sistema de gestión de aprendizaje tipos de sistemas gestión de aprendizaje

2. A. Definición de LMS
B. Funciones de un LMS
C. Tipos de LMS
D. LMS de Software Libre
E. LMS de Software Comercial
F. Características
G. Ventajas y Desventajas de los LMS
H. Aplicaciones en la Educación
I. Conclusión

3. )
Es un Sistemas de Administración de Aprendizaje,
ampliamente conocido como Plataforma de Aprendizaje,
instalado en un servidor que se emplea para administrar,
distribuir y controlar las actividades de formación presencial
o E-Learning de una institución u organización. Esta
plataforma de e-learning, le servirá de soporte a docentes y
alumnos, donde tendrá un entorno que le permitirá enseñar y
aprender .Con dicha plataforma, tendrá un completo entorno
que le permitirá enseñar y aprender, coordinar proyectos,
crear un entorno colaborativo

4. Los sistemas LMS o plataformas de E-Learning
generalmente incorporan las siguientes funciones:
• Configurar Cursos
• Matricular Alumnos
• Registrar Profesores
• Asignar cursos a un alumno
• Realizar Evaluaciones
• Informes de Progreso y Calificaciones
• Publicación de Contenidos y Actividades

5. PLATAFORMAS DE SOTFWARE LIBRE
PLATAFORMAS COMERCIALES O DE PROPIETARIO
Dependiendo de la naturaleza del sistema E-Learning que se
quiera implementar se pueden seleccionar varios tipos de
plataforma, aunque en muchos de los casos esta decisión se
ve influida por los costos, teniendo en cuenta este aspecto
podemos categorizarlas por:

6. D) LMS de Software Libre
Plataformas surgidas como una alternativa para
economizar un proyecto de formación en línea, las
herramientas “Open Source” como también se
les llaman son generalmente desarrolladas por
instituciones educativas o por personas que están
vinculadas al sector educativo.
Moodle Claroline
Entre las más usadas
están:
Dokeos

7. electiva1mf.wikispaces.com www.prestige-system.com
detrasdelfosforoverde.blogspot.com
clusters.wallonie.be dokeos_logo.jpgdevelopando.com

8. E) LMS Comercial o de
Propietario
Plataformas que para su uso hay que pagar a alguna empresa, ya sea la
que desarrolló el sistema o la que lo distribuye.
Son sistemas generalmente robustos, y bastante documentados con
diversas funcionalidades que pueden expandirse de acuerdo a las
necesidades y presupuesto del proyecto.
ATutor QSMedia
Entre estas las más
conocidas están:
WebCT

9. www.gmkfreelogos.com
plus.google.com
catedra.edu.co
http://www.uwlax.edu/D2L/D2L-mobile/
www.synergycode.com

10. Rapidez y facilidad de uso
Herramientas de creación de contenidos
Integración
Herramientas de evaluación
Herramientas de colaboración

11. Ventajas
1.- Ausencia de software maligno al momento de instalarlo.
2.- Su actualización es constante (6 meses es la media)
3.- Puedes bajarlo de Internet y copiarlo.
4.- Soporte en múltiples grupos de usuarios de ese software y en todo Internet.
5.- En algunos casos, es superior a las versiones privativas.
Desventajas
1.- Incompatible con algunos formatos privativos o "estadares”
2.- El hardware no puede ser compatible con algún software.
3.- Si está en plataforma Windows, es casi igual de indefenso a los virus.
Si está en GNU/Linux, no hay peligro.

12. Ventajas
1.- Marcaron el inicio de ver al software como una parte igual de
importante que el hardware.
2.-Fue la principal causa del nacimiento del software libre.
Desventajas
1.- La actualización y soporte solo son dadas por el fabricante
2.- Es muy caro.
3.- Es muy propenso a ser atacado por software malicioso debido a
su
popularidad.

13. Integración de Microsoft Office
Programas
Microsoft Word Microsoft PowerPoint Microsoft Excel
Learning Essentials
Estudiantes
Organizarse,iniciarse
Professores
Realizar
Trabajos
Tareas Administrativas
Recursos

14. Los sistemas de gestión de aprendizaje permitirá al docente cambiar significativamente,
desarrollando funciones de liderazgo al proponer ideas, teorías y métodos colaborativos
virtuales para incursionar en la sociedad del conocimiento. Ellos se transformarán en
guías del aprendizaje, tutores y promotores de debates virtuales, consejeros,
impulsadores de las redes, en los cuales ellos también aprenden durante la interacción
con todos los miembros del grupo virtual, sus alumnos, al tiempo que sintetizarán,
articularán, evaluarán y publicarán resultados de la actividad académica e investigativa,
los cuales deben estar estrechamente ligados al aprendizaje, enriqueciendo
permanentemente el debate, generando y poniendo a disposición materiales para
consulta y estudio, a través de las redes y el uso, de estos Manejadores de Contenido
Web Libre.

15. http://www.teknii.com/Cognii/QueesunLMS/tabid/271/Default.
aspx
http://www.noticiasmoodle.com/2009/06/%C2%BFque-
significa-las-siglas-lms/
http://samoo.es/index.php/component/content/article/17-
roknewsrotator/36-master-your-menu
http://mykme.com/blog/2010/04/07/%C2%BFpara-que-un-
lms-en-el-mundo-web-2-0/
http://www.cursos-ide.com.mx/EXPAGES/plataformalms.asp