El documento habla sobre el software libre. Explica que el software libre le da a los usuarios la libertad de ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar y mejorar el software. También describe algunas ventajas del uso de software libre en la educación como reducir costos al no tener que pagar licencias, dar control sobre el software al poder modificarlo, y brindar igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.

1. “SOFTWARE LIBRE”



ESPERANZA REYES ALEXIS JAVIER
SILVA DIEGO LIAM AZAEL
INFORMÁTICA I
Grupo 104
Noviembre de 2016
“SOFTWARE LIBRE”



ESPERANZA REYES ALEXIS JAVIER
SILVA DIEGO LIAM AZAEL
INFORMÁTICA I
Grupo 104
Noviembre de 2016

2. ¿Qué es el Software libre?¿Qué es el Software libre?
 Software Libre se refiere a la libertad
de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir,
estudiar, cambiar y mejorar el software propio.
En pocas palabras se entiende a software
libre como aquel que no tiene costo.
 Software Libre se refiere a la libertad
de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir,
estudiar, cambiar y mejorar el software propio.
En pocas palabras se entiende a software
libre como aquel que no tiene costo.

3. Libertades del Software libreLibertades del Software libre

 De usar el programa con cualquier propósito.

 La libertad de estudiar cómo funciona el
programa, y adaptarlo a tus necesidades personales.

 El acceso al código fuente, es una
condición previa para esto pero muy importante

 La libertad de distribuir copias, con lo
que puedes ayudar a muchas otras personas.


 De usar el programa con cualquier propósito.

 La libertad de estudiar cómo funciona el
programa, y adaptarlo a tus necesidades personales.

 El acceso al código fuente, es una
condición previa para esto pero muy importante

 La libertad de distribuir copias, con lo
que puedes ayudar a muchas otras personas.


4. ¿Por qué usar el software libre en
la educación?
¿Por qué usar el software libre en
la educación?
 Usar software libre les permitiría a las
universidades el ahorro de las licencias, que
todos los alumnos puedan tener acceso
a un mismo sistema para el desarrollo
de sus materias, acabar con los rezagos
de aquellos que no pueden pagar el
Software privativo y por ende unificar oportunidades
 Usar software libre les permitiría a las
universidades el ahorro de las licencias, que
todos los alumnos puedan tener acceso
a un mismo sistema para el desarrollo
de sus materias, acabar con los rezagos
de aquellos que no pueden pagar el
Software privativo y por ende unificar oportunidades

5. Reduce CostosReduce Costos
 Debido a que el software libre como una
de sus libertades brinda el acceso al
código fuente, no se limita y puede
ser copiado, permitiendo que las mejoras del
programa así como este mismo puedan compartirse.
Dejando de gastar en las licencias de
uso y en todos los productos obligatorios.
 Debido a que el software libre como una
de sus libertades brinda el acceso al
código fuente, no se limita y puede
ser copiado, permitiendo que las mejoras del
programa así como este mismo puedan compartirse.
Dejando de gastar en las licencias de
uso y en todos los productos obligatorios.

6. Ofrece Control sobre el SoftwareOfrece Control sobre el Software
 Al usar este tipo de software tenemos
la opción de explorar con todo tipo
de programas adyacentes al mismo en caso
de que alguno de ellos no funcione
de manera adecuada o simplemente que no
nos agrade. Nos dejan también hacer modificaciones
a los mismos programas o poder innovar.
 Al usar este tipo de software tenemos
la opción de explorar con todo tipo
de programas adyacentes al mismo en caso
de que alguno de ellos no funcione
de manera adecuada o simplemente que no
nos agrade. Nos dejan también hacer modificaciones
a los mismos programas o poder innovar.

7. ¿Quiénes usan el Software Libre?¿Quiénes usan el Software Libre?
●RASGO DE
EDADES
●VARIABLES ESTADÍSTICAS
●Nunca he oído
hablar de Linux
●He oído hablar
de él pero no lo
uso
●Lo he usado
pero
actualmente no
lo uso
●Lo utilizo
●16-24 ●47.1 ●36.8 ●10.2 ●4.4
●25-34 ●49.6 ●37.9 ●7.4 ●4.2
●35-44 ●55.3 ●38 ●4.1 ●2.3
●45-54 ●55 ●31.8 ●3.3 ●2.7
●55-64 ●61.6 ●22.7 ●2.9 ●1.9

8. Sistema GNUSistema GNU
 Ahorro significativo de las licencias de software.
 Disminución del uso de copias no autorizadas.
 La optimización en los equipos de computo.
 Abrimos oportunidades para maximizar el aprendizaje del
uso de las herramientas tecnológicas modificando e
innovando en el ámbito para bien mayor.
 Ahorro significativo de las licencias de software.
 Disminución del uso de copias no autorizadas.
 La optimización en los equipos de computo.
 Abrimos oportunidades para maximizar el aprendizaje del
uso de las herramientas tecnológicas modificando e
innovando en el ámbito para bien mayor.

9. En Conclusión…En Conclusión…
 El software libre representa no sólo una
herramienta para el descubrimiento y la práctica
de los medios electrónicos, si no también
una opción para contribuir en la generalización
de oportunidades de subsistencia y
nivelamiento en la sociedad. Ahorrando en
licencias y mantenimiento continuo. Por ello
es opción de cambio.
 El software libre representa no sólo una
herramienta para el descubrimiento y la práctica
de los medios electrónicos, si no también
una opción para contribuir en la generalización
de oportunidades de subsistencia y
nivelamiento en la sociedad. Ahorrando en
licencias y mantenimiento continuo. Por ello
es opción de cambio.

10. ReferenciasReferencias
 Obtenido en la web desde http;//es.wikibooks.org/wiki/El_
software_libre_en_la_educaci%C3%B3n/Teor%C3%ADA.
en noviembre de 2016
 Obtenido en la web desde http;//es.wikibooks.org/wiki/El_
software_libre_en_la_educaci%C3%B3n/Teor%C3%ADA.
en noviembre de 2016