Un breve trabajo sobre lo que son estos conceptos.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FES ACATLÁN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Aguilar Cortés Alam Tonatiuh
Profesora: Norma Angélica Morales González
Grupo 1504
Ciclo escolar 2014-2015

2. Introducción
En el presente trabajo describo algunas concepciones sobre la Sociedad de la
Información y del Conocimiento que se han intentado explicar desde los años setenta.
Primero debo decir que no hay una sola definición sobre estos conceptos, pues ha habido
muchos debates sobre qué son y si vivimos en ellas o son sólo una vista al futuro o una
explicación de la sociedad actual.
En general encontré explicaciones de investigadores que se basan en otros autores
reconocidos como Manuel Castells o Peter Drucker u otros. Casi todos explican a los
mismos autores pero cada quien a su manera e interpretación.
Francisco Javier Quiroz Waldez
Este autor entiende a la SI y a la SC como dos cosas casi iguales, pues la manera en
como entiende la información es un “conocimiento acumulado de forma comunicable”, por
lo que al hablar de la SI se habla también de la otra. También dice que para transformar la
información en conocimiento se requiere de la asimilación cognitiva para integrarla en el
sistema de creencias del sujeto.
Asimismo, Quiroz entiende a la información o conocimiento como el “cimiento del
desarrollo económico, político y social”. Este desarrollo, según el autor, es un proceso
irreversible pero que aún no se da por completo, ya que todavía no existen las
condiciones para hablar de una SI o de una SC en la actualidad.
Quiroz señala algunos puntos de acción en los que la SI debería intervenir. La SI deberá
1. Conservar y promover la diversidad de la información en todas las naciones.
2. Participar en el propósito de reducir la desigualdad de ingresos en el mundo.
3. Fomentar que cada nación asigne importantes recursos a la educación y
capacitación de sus habitantes para que se tenga una población con mayor
conocimiento, competitividad, creatividad e innovación.
4. Abarcar en lo mayor posible el acceso a la conectividad, ya sea por reducción de
costos o del aumento en el ingreso de sus habitantes.
5. Propiciar complejas interacciones, donde cada quien desempeñe su papel
esencial y se creen las cadenas de valores para el impulso de la economía
mundial.

3. 6. No perder nunca la perspectiva de la tecnología como un medio para el bienestar
humano, por lo que deberá establecer rigurosos criterios preventivos antes de la
liberación de la aplicación de una tecnología nueva.
7. Promover en todos los niveles el concepto de la libertad humana, la cual resulta
vital para el desarrollo tanto de las aptitudes como el ejercicio de los derechos.
8. El concepto de <<analfabetismo informático>> no deberá ser objeto de abuso, por
lo que el reto será proveer el recurso y luego enseñar su uso a todos por igual.
9. Hacer que los sistemas que conforman a la SI sean accesibles en términos y
ámbitos conocidos por los usuarios de los mismos.
10. Implementar una cuidadosa evaluación de los usos derivados de las nuevas
tecnologías, creando una reglamentación interna e internacional que cierre el paso
a potenciales peligros.
11. Hacer valer la opinión pública, pues son las personas y comunidades quienes se
beneficiarán del cambio o asumirán su costo.
12. Invertir en el desarrollo de la capacidad educativa institucional y de investigación.
13. Solucionar el problema de fuga de cerebros de los países a los que les falta
especialistas.
14. Estimular a los ciudadanos en su espíritu creativo para que desarrollen todo su
potencial humano.
15. Crear condiciones en que los individuos puedan desarrollar un sentido de
autoestima y de seguridad.
Manuel Castells
Uno de los autores que más se citan en los trabajos sobre la SIC es Manuel Castells, y
por ello me parece importante explicar su pensamiento a través de lo que he encontrado
sobre él.
Lo primero es que Castells hace la diferencia entre sociedad informacional, sociedad de la
información y sociedad del conocimiento. Para Castells, la Sociedad Informacional se
refiere a un tipo de organización social en la que “la generación, el procesamiento y la
transmisión de la información se convierten en las fuentes fundamentales de la

4. productividad y el poder, debido a las nuevas condiciones tecnológicas que surgen en
este periodo histórico” 1
La Sociedad de la Información la distingue porque en ésta la información, al igual que el
conocimiento, juega un papel más importante en el trabajo y en la economía de los
países. La Sociedad del Conocimiento “se trata de una sociedad en la que las condiciones
de generación de conocimiento y procesamiento de información han sido sustancialmente
alteradas por una revolución tecnológica centrada en el procesamiento de información, la
generación del conocimiento y las tecnologías de la información"2. Ésta se distingue
porque se ve como una concepción ideal del mundo en el que vivimos, pues trata de que
todos tengan las mismas oportunidades y derechos, es decir que lo que importa son las
condiciones que debe tener la sociedad, a diferencia de la de la Información en la que
estos aspectos no se toman en cuenta, sino sólo los objetivos deseables.
Conclusiones
Por lo que encontré llegué a varias conclusiones:
La primera es que no vivimos en una sociedad del conocimiento, sino que ésta es una
concepción ideal de un futuro en el que podemos vivir. Una sociedad en la que todos
tengamos las mismas oportunidades tanto económicas, tecnológicas, etc.
Existen algunos países que viven en un estado de la información y están tratando de
llegar a uno del conocimiento. México ni siquiera ha llegado a una SI, pues aún no existen
las condiciones culturales para que ésta se dé.
Otra es que la SI se trata de un tipo de sociedad que busca llegar a un estado económico
desarrollado en todos sus ámbitos y que para esto usa la ciencia y la tecnología.
1 CASTELLS, MANUEL La era de la información. Economía, Sociedad y Cultura. Vol.1 La Sociedad Red.. Madrid, Al lianza
Editorial. 1996, en Krüger, El Concepto de Sociedad del Conocimiento, Revi s ta Bibliográfica de Geografía y Ciencias
Sociales (Serie documental de Geo Crítica), Universidad de Barcelona Vol. XI, nº 683, 25 de octubre de 2006. Consultado
el 30 de Agosto 2014 http://www.ub.edu/geocrit/b3w-683.htm
2 Castells, Manuel. 2002 "La dimensión cultural de Internet", Universitat Oberta de Catalunya, julio.
http://www.uoc.edu/culturaxxi/esp/a..., en Sociedad de la información / Sociedad del
Conocimiento, Universidad de Barcelona, 21 de abril 2005. Consultado el 30 de agosto 2014
http://www.ub.edu/prometheus21/articulos/obsciberprome/socinfsoccon.pdf

5. La SC es lo contrario, pues ésta busca que los países lleguen a desarrollar el
conocimiento, la ciencia y la tecnología por medio de un establecimiento de condiciones
sociales, económicas y políticas en la sociedad globalizada.
Fuentes
Castells, Manuel, “La era de la información, Economía, Sociedad y Cultura” Vol.1 La
Sociedad Red, Madrid, Allianza Editorial. 1996, en Krüger, El Concepto de Sociedad del
Conocimiento, Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales (Serie documental
de Geo Crítica), Universidad de Barcelona Vol. XI, nº 683, 25 de octubre de 2006.
Consultado el 30 de Agosto 2014 http://www.ub.edu/geocrit/b3w-683.htm
Castells, Manuel. 2002 “La dimensión cultural de Internet", Universitat Oberta de
Catalunya, julio, en Sociedad de la información / Sociedad del Conocimiento, Universidad
de Barcelona, 21 de abril 2005. Consultado el 30 de agosto 2014
http://www.ub.edu/prometheus21/articulos/obsciberprome/socinfsoccon.pdf
Quiroz, Francisco, “Sociedad de la Información y del Conocimiento”, en INEGI, Boletín de
los Sistemas Nacionales Estadístico y de Información Geográfica, Vol. 1, núm. 1, mayo-agosto
2005. Consultado el 20 de agosto 2014.
http://www.inegi.gob.mx/prod_serv/contenidos/espanol/bvinegi/productos/integracion/espe
ciales/BoletinSNEIG/2005/bolsneig1.pdf