Este documento presenta la sílabo para el curso de Matemática Financiera de la carrera de Administración de Empresas y Negocios de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene una duración de 80 horas divididas entre teoría y práctica. El objetivo general del curso es que los estudiantes aprendan a aplicar conceptos de anualidades y rentas a casos prácticos de la realidad financiera, como amortización de préstamos y formación de fondos, para desarrollar estrategias que les permitan ser competitivos
Herramientas de Apoyo en Defensa del Empleo y la Pyme Industrial Santafesinaguest9b58ce
En el marco del acuerdo celebrado a fines del mes de mayo de 2009 entre el Estado provincial y representantes de los trabajadores, empleadores y legisladores provinciales, donde el Estado asume el compromiso de asistir a la Pymes santafesinas que se encuentren en una situación de vulnerabilidad ocasionada por una disminución de la producción que pone en riesgo las fuentes de trabajo, el Ministerio de la Producción ha desarrollado herramientas en defensa de la competitividad y el empleo.
Con el fin de lograr el mayor impacto en la asistencia a Pymes santafesinas, el Ministerio ha dispuesto que dichas herramientas contemplen las principales necesidades como capacitación, asistencia técnica, asistencia financiera y la construcción de capital social.
Herramientas de Apoyo en Defensa del Empleo y la Pyme Industrial Santafesinaguest9b58ce
En el marco del acuerdo celebrado a fines del mes de mayo de 2009 entre el Estado provincial y representantes de los trabajadores, empleadores y legisladores provinciales, donde el Estado asume el compromiso de asistir a la Pymes santafesinas que se encuentren en una situación de vulnerabilidad ocasionada por una disminución de la producción que pone en riesgo las fuentes de trabajo, el Ministerio de la Producción ha desarrollado herramientas en defensa de la competitividad y el empleo.
Con el fin de lograr el mayor impacto en la asistencia a Pymes santafesinas, el Ministerio ha dispuesto que dichas herramientas contemplen las principales necesidades como capacitación, asistencia técnica, asistencia financiera y la construcción de capital social.
The objective of this research is to propose strategies to optimize the financial management in private companies, in order to determine the effectiveness, highlighting the best ideas that have been exposed today, with the aim of preserving and maintaining the benefits obtained from These strategies. The current Financial Crisis in which we find has increased the levels of delinquency causing to insert models of risk analysis to quantify the Rating rating of its client portfolio. The model for large companies consists of a subjective component based on questionnaires made by the risk analyst and an objective component based on statistical procedures. The research carried out presents a bibliographic and / or historical support of the information obtained; So it can be emphasized that the importance of such strategies is to avoid generating bad accounts that later are seen in the obligation to hire an external company to be able to recover their credits granted, and in turn keep their customers satisfied with the company that is making Credits. In companies it is necessary to have financial strategies in order not to break and apply them correctly, so that it can achieve the established objectives and obtain good results.
o, le invitamos a leer nuestra novena edición de la Revista Estilo Gerencial, archivo adjunto.
Contenidos:
El reto de ser gerente
Olvídese de los cierres de ventas
Promueva la cultura de la efectividad
7 reglas de oro en la aplicación del NIIF
Actitudes Exitosas para Vendedores
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
The objective of this research is to propose strategies to optimize the financial management in private companies, in order to determine the effectiveness, highlighting the best ideas that have been exposed today, with the aim of preserving and maintaining the benefits obtained from These strategies. The current Financial Crisis in which we find has increased the levels of delinquency causing to insert models of risk analysis to quantify the Rating rating of its client portfolio. The model for large companies consists of a subjective component based on questionnaires made by the risk analyst and an objective component based on statistical procedures. The research carried out presents a bibliographic and / or historical support of the information obtained; So it can be emphasized that the importance of such strategies is to avoid generating bad accounts that later are seen in the obligation to hire an external company to be able to recover their credits granted, and in turn keep their customers satisfied with the company that is making Credits. In companies it is necessary to have financial strategies in order not to break and apply them correctly, so that it can achieve the established objectives and obtain good results.
o, le invitamos a leer nuestra novena edición de la Revista Estilo Gerencial, archivo adjunto.
Contenidos:
El reto de ser gerente
Olvídese de los cierres de ventas
Promueva la cultura de la efectividad
7 reglas de oro en la aplicación del NIIF
Actitudes Exitosas para Vendedores
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
“UNIANDES”
FACULTAD DE DIRECCIÓN DE EMPRESAS
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y
NEGOCIOS
SÍLABO
____________________________________________________________________
MATEMÁTICA FINANCIERA
____________________________________________________________________
PRIMER SEMESTRE
Santo Domingo – Ecuador
2015
2. 1.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Asignatura: Matemática Financiera
1.2. Código: ADN01MF
1.3. Grupo:
1.4. Eje de Formación: Básico
1.5 Semestre: Primero
1.6. Período Académico: Abril – Septiembre 2015
1.7. Créditos: 2 Teóricos – 3 Prácticos
1.8. Total de Horas:
1.8.1: Teoría: 29 horas
1.8.2: Práctica: 51 horas
1.9. Total de Horas Semestrales: 80
1.10. Naturaleza:
1.11. Pre-requisitos: Ninguno
1.12. Co- requisitos: Lenguaje y Comunicación, Contabilidad de Costos,
Procesos Administrativos, Inglés I y Estadística Descriptiva.
1.13. Docente Responsable: Dr. José Salas
1.13.1. Grado: Lic. En Matemática y Física
1.13.2. Post grado: Magister Proyectos Educativos y Sociales
1.13.3. Correo Electrónico: jose.salas7@yahoo.es
1.13.4. Plataforma moodle: www.uniandesonline.edu.ec/santodomingo-grado/
1.13.5. Acompañamiento: Martes y jueves de 16:h30 hasta las 18:h30
1.13.6. Escenarios y Aprendizaje: Aula y Plataforma Virtual
2.- DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTO
Todas las personas en la actualidad necesitamos de un préstamo para realizar
cualquier adquisición, negocio y transacciones comerciales. Todo préstamo se
consigue de una cooperativa, banco o financiera, o de una persona que tenga dinero
disponible.
3. De igual forma, todo el que presta cobra un interés por el tiempo acordado entre las
partes, por eso es de vital importancia enseñar a los estudiantes a calcular esos
intereses en el momento de recibir o can celar un préstamo.
También hay que llamar la atención sobre el tratamiento de las anualidades que suele
dar un poco de dificultad en su cálculo y que aquí se basan en el caso sencillo junto
con el concepto de tasas equivalentes.
3.- OBJETIVO GENERAL
Conocer la aplicación de las anualidades o rentas en la realidad financiera con casos
prácticos. Manejar el proceso de amortización gradual, así como también el proceso
de formación de fondos de valor futuro, para lograr competitividad en el mercado a
través de estrategias pertinentes, incentivando el trabajo en grupo.
