1. ACTIVIDADES CREATIVAS EN EDUCACIÓN ESPECIAL ACTIVIDAD TRIDIMENSIONAL: LA SILLA SUSANA SOTILLO CASTAÑEDA

2. BUSQUEDA DEL DISEÑO He dedicado bastante tiempo en buscar fotografías de sillas para buscar una en la cual basar mi diseño, y la verdad es que he encontrado infinidad de modelos, alguno de ellos, bastante peculiares, los cuales he compartido con mis compañeros en el foro. Pero, realmente, mi silla, no esta inspirada en un modelo concreto, sino más bien, después de mirar muchos modelos, y ojear las elaboraciones de algunos de mis compañeros, observando sobretodo con que tipos de materiales han construido su silla, he seleccionado un tipo de material, y mediante este material, he construido mi modelo. Estos son algunos modelos que me han servido de orientación.

4. BOCETO

7. ELABORACIÓN He pegado el colgador de utensilios de cocina, al interior de la bandeja, sujetándolo con cinta para asegurar la fijación.

8. Después he pegado un cartón a la parte superior de una bandeja, esta bandeja será el respaldo. Y he pegado de esta forma las bandejas

9. He cubierto la parte inferior con retales de ropa, y la superior con papel de seda. En la parte inferior he añadido una capa con tela de saco.

10. He recortado tiras de papel de seda y con ellas he forrado las cañitas

11. Pegándolas a los lados una vez forradas

12. Y tachan!!! Esta es la silla! Vista 1

13. Vista 2

14. Vista 3

15. Vista 4

16. DIMENSIONES Las dimensiones finales de la silla han sido: 59 de alto, 30 de ancho y 20 de fondo. El tiempo de realización de la escultura ha sido de 3h.

17. VALORACIÓN La valoración de esta actividad, es muy positiva, ha supuesto para mi un reto, del cual he obtenido un resultado mejor del esperado. Después de dedicar bastantes horas en la búsqueda de un modelo de inspiración, he tenido muchas dudas a la hora de elegir uno y buscar con que materiales lo iba a realizar, por ello, he realizado el proceso a la inversa, he elegido unos materiales, y con ellos, he diseñado mi modelo a elaborar. Esto ha significado, que intentase buscar en todos los objetos de desecho de mi alrededor, una utilidad diferente. Es sorprendente el resultado que se puede obtener utilizando diversos materiales que en principio han cumplido su misión y son para desechar. Y son muchas las técnicas que podemos utilizar mediante ellos. Por eso, este material, es un buen recurso para trabajar con alumnos de necesidades educativas de apoyo específico, ya que ofrece infinidad de posibilidades.

18. Me he dado cuenta de que se puede buscar otra utilidad (no solo esta, sino muchas otras) a muchos objetos que desechamos, solo hace falta visionar alguna de las páginas web, en las que se muestran infinidad de cosas elaboradas con materiales reciclados, como objetos de decoración, adornos navideños, bisutería y complementos, mobiliario, lámparas… También ha sido muy enrequecidor, ver como he sido capaz de crear una escultura mediante este material, y observar las diferentes creaciones de mis compañeros, que me han parecido geniales, y me han ofrecido una gran diversidad de modelos y de materiales a utilizar.