SOFTWARE LIBRE: UNA VENTANA HACIA LA LIBERTAD.
El software libre se compone de un sistema operativo completo y una serie de programas que garantizan a los usuarios unas libertades que no ofrece el software privativo.
Software libre:  fomentando libertad LIBERTADES Cualquier motivo es bueno para utilizarlo Se adapta a nuestras necesidades Redistribución ilimitada y legal Mejoras del programa para todos (codigo fuente)
Software privativo: represión informatica RESTRICCIONES Imposible adaptarlo a nuestras necesidades Redistribución ilegal Cambios exclusivos de la empresa propietaria ¿CREEIS QUE SE DEBE PAGAR  POR ESTO?
LA CLAVE: EL CODIGO FUENTE
Software libre:  libertad de acceso Adaptación Ampliación de los conocimientos
Software privativo:  acceso imposible   Ni  cambios Ni aprendizaje
¿POR QUÉ QUEREMOS INTRODUCIRLO EN NUESTRA ESCUELA?
VENTAJAS Calidad Bajo coste Gran seguridad Eficiencia Integración
RAZONES EDUCATIVAS VALORES Cooperación Autonomia en el aprendizaje Igualdad etc...
COHERENCIA EDUCACIÓN LIBRE  =  SOFTWARE LIBRE
Software libre  también   en tu ordenador personal De la escuela a la realidad social
ABRID  LA VENTANA  A LA  LIBERTAD
Webgrafía y Bibliografía Image: ' Pingüinos '  www.flickr.com/photos/27384730@N00/83991829 Image:' The chair is OK, or possibly insulting in another culture. ' www.flickr.com/photos/18095953@N00/259969741 Image: ' untitled '  www.flickr.com/photos/81699299@N00/1399705264 Image: ' unos '  www.flickr.com/photos/84129012@N00/177059143 Image: ' Llaves X '  www.flickr.com/photos/11721414@N03/2360080081 Image: ' DSCF2094 '  www.flickr.com/photos/21427355@N00/330084741 Image: ' En mi país de ilusión... '  www.flickr.com/photos/16750212@N07/2074945342 Image: ' preguntas '  www.flickr.com/photos/31513942@N00/2020468387 Image: ' Pick one, or more '  www.flickr.com/photos/71088059@N00/518591731 Image: ' Tierras de leyenda '  www.flickr.com/photos/83746775@N00/2326705259 Image: ' Objetos Cotidianos '  www.flickr.com/photos/12273810@N00/502282732 Image:  'blackboard' www.flickr.com/photos/geirarne/268533492/ Image:  'Finestra' www.flickr.com/photos/bcnbits/257718449/ Software libre en educación Jordi Adell, Iolanda Bernabé Dpto Educación, UJI Castellón, España Audio: Spirit Seasons, C'est pour cElle, Kidjazz http://www.jamendo.com/es/album/22823 Voz: Alba Carrascosa Hernàndez http://www.flickr.com/ http://www.jamendo.com/es/
Lidón Bartoll Andreu Alba Carrascosa Hernàndez Maria Chiva Delgado Esther García Vidal Neus Marín Velasco

Software Libre

  • 1.
    SOFTWARE LIBRE: UNAVENTANA HACIA LA LIBERTAD.
  • 2.
    El software librese compone de un sistema operativo completo y una serie de programas que garantizan a los usuarios unas libertades que no ofrece el software privativo.
  • 3.
    Software libre: fomentando libertad LIBERTADES Cualquier motivo es bueno para utilizarlo Se adapta a nuestras necesidades Redistribución ilimitada y legal Mejoras del programa para todos (codigo fuente)
  • 4.
    Software privativo: represióninformatica RESTRICCIONES Imposible adaptarlo a nuestras necesidades Redistribución ilegal Cambios exclusivos de la empresa propietaria ¿CREEIS QUE SE DEBE PAGAR POR ESTO?
  • 5.
    LA CLAVE: ELCODIGO FUENTE
  • 6.
    Software libre: libertad de acceso Adaptación Ampliación de los conocimientos
  • 7.
    Software privativo: acceso imposible Ni cambios Ni aprendizaje
  • 8.
    ¿POR QUÉ QUEREMOSINTRODUCIRLO EN NUESTRA ESCUELA?
  • 9.
    VENTAJAS Calidad Bajocoste Gran seguridad Eficiencia Integración
  • 10.
    RAZONES EDUCATIVAS VALORESCooperación Autonomia en el aprendizaje Igualdad etc...
  • 11.
    COHERENCIA EDUCACIÓN LIBRE = SOFTWARE LIBRE
  • 12.
    Software libre también en tu ordenador personal De la escuela a la realidad social
  • 13.
    ABRID LAVENTANA A LA LIBERTAD
  • 14.
    Webgrafía y BibliografíaImage: ' Pingüinos ' www.flickr.com/photos/27384730@N00/83991829 Image:' The chair is OK, or possibly insulting in another culture. ' www.flickr.com/photos/18095953@N00/259969741 Image: ' untitled ' www.flickr.com/photos/81699299@N00/1399705264 Image: ' unos ' www.flickr.com/photos/84129012@N00/177059143 Image: ' Llaves X ' www.flickr.com/photos/11721414@N03/2360080081 Image: ' DSCF2094 ' www.flickr.com/photos/21427355@N00/330084741 Image: ' En mi país de ilusión... ' www.flickr.com/photos/16750212@N07/2074945342 Image: ' preguntas ' www.flickr.com/photos/31513942@N00/2020468387 Image: ' Pick one, or more ' www.flickr.com/photos/71088059@N00/518591731 Image: ' Tierras de leyenda ' www.flickr.com/photos/83746775@N00/2326705259 Image: ' Objetos Cotidianos ' www.flickr.com/photos/12273810@N00/502282732 Image: 'blackboard' www.flickr.com/photos/geirarne/268533492/ Image: 'Finestra' www.flickr.com/photos/bcnbits/257718449/ Software libre en educación Jordi Adell, Iolanda Bernabé Dpto Educación, UJI Castellón, España Audio: Spirit Seasons, C'est pour cElle, Kidjazz http://www.jamendo.com/es/album/22823 Voz: Alba Carrascosa Hernàndez http://www.flickr.com/ http://www.jamendo.com/es/
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    Lidón Bartoll AndreuAlba Carrascosa Hernàndez Maria Chiva Delgado Esther García Vidal Neus Marín Velasco