1. Software Libre en la Educación

Laura S. González

2. ¿Por qué este tema?

Se nota una alta tasa de ilegalidad de
software en el país

Se relajan las normas legales y morales
respecto al software

Se desconocen las alternativas

3. Ilegalidad del software en
Argentina
El 73% del software que se vendió en Argentina durante 2008
era pirata

En el gobierno

En la educación

En las empresas

En los hogares

4. Software “pirata”
Es software que es usado fuera de los
alcances de su licencia.

Sistemas Operativos > Windows

Aplicativos > Word

5. ¿Por qué tanta ilegalidad?

Uso masivo de Pcs

Banda Ancha
Pero...

Desconocimiento

Aceptación tácita

6. ¿Hay alternativas?

Conseguir el dinero suficiente

Buscar alternativas más económicas
− ¿Gratis?
− ¿Libre?

7. Software Libre vs. Propietario
Propietario Libre
No se “debe” copiar Puedo copiarlo y DISTRIBUIRLO
No se puede adaptar Lo puedo mejorar
Una única alternativa (costos) Puedo utilizar varias a la vez
Estoy atado al proveedor del soft Cualquiera puede intervenir
Código Cerrado Código Abierto

8. Software en Educación

Privativo 
Libre
− Word − Procesador de Textos
− Aprenden − Eligen uno
Word
− Se reciben
− Se reciben
− Adoptan uno que se
− No pueden ajuste a sus nec.
comprar Word
− Usan software legal
− Usan Word
Ilegal

9. Software libre en educación

No crea dependencia tecnológica

Enseña a pensar

Accesible a todos

Enseña a compartir conocimientos

Modelo colaborativo

La institución no se ve obligada a renovar
su equipamiento regularmente

10. ¿Qué se puede hacer?

Renovar programas de estudio



Instalar software libre en el plantel de PCs

Capacitar a los docentes 

Promover trabajos prácticos 

11. ¿De quién depende el cambio?