Este documento presenta la agenda y asistencia de un curso de Sociología A. Incluye detalles sobre tareas pendientes y entregables, así como recordatorios sobre la teoría marxista y el análisis de casos reales desde esa perspectiva. Se pide a los estudiantes aplicar el enfoque marxista al analizar conflictos sociales identificando clases sociales y desigualdad, y explicando los conflictos como luchas de clases.

1. SOCIO-A

3. - Pendientes
- PLAN 4. DG Nº1 realizado en Julio (revisaron mis correcciones la semana pasada en
Schoology).
- REPASO (ORAL TEACHER) y aplicar la teoría marxista en el “GRAFICO VS”
- HOY SUBIR DGs Nº2 y Nº3 por equipo o individualmente (con nombres de c/u) 12:00hs
AGENDA 10-08-2022

4. SOCIO-A 2022
ASISTENCIA Y ENTREGAS
06-07 CS,
Pasantías,
receso de
invierno
03-08 10-8 17-8 24-8 31-8
1
Rocío DE (s1)
P DG1 P N/E DG2 P
2
Defli DS (s1)
P DG1 P N/E DG2 P
3
Matilde (s1)
P DG1 P N/E DG2 P
4Mila
P DG1 AUS-Lujan
FALTA DG2
P
5
Candelaria
P DG1 AUS-Lujan
FALTA DG2
P
6Elena
P DG1 AUS-Lujan
FALTA DG2
P
Mary (s1)
P DG1 P N/E DG2 P

5. SOCIO-A 2022 06-07 CS,
Pasantías,
receso de
invierno
03-08 10-8 17-8 24-8 31-8
8
Aurora (s1)
P TP1 P N/E DG2 P
9
Florencio Galo L
PN/E DG1 P N/E DG2 P
10
Sofia (s1)
P TP1 P N/E DG2 P
11
Serena (s1)
P TP1 P N/E DG2 P
12
Delfina O (s1)
P TP1 P N/E DG2 P
13
Joaquin
AUS
PN/E DG1
AUS-Lujan
FALTA DG2
AUS
P AUS-Lujan P

6. SOCIO-A 2022 06-07 CS,
Pasantías,
receso de
invierno
03-08 10-8 17-8 24-8 31-8
15
Violeta C
P
PN/E DG1
AUS-Lujan
FALTA DG2
AUS
16
Rocío P
PN/E DG1 AUS-Lujan
FALTA DG2
P
17
Chloe
PN/E DG1 AUS-Lujan
FALTA DG2
P
18
Camila
PPN/E DG1 AUS-Lujan
FALTA DG2
P
19
Milagros
PPN/E DG1
AUS-Lujan
FALTA DG2
P
20
Clementina
PPN/E DG1 AUS-Lujan
FALTA DG2
P
PPN/E DG1 AUS-Lujan
FALTA DG2
P

9. •Manejarse con el lenguaje de Socio-A
• Controlar fuentes (leer comprensivamente)
•Analizar conflictos estratégicamente
(usaste tu punto de vista)
•Usar teorías (2)
•Aplicar todo en CASOS reales

10. CASOS
REALES

11. ……………………….
………………
…………………….
………………….
FINES:
______
______
______
______
FINES:___
_________
_________
_________
_
Conflicto
social:___________________________________
VS
………….
…………….
VS
AGRESOR
_____________

12. ……………………….
………………
…………………….
………………….
FINES:
______
______
______
______
FINES:___
_________
_________
_________
_
Conflicto
social:___________________________________
VS
………….
…………….
VS
AGRESOR
_____________

15. Tendencia de los seres humanos a
entrar en conflicto

16. PARA LA TEORÍA MARXISTA 1) HAY UN MAL QUE GENERA EL CONFLICTO y 2) LA TEORÍA INCLUYE LA SOLUCIÓN PARA ESE MAL
VIMOS EN JULIO CUÁL ES EL DIAGNÓSTICO MARXISTA DEL
CONFLICTO Y CUÁL ES SU RECETA:

17. - ¡ALGUIEN TIENE LA CULPA DEL MAL !
- (PISTA) ¡ALGÚN AGENTE COLECTIVO

20. - DIAGNÓSTICO. Existen clases sociales
(desigualdad)
- RECETA. Eliminar la desigualdad a
través de la lucha de clases

22. • TRABAJAR UN CASO
• ACERTAR EL DIAGNÓSTICO
MARXISTA DEL CASO:
identifico las clases
sociales, la desigualdad, en
ese caso
• ANALIZAR EL CONFLICTO
USANDO EL GRAFICO VS
pero ahora aplico la teoría
de la lucha de clases
marxista
PLAN 4

23. AGENTES
COLECTIVOS
AGENTES
COLECTIVOS

29. FUENTE DE HOY DG FINAL P4

31. 12:00

32. 12:00

33. 11:15
12:00

38. REVOLUCIONARIA

40. Clase social……………….
………………
Clase social…………………….
………………….
FINES (de
clase):_______
_____________
___
MEDIOS
_______
_______
_______
_______
_______
FINES (de clase):____________________
___________________________________
MEDIOS:_
________
________
________
________
Titulo de Conflicto________________ Típo del conflicto:______________________
VS
COSTO
_______
_______
_______
_______
_______
COSTO
_______
_______
_______
_______
_______
AGRESOR
_____________