ACTIVIDADES PARA TRABAJONSOCIOEMOCONAL DE LOS NIÑOS

1. Mi cuaderno de las
EMOCIONES
Nombre:__________________________________________________________________
Escuela:___________________________________________________________________
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2. AUTOCONOCIMIENTO/
autoestima
Aprendizajes esperados:
❑Reconoce y expresa características personales: su nombre: cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le
gusta, qué se le facilita y qué se le dificulta.
2
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3. Dibújate a ti mismo
Colorea, dibuja rostro y ropa
3
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¿Quién soy?

4. Colorea las velitas según los edad que tengas
4
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¿Cuántos años tengo?

5. 5
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6. ¿Largo o corto?
¿Rizado o lacio?
¿Color?
negro café
rubio rojo
6
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¿Cómo es mi cabello?

7. ¿Largo o corto?
¿Rizado o lacio?
¿Color?
negro café
rubio rojo
7
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¿Cómo es mi cabello?

8. comida Juego Escuela
televisión ropa color
8
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¿Cuáles son las cosas que más me gustan?

9. comida Juego Escuela
televisión ropa color
9
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¿Cuáles son las cosas que NO me gustan?

10. EMPATÍA/
sensibilidad y
apoyo a los
otros
Aprendizajes esperados:
❑Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
❑Reconoce y nombra características personales y de sus compañeros.
❑Habla de sus conductas y de las de otros y explica las consecuencias de algunas de ellas para
relacionarse con otro.
10
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11. Material elaborado por Laguna inclusiva para su distribución gratuita. Imágenes recogidas de la web derechos a quién le correspondan.
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12. Pégalas o dibújalas
12
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¿Cuáles son las cosas
que se me FACILITAN hacer?

13. 13
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¿Cuáles son las cosas
que se me DIFICULTAN hacer?
Pégalas o dibújalas

14. Gracias
gracias
gracias
_________
Dibúja a quien te ayuda
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14
¿Quién me ayuda cuando no puedo hacer
algo y que debo decirle cuando lo hace?

15. AUTORRE-
GULACIÓN/
Expresión de
las
emociones
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16. Material elaborado por Laguna inclusiva para su distribución gratuita. Imágenes recogidas de la web derechos a quién le correspondan. 16
¿Cuáles emociones conoces? Táchalas y nómbralas.

17. Tenemos que buscar el equilibrio de nuestras emociones para adaptarnos a las
situaciones que se nos presentan a diario.
Intenta ponerte en equilibrio, camina sobre un solo pie en un listón en el piso
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18. Material elaborado por Laguna inclusiva para su distribución gratuita. Imágenes recogidas de la web derechos a quién le correspondan. 18
¿Qué te causa alegría?
Dibújalo o pega recortes y colorea la cara de amarillo.

19. agradecer
platicar
respirar
pensar
abrazar
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¿Qué te puede ayudar a estar en equilibrio cuando sientes
mucha alegría?.

20. Material elaborado por Laguna inclusiva para su distribución gratuita. Imágenes recogidas de la web derechos a quién le correspondan. 20
¿Qué te causa tristeza?
Dibújalo o pega recortes y colorea la cara de azul.

21. platicar
respirar
pensar
abrazar
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¿Qué te puede ayudar a estar en equilibrio cuando sientes
mucha tristeza?.

22. Material elaborado por Laguna inclusiva para su distribución gratuita. Imágenes recogidas de la web derechos a quién le correspondan. 22
¿Qué te causa enojo?
Dibújalo o pega recortes y colorea la cara de rojo.

23. platicar
respirar
pensar
alejarme
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¿Qué te puede ayudar a estar en equilibrio cuando sientes
mucho enojo?.

24. Material elaborado por Laguna inclusiva para su distribución gratuita. Imágenes recogidas de la web derechos a quién le correspondan. 24
¿Qué te causa asco?
Dibújalo o pega recortes y colorea la cara de verde.

25. platicar
respirar
pensar
alejarme
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¿Qué te puede ayudar a estar en equilibrio cuando sientes
mucho asco?.

26. Material elaborado por Laguna inclusiva para su distribución gratuita. Imágenes recogidas de la web derechos a quién le correspondan. 26
¿Qué te causa sorpresa?
Dibújalo o pega recortes y colorea la cara de morado.

27. agradecer
platicar
respirar
pensar
abrazar
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¿Qué te puede ayudar a estar en equilibrio cuando sientes
mucha sorpresa?.

28. Material elaborado por Laguna inclusiva para su distribución gratuita. Imágenes recogidas de la web derechos a quién le correspondan. 28
¿Qué te causa miedo?
Dibújalo o pega recortes y colorea la cara de negro.

29. platicar
respirar pensar
abrazar
alejarme
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29
¿Qué te puede ayudar a estar en equilibrio cuando sientes
mucho miedo?.

30. Elabora tus botellas de la calma y úsalas cada que necesites expresar cómo te sientes
Materiales: botellas de plástico transparentes, agua, diamantina y colorante vegetal si lo deseas.
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Botellas de la calma

31. agradecer
alejarme
platicar
respirar
respirar
pensar
abrazar
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31
Relaciona la imagen con la palabra

32. ¿Cuál esta enojado?
Explica por qué crees que se siente así y colorealo de rojo.
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33. ¿Cuál tiene miedo?
Explica por qué crees que se siente así y colorealo de negro.
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33

34. ¿Cuál tiene alegría?
Explica por qué crees que se siente así y colorealo de amarillo.
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34

35. ¿Cuál tiene asco?
Explica por qué crees que se siente así y colorealo de verde.
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35

36. ¿Cuál tiene sorpresa?
Explica por qué crees que se siente así y colorealo de morado.
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37. ¿Cuál tiene tristeza?
Explica por qué crees que se siente así y colorealo de azul.
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38. Une con una línea la emoción que es igual a la de la derecha ¿Cómo se llama?
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39. Une con una línea la emoción que es igual a la de la derecha ¿Cómo se llama?
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recogidas de la web derechos a quién le correspondan.
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40. Une con una línea la emoción que es igual a la de la derecha ¿Cómo se llama?
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recogidas de la web derechos a quién le correspondan.
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41. Une con una línea la emoción que es igual a la de la derecha ¿Cómo se llama?
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42. Une con una línea la emoción que es igual a la de la derecha ¿Cómo se llama?
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43. Une con una línea la emoción que es igual a la de la derecha ¿Cómo se llama?
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44. Julia derriba la figura que ha hecho Ana. ¿Cómo se siente Ana?
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45. A Juan se le escapan los globos que le acaba de comprar su
abuela ¿Cómo se siente Juan?
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46. Natalia va a una fiesta de cumpleaños de su amiga. ¿Cómo se
siente Natalia?
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47. Miguel se ha perdido en el bosque, está lejos de casa ¿Cómo se
siente Miguel?
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48. Miguel se ha perdido en el bosque, está lejos de casa ¿Cómo se
siente Miguel?
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49. Material elaborado por Laguna inclusiva para su distribución gratuita. Imágenes recogidas de la web derechos a quién le correspondan. 49
Recorta y pega en dos vasos desechables transparentes, gíralos según la
emoción que tu maestra o tus padres te nombren..

50. Rompecabezas
Colorea,
recorta y arma
de la pág. 51 a
la 56
5
0

51. Material elaborado por Laguna inclusiva para su distribución gratuita. Imágenes recogidas de la web derechos a quién le correspondan. 51

52. Material elaborado por Laguna inclusiva para su distribución gratuita. Imágenes recogidas de la web derechos a quién le correspondan. 52

53. Material elaborado por Laguna inclusiva para su distribución gratuita. Imágenes recogidas de la web derechos a quién le correspondan. 53

54. Material elaborado por Laguna inclusiva para su distribución gratuita. Imágenes recogidas de la web derechos a quién le correspondan. 54

55. Material elaborado por Laguna inclusiva para su distribución gratuita. Imágenes recogidas de la web derechos a quién le correspondan. 55

56. Material elaborado por Laguna inclusiva para su distribución gratuita. Imágenes recogidas de la web derechos a quién le correspondan. 56

57. ¿Qué emoción representan?_____________________
57
Realiza las expresiones corporales
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58. ¿Qué emoción representan?_____________________
58
Realiza las expresiones corporales
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59. ¿Qué emoción representan?_____________________
59
Realiza las expresiones corporales
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60. ¿Qué emoción representan?_____________________
60
Realiza las expresiones corporales
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61. ¿Qué emoción representan?_____________________
61
Realiza las expresiones corporales
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62. ¿Qué emoción representan?_____________________
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Realiza las expresiones corporales

63. Si me conozco a mi mismo, identifico mis emociones, las expreso y las autorregulo. Si yo estoy bien,
formo parte del bienestar de mi familia.
Colorea la familia y pega una foto de tu familia.
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64. Si me conozco a mi mismo, identifico mis emociones, las expreso y las autorregulo. Si yo estoy bien, formo
parte del bienestar de mi familia. Si mi familia esta bien forma parte del bienestar de mi vecindario.
Recorta, pega y colorea cada casa del color que representa la emoción.
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Laguna inclusiva para su
distribución gratuita.
Imágenes recogidas de la
web derechos a quién le
correspondan.
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65. Recorta y pega en las familias. Colorea cada casa del color que represente a la emoción
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Imágenes recogidas de la web
derechos a quién le
correspondan. 65

66. Material elaborado por Laguna inclusiva para su distribución gratuita. Imágenes recogidas de la web derechos a quién le correspondan. 66
Juega con tu familia a
aventar el dado y dar
sugerencias de
actividades para
autorregular cada
emoción.

67. Colorea el estado donde vives y escribe su nombre. Pinta de azul el océano.
Si me conozco a mi mismo, identifico mis emociones, las expreso y las autorregulo. Si yo estoy
bien, formo parte del bienestar de mi familia. Si mi familia esta bien forma parte del bienestar de
mi vecindario. Si mi vecindario esta bien forma parte del bienestar de mi país .
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68. Si me conozco a mi mismo, identifico mis emociones, las expreso y las autorregulo. Si yo estoy bien, formo
parte del bienestar de mi familia. Si mi familia esta bien forma parte del bienestar de mi vecindario. Si mi
vecindario esta bien forma parte del bienestar de mi país . Si mi país esta bien formo parte del bienestar del
mundo.
Colorea el mundo y a los diferentes habitantes del mundo.
Dibuja una idea que pudieras hacer
para tener un mundo mejor
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69. 69
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