componente de docencia semanal:
Número de horas del componente de docencia semestral:
Número del componente de prácticas de aplicación y
experimentación de los aprendizajes y componente de
aprendizaje autónomo –semestral:
TOTAL DE HORAS AL SEMESTRE
998399674
mp.silva@uta.edu.ec
Horario de aprendizaje asistido por el profesor (tutoría académica): Martes
14h00 a 15hoo
II. PERFIL DEL(LOS) PROFESOR(ES) QUE IMPARTEN LA
ASIGNATURA
120
Horario de aprendizaje asistido por el profesor y de prácticas de aplicación y
experimentación de los aprendizajes: Lunes 10h00 a 11h00, Miércoles 09h00 a
11h00

4. Propósito:
Descripción de la asignatura: (Noción Básica)
Objetivo general de la asignatura:
Objetivos específicos de la asignatura :
4
NOTA: Las horas de tutorías académicas no se suman, por lo tanto no se incluyen
dentro de las horas totales del semestre.
En el presente módulo se establecerán las competencias, criterios, definiciones, aplicaciones y
evaluaciones de carácter técnico, en la utilización de las Nuevas Tecnologias de la Información y
Comunicación en áreas de Ciencias de la Salud con evidentes caracteristicas de efectividad.
Diseñar presentaciones electrónicas en linea utilizando recursos Web que expresen eficientemente
los conocimientos que el profesional pretende compartir en sus exposiciones. Diseñar videos
informativos de calidad que informen sobre temáticas relacionadas a la carrera, prevención en salud o
de interés de la comunidad. Diseñar presentaciones electronicas y videos que se expresen
efectivamente los conocimientos que el profesional pretende compartir en sus exposiciones. Crear
hojas electrónicas que le permitan realizar operaciones lógicas y da solución a problemas especificos.
Aplicar las herramientas colaborativas de la Web 2 para mejorar la comunicación de sus ideas por
medio de estandares web.
Utilizar las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (NTIC's) y aplicarlas en los
diferentes ámbitos académicos y de la investigación para fortalecer el ámbito de investigación de
manera óptima.
III. DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
1. Diseñar videos informativos de calidad que informen sobre temáticas relacionadas a la Carrera.
2. Diseñar presentaciones electronicas y videos que expresen efectivamente los conocimientos que le
profesional pretende compartir en sus exposiciones.
3. Crear hojas electrónicas que le permitan realizar operaciones lógicas, aritméticas, estadísticas,
bases de datos y de solución de problemas especificos de LABORATORIO CLINICO.
4. Aplicar las herramientas colaborativas de la Web 2 para mejorar la comunicación de sus ideas por
medio de estándares de la Web.

5. IV. PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA
Unidades Curriculares
1.1 Conceptualización de los elementos del entorno gráfico de editores de video
3
1.2 Transformación de archivos multimedia
1 3
1.3 Editores de video
1 3
1.4 Recursos Web para publicación de videos
1 3
Resultado de aprendizaje de la Unidad
Metodologías de Enseñanza Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo:
Estrategias Educativas:
Recursos Didácticos:
5
1
Mapa mental
Trabajos
Escalas de puntuación
Trabajos en programa
informático
1
U.1
Unidades
Temáticas
1
1
1
Horas Clase/Componente de Docencia
Asistido por el profesor Aprendizaje colaborativo
1
1
1. Diseñar videos informativos de calidad que informen sobre temáticas relacionadas a la carrera, prevención en salud o de interés de la
comunidad.
Mecanismos e
Instrumentos de
Evaluación
1
Horas de
Tutoría
Académica
Componente de
prácticas de
aplicación y
experimentación
de los
aprendizajes.-
Componente de
aprendizaje
autónomo
incluidas las
actividades de
investigación y
vinculación con
la sociedad
SUBTOTAL
HORAS
0
TOTAL
HORAS
Diseñar videos informativos de calidad que informan sobre temáticas relacionadas a la Carrera, prevención en salud o de interés de la comunidad.
Aprendizaje colaborativo; ABProblemas, Método expositivo, trabajo virtual en red, talleres, tutorias
Prácticas en laboratorio o taller;;Simulaciones, elaboración de mapas conceptuales; Conferencias; Demostraciones
4 4 203 12
(Diapositivas, Marcadores, Proyector, Audiovisuales, Internet)

6. Unidades Curriculares
2.1 Conceptos generales acerca de formatos de archivos, bases de datos y redes de ordenadores.
1 3
2.2 Edición de imágenes
1 4,5
2.3 Presentaciones con diapositivas
1 4,5
2.4 Presentaciones de alto impacto
3
Resultado de aprendizaje de la Unidad
Metodologías de Enseñanza Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo:
Estrategias Educativas:
Recursos Didácticos:
6
1 1
Taller práctivo en
laboratorio
Presentaciones digitales
2 1
Pruebas prácticas,
trabajo grupal
U.2 2. Elaborar presentaciones electrónicas en línea utilizando recursos Web que expresen eficientemente los conocimientos que el profesional
pretende compartir en sus exposiciones.
Unidades
Temáticas
Horas Clase/Componente de Docencia
Horas de
Tutoría
Académica
Componente de
prácticas de
aplicación y
experimentación
de los
aprendizajes.-
Componente de
aprendizaje
autónomo
incluidas las
actividades de
investigación y
vinculación con
la sociedad
Mecanismos e
Instrumentos de
Evaluación
Asistido por el profesor Aprendizaje colaborativo
2 1
Pruebas prácticas,
trabajo grupal
1 1
Trabajo en programa
informático
0
TOTAL
HORAS 25
Aplica lineamientos para realizar presentaciones de impacto
Método expositivo, trabajo virtual en red, talleres, tutorias
Talleres práctivos en laboratorio de computación, simulaciones, Elaboración de mapas conceptuales, conferencias, demostraciones
SUBTOTAL
HORAS
6 4 3 15
(Diapositivas, Marcadores, Proyector, Audiovisuales, Internet, computadoras, aulas viryuales)

7. Unidades Curriculares
3.1 Definicion de Bases de Datos
1 3
3.2 Definición de Variables, entidad, tipos de datos
1 3
3.3 Herramientas de análisis estadístico
1 6
3.4 Descripción de datos
3
3.5 Análisis de datos
6
Resultado de aprendizaje de la Unidad
Metodologías de Enseñanza Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo:
Estrategias Educativas:
Recursos Didácticos:
7
1 1 Organizador gráfico
1 1 Organizador gráfico
U.3 3. Crear y Manejar Bases de Datos que permitan realizar análisis descriptivos de datos en el campo de las Ciencias de la Salud.
Unidades
Temáticas
Horas Clase/Componente de Docencia
Horas de
Tutoría
Académica
Componente de
prácticas de
aplicación y
experimentación
de los
aprendizajes.-
Componente de
aprendizaje
autónomo
incluidas las
actividades de
investigación y
vinculación con
la sociedad
Mecanismos e
Instrumentos de
Evaluación
Asistido por el profesor Aprendizaje colaborativo
3 1
Trabajo digital, prueba
on line
3 1 Trabajo digital
1 1 Cuestionarios
0
TOTAL
HORAS 35
Crea y maneja Bases de Datos para realizar análisis descriptivos de datos en el campo de las ciencias de la Salud
Método expositivo, trabajo virtual en red, talleres, tutorias
Talleres prácticos en laboratorio de computación, simulaciones, Elaboración de mapas conceptuales, Conferencias, demostraciones
SUBTOTAL
HORAS
9 5 3 21
(Diapositivas, Marcadores, Proyector, Audiovisuales, Internet, Computador)

8. Unidades Curriculares
4.1 Recursos de la Web 2.0
1 6
4.2 El trabajo colaborativo
1 6
4.3 Apps (Ofimatica en la Web)
1 6
4.4. Blogs y Websites
6
Resultado de aprendizaje de la Unidad
Metodologías de Enseñanza Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo:
Estrategias Educativas:
Recursos Didácticos:
8
3 1
Trabajos digitales en
aplicaciones Web
3 1
Trabajos digitales en
aplicaciones Web
U.4 4. Definición del objetivo especifico Aplicar las herramientas colaborativas de la Web 2.0 para mejorar la comunicación de sus ideas por
medios de estandares Web.
Unidades
Temáticas
Horas Clase/Componente de Docencia
Horas de
Tutoría
Académica
Componente de
prácticas de
aplicación y
experimentación
de los
aprendizajes.-
Componente de
aprendizaje
autónomo
incluidas las
actividades de
investigación y
vinculación con
la sociedad
Mecanismos e
Instrumentos de
Evaluación
Asistido por el profesor Aprendizaje colaborativo
3 1
Trabajos digitales en
aplicaciones Web
3 1
Trabajos digitales en
aplicaciones Web,
Prueba sumativa
0
TOTAL
HORAS 40
Aplica las herramientas colaborativas de la Web 2.0 para mejorar la comunicación de sus ideas por medio de estandares de la Web
Método expositivo, Trabajo virtual en red, talleres, tutoria
Prácticas en laboratorio o taller; simulaciones; Elaboraciones de mapas conceptuales; Conferencias; Demostraciones
SUBTOTAL
HORAS
12 4 3 24
(Diapositivas, Marcadores, Proyector, Audiovisuales, Internet)

9. 10
V. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE (REAL,
VIRTUAL, ÁULICO)
Escenario de Información.- Se utilizara el material existente en las bibliotecas virtuales de la
institución y el material propio del docente, también se apoyara en el aula virtual de la materia y el
blog del profesor.
Escenario de interacción.- Se lo llevara de forma activa en el aula de clase y tambien usando las
herramientas proporcionadas por el aula virtual de la plataforma educativa Moodle (chat y foros).
Escenario de producción.- Este trabajo es realizado por el estudiante a partir de ensayos, relatorías,
resúmenes, trabajos de investigación, presentaciones y discursos.
Escenario de exhibición.- Se permitirá la exhibición de los resultados obtenidos en las actividades
de producción por medio de debates, dramatizaciones y dinámicas.

10. 11
VI. CRITERIOS NORMATIVOS PARA LA EVALUACIÓN
3. Técnicas e
instrumentos:
1. Ejercicios de
razonamiento
(Cuestionarios)
2. Preguntas de sondeo
sobra la unidad temática
(Entrevista)
1. One minute paper-
preguntas abirtas.
2. Mapa conceptual
3. Tareas (observación,
portafolio y proyecto)
1. Test objetivo-prueba
escrita.
2. Prueva práctica-
práctica de laboratorio.
4. Técnicas e
instrumentos:
1. Ejercicios de
razonamiento
(Cuestionarios)
2. Preguntas de sondeo
sobra la unidad temática
(Entrevista)
1. One minute paper-
preguntas abirtas.
2. Mapa conceptual
3. Tareas (observación,
portafolio y proyecto)
1. Test objetivo-prueba
escrita.
2. Prueva práctica-
práctica de laboratorio.
1. Técnicas e
instrumentos:
1. Ejercicios de
razonamiento
(Cuestionarios)
2. Preguntas de sondeo
sobra la unidad temática
(Entrevista)
1. One minute paper-
preguntas abirtas.
2. Mapa conceptual
3. Tareas (observación,
portafolio y proyecto)
1. Test objetivo-prueba
escrita.
2. Prueva práctica-
práctica de laboratorio.
2. Técnicas e
instrumentos:
1. Ejercicios de
razonamiento
(Cuestionarios)
2. Preguntas de sondeo
sobra la unidad temática
(Entrevista)
1. One minute paper-
preguntas abirtas.
2. Mapa conceptual
3. Tareas (observación,
portafolio y proyecto)
1. Test objetivo-prueba
escrita.
2. Prueva práctica-
práctica de laboratorio.
Objetivos
Específicos
Evaluación
Diagnóstica
(Conocimientos previos)
Evaluación
Formativa
(Grado de logro de
destrezas)
Evaluación
Sumativa
(valorar los objetivos
generales
alcanzados y el logro de

11. VII. BIBLIOGRAFÍA
AÑO
No.
EDICIÓN
EDITORIAL CIUDAD/PAÍS
No.
EJEMPLARES
No. De
PÁGINAS
2008 2da Course Technology/Cenpage LearningBoston, MA, USA 1 353
COMENTARIO:
x
URL
AÑO
No.
EDICIÓN
EDITORIAL CIUDAD/PAÍS
No.
EJEMPLARES
No. De
PÁGINAS
2014 1era Packt Publishing Ltd. Olton Birmingham, GBR1 264
COMENTARIO:
x
URL
AÑO
No.
EDICIÓN
EDITORIAL CIUDAD/PAÍS
No.
EJEMPLARES
No. De
PÁGINAS
2013 1era Packt Publishing Ltd. Olton Birmingham, GBR1 382
COMENTARIO:
x
URL
FÍSICO:
DIGITAL:
FÍSICO:
VIRTUAL:
http://site.ebrary.com/lib/uta/detail.action?docID=10868173&p00=prezi
http://site.ebrary.com/lib/uta/detail.action?docID=10789474&p00=spss
http://site.ebrary.com/lib/uta/detail.action?docID=10240581&p00=video+edition
AUTORES TITULO
Groenendaal, H. V. Prezi HOTSHOT
CÓDIGO/ UBICACIÓN BASE DE DATOS
VIRTUAL:
AUTORES TITULO
IBM SPSS Modeler Cookbook
DIGITAL:
McCormick, K., Abbott, D., & Brown, M. S.
CÓDIGO/ UBICACIÓN BASE DE DATOS
AUTORES TITULO
CÓDIGO/ UBICACIÓN BASE DE DATOS
FÍSICO:
DIGITAL:
Shepherd, A. Pro Tools for Video, Film and Multimedia (2da Edition)
VIRTUAL:

12. 12
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
AÑO
No.
EDICIÓN
EDITORIAL CIUDAD/PAÍS
No.
EJEMPLARES
No. De
PÁGINAS
COMENTARIO:
x
URL
Nota: sello por parte de la biblioteca para validar la información
FÍSICO:
DIGITAL:
AUTORES TITULO
VIRTUAL:
CÓDIGO/ UBICACIÓN BASE DE DATOS

13. 13

14. VIII. VALIDACIÓN DEL SÍLABO
Fecha de elaboración: 26 de septiembre del 2016
---------------------------------------- ------------------------------------------
DOCENTE PLANIFICADOR 1 DOCENTE PLANIFICADOR 2
Mgt. MARCO POLO SILVA SEGOVIA
Fecha de aprobación:
------------------------------ -------------------------------
Dr. Hugo Carrasco P. Bioq. Mg. Martha Ramos R.
Coordinador de Área Coordinador de Carrera
14
Dr. Mg. Jorge Morales S.
Subdecano de la Facultad
-----------------------------------

15. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
MODALIDAD PRESENCIAL
PROGRAMA ANALÍTICO
(Nombre de la asignatura)
EMPLEO DE NTIC´S II
NIVEL
(Nivel que corresponde la asignatura)
SEGUNDO
(Período Académico)
Octubre 2016 - Marzo 2017
MARCO POLO SILVA SEGOVIA
Ing., Mgt.
AMBATO - ECUADOR
(Año)
2016

16. Carrera:
Nombre de la Asignatura
Código Prerrequisitos
FCS -CLC-02-05
Modalidad Asignatura Código
Créditos: Correquisitos
Nivel Asignatura Código
3
1
2
I.- CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
0
ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
EMPLEO DE NTIC´S II
EMPLEO DE NTIC´S I FCS-CLC-01-05
0 0
Horas de Tutoría Académica:
Horas de Tutorías Presenciales por
ciclo académico.
Horas tutorías
Virtuales por ciclo
académico.
Presencial
3
Primero
48 72
0 0
CARGA HORARIA
Componente de
prácticas y/o
componente de
aprendizaje
autónomo:
Horas de Clase: Componente de Docencia:
016
0 0
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN FCS -CLC-02-06
0

17. 3
48
72
TOTAL DE HORAS DE APRENDIZAJE EN EL CICLO DE ESTUDIOS:
Número de horas del componente de docencia semanal:
Número del componente de prácticas de aplicación y
experimentación de los aprendizajes y componente de
aprendizaje autónomo –semestral:
TOTAL DE HORAS AL SEMESTRE 120
Número de horas del componente de docencia semestral:

18. 3
Objetivo General de la asignatura:
Objetivos Específicos de la asignatura: (Noción Básica)
Contribución de la Asignatura:
En el presente módulo se establecerán las competencias, criterios, definiciones, aplicaciones y
evaluaciones de carácter técnico, en la utilización de las Nuevas Tecnologias de la Información y
Comunicación en áreas de Ciencias de la Salud con evidentes caracteristicas de efectividad.
1. Diseñar videos informativos de calidad que informen sobre temáticas relacionadas a la Carrera.
2. Diseñar presentaciones electronicas y videos que expresen efectivamente los conocimientos que le
profesional pretende compartir en sus exposiciones.
3. Crear hojas electrónicas que le permitan realizar operaciones lógicas, aritméticas, estadísticas,
bases de datos y de solución de problemas especificos de LABORATORIO CLINICO.
4. Aplicar las herramientas colaborativas de la Web 2 para mejorar la comunicación de sus ideas por
medio de estándares de la Web.
Utilizar las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (NTIC's) y aplicarlas en los
diferentes ámbitos académicos y de la investigación para fortalecer el ámbito de investigación de
manera óptima.
II. OBJETIVOS

19. 4

20. 1.1
Conceptualización de los
elementos del entorno gráfico de 5
1.2
Transformación de archivos
multimedia 6
1.3 Editores de video 6
1.4
Recursos Web para publicación de
videos 6
2.1
Conceptos generales acerca de
formatos de archivos, bases de 6
2.2 Edición de imágenes 8,5
2.3 Presentaciones con diapositivas 8,5
2.4 Presentaciones de alto impacto 5
3.1 Definicion de Bases de Datos 6
3.2
Definición de Variables, entidad,
tipos de datos 6
3.3
Herramientas de análisis
estadístico 11
3.4 Descripción de datos 5
3.5 Análisis de datos 10
4.1 Recursos de la Web 2.0 11
4.2 El trabajo colaborativo 11
4.3 Apps (Ofimatica en la Web) 11
4.4. Blogs y Websites 10
5
III. CONTENIDOS
Resultado aprendizaje
asignatura
Aplica herramientas para el diseño de videos multimedia informativos
asi como bases de datos para realizar análisis de datos.
TOTAL DE HORAS 120
Resultado de aprendizajeN° horasContenidos mínimosUnidades Temáticas
Diseñar videos informativos de calidad que
informan sobre temáticas relacionadas a la
Carrera, prevención en salud o de interés de la
comunidad.
Unidades Temáticas 1
Unidades Temáticas 2
Aplica lineamientos para realizar
presentaciones de impacto
Unidades Temáticas 3
Crea y maneja Bases de Datos para realizar
análisis descriptivos de datos en el campo de
las ciencias de la Salud
Unidades Temáticas 4
Aplica las herramientas colaborativas de la
Web 2.0 para mejorar la comunicación de sus
ideas por medio de estandares de la Web

21. IV. METODOLOGÍA
6
TOTAL 100% 100%
De acuerdo al Reglamento del Sistema de Evaluación, Acreditación y Calificación para la promoción
en ciclos semestrales de la Universidad Técnica de Ambato.
Art. 4.- Durante el semestre se consignarán dos calificaciones evaluativas de los aprendizajes de los
estudiantes; una se consignará a medio semestre y la otra al final. Cada una de las calificaciones será
el resultado de la suma de los siguientes componentes:
a. Un sesenta por ciento (60%) derivada del promedio de las diversas formas de acreditación de las
actividades académicas y de investigación realizadas a lo largo del período correspondiente; y,
b. Un cuarenta por ciento (40%) del promedio de las pruebas receptadas en forma sistemática por los
señores docentes, en el período correspondiente
El aprendizaje colaborativo se basará en:
• Aprendizaje Basado en Problemas (Uso de sistemas de información , programas estadísticos, hojas
de cálculo obtenidos de empresas públicas y privadas)
• Aprendizaje Basado en Proyectos (Encuestas)
• Aprendizaje Basado en Evidencias (Informes generados del INEC; de empresas…)
• Método de Caso (Realidad de las empresas)
• Método Expositivo (Debates, comunicación de informes, exposición de los trabajos investigados),
• Otros
V. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Primer Parcial Segundo Parcial
Evaluación continua
Actividades académicas que
aportan en la evaluación
(tareas, trabajos autónomos,
foros, debates, exposiciones…
40%
60%
40%
60%

22. VI. BIBLIOGRAFÍA
AÑO
No.
EDICIÓN
EDITORIAL CIUDAD/PAÍS
No.
EJEMPLARES
No. De
PÁGINAS
2008 2da Course Technology/Cenpage LearningBoston, MA, USA 1 353
0
COMENTARIO:
0
0
x
URL
AÑO
No.
EDICIÓN
EDITORIAL CIUDAD/PAÍS
No.
EJEMPLARES
No. De
PÁGINAS
2014 1era Packt Publishing Ltd. Olton Birmingham, GBR1 264
0
COMENTARIO:
0
URL
AÑO
No.
EDICIÓN
EDITORIAL CIUDAD/PAÍS
No.
EJEMPLARES
No. De
PÁGINAS
2013 1era Packt Publishing Ltd. Olton Birmingham, GBR1 382
0
COMENTARIO:
0
URL
7
FÍSICO:
0
DIGITAL:
VIRTUAL:
AUTORES TITULO
Shepherd, A. Pro Tools for Video, Film and Multimedia (2da Edition)
CÓDIGO/ UBICACIÓN BASE DE DATOS
AUTORES TITULO
Groenendaal, H. V. Prezi HOTSHOT
CÓDIGO/ UBICACIÓN BASE DE DATOS
FÍSICO:
0
DIGITAL:
VIRTUAL:
AUTORES TITULO
McCormick, K., Abbott, D., & Brown, M. S. IBM SPSS Modeler Cookbook
CÓDIGO/ UBICACIÓN BASE DE DATOS
FÍSICO:
0
DIGITAL:
VIRTUAL:

23. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
AÑO
No.
EDICIÓN
EDITORIAL CIUDAD/PAÍS
No.
EJEMPLARES
No. De
PÁGINAS
0 0 0 0 0 0
COMENTARIO:
x
URL
Nota: sello por parte de la biblioteca para validar la información
8
AUTORES TITULO
http.//site.ebrary.com/lib/utasp7docDetail.action'docID=10316208
0 0
CÓDIGO/ UBICACIÓN BASE DE DATOS
FÍSICO:
#¡VALOR!
DIGITAL:
VIRTUAL:

24. VII. VALIDACIÓN DEL PROGRAMA ANALÍTICO
Fecha de elaboración: 26 de septiembre del 2016
---------------------------------------- ------------------------------------------
DOCENTE PLANIFICADOR 1 DOCENTE PLANIFICADOR 2
Mgt. MARCO POLO SILVA SEGOVIA 0
Fecha de aprobación: 00/01/1900
---------------------------- --------------------------
Dr. Hugo Carrasco P. Bioq. Mg. Martha Ramos R.
Coordinador de Área Coordinador de Carrera
------------------------
Dr. Mg. Jorge Morales S.
9
Subdecano de la Facultad