El documento habla sobre las ventajas del uso de software libre en la educación. Explica que el software libre permite a los usuarios usar, copiar, estudiar, modificar y redistribuir el software libremente. Luego detalla algunas de las ventajas de usar software libre en la educación como reducir costos, permitir que los estudiantes usen el mismo software que en la escuela, y ofrecer más control sobre el software. Finalmente concluye que el software libre es el futuro de la informática y debería ser el enfoque de las universidades del siglo XXI

1. SOFTWARE LIBRE EN LA EDUCACION
SOFTWARE LIBRE EN LA EDUCACION...........................................................................................1
¿Que es el software libre?........................................................................................................................2
POR QUE USAR SOFTWARE LIBRE EN LA EDUCACION..............................................................3
CREA PROFESIONALES INDEPENDIENTES DE UN DETERMINADO ENTORNO DEL
SOFTWAREZ..........................................................................................................................................4
REDUCE COSTOS..................................................................................................................................4
PERMITE QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN USAR EL MISMO SOFTWARE CON EL QUE SE
LES ENSEÑA .........................................................................................................................................5
OFRECE CONTROL SOBRE EL SOFTWARE.....................................................................................5
ES EL FUTURO DE LA INFORMATICAA LO QUE DEBERIAAPUNTAR UNA UNIVERSIDAD
DEL SIGLO XXI.....................................................................................................................................5
ES UNA BUENA HERRAMIENTA DE APRENDISAJE EN EL AREA DE INFORMATICA............6
-LA PREGUNTA MAS DIFICIL.............................................................................................................6
SISTEMS GNU /LINUX EN ESCUELAS..............................................................................................8
Que enseñamos con el software libre.......................................................................................................8
1Oscar y Saul 2016

2. SOFTWARE LIBRE EN LA EDUCACION
¿Que es el software libre?
1
Es el sofware que, una vez obtenido puede ser usado, copiado, estudiado, modifiado y
reestribuido libremente. De modo mas preciso, el sofware libe se refiere a cuatro libertades que
posee los usuarios del sofware.
• La libertad de usar el programa con cualquier proposito.
• La libertad de estudiar como funcion el program, y adaptarlo a tus necesidades.
• El acceso al codigo de fuente es una condicion previa para esto.
• La libertad de distribuir copias con lo que puedes ayudar a tu veciono.
• La libertad de mejorar el programa y hacer publicas las mejoras a los demas, de modo que
toda la comunidad se veneficie.
El software libre suele estar disponible gratuitamente en internet, o a precio de coste de la
distribucion a travez de otros metodos; sin embargo no es obligtorio que sea asi y, aunque
conserve su carácter de libre, puede ser vendido comercialmente.
POR QUE USAR SOFTWARE LIBRE EN LA EDUCACION
Para dar una primera explicacion de porque utilizar software libre en la educación nos
remitiremos a la misma prcedencia de la educacion publica.
A medida que la civilizacion avanzaba, desde hace cientos de años, la informacion y el
conocimiento iban adquiriendo un valor importante hasta que se invento la forma de replicarlo
mas o menos fiable, rapida y con costes razonales con el invento de la imprnta se inicia el
crecimiento de una idustria muy importante: la industruia de la informacion ha ayudado
muchisimo a la divulgacion y popularizacion del conocimiento humano, tambien ha generado
efectos colaterales negativos: un mercado altamente descriminatorio. Solo podian acceder a la
informacion, y por su puesto al conocimiento humano, aquellos que tenian dinero para pagarla.
A medida que las civilaciones se hacian mas sofisticadas, espiecialmente despues de la
edad media, el acceso al conocimiento se hizo imprescindible, y la discriminacion del propo
mercado se hizo insostenible. Cuando los estados se icieron mas ricos, sobre todo las
democracias, se intento subsanar esa discriminacion en el acceso al conocimiento. Asi nacieron,
entre otras cosas, laa bibliotecas y la educacion publica. En otras palabras, la educación publica a
surgido como la forma de favorecer la copia y divulgacion de ya vasto conocimiento humano,
1 http://es.wikibooks.org/wiki/El_software_libre_en_la_educaci%C3%B3n/Teor%C3
2Oscar y Saul 2016

3. evitando asi las discriminaciones propias de una industria cuyos productos era la informacion. La
especie humana lleva siglos avansando poco a poco y construyendo incrementalmente un cuerpo
de conocimiento gigantesco.
Desde la herramientas basicas a preparar alimentos, pasando por la rueda, hasta todos los
conocimientos de fisica, electronica, campos magneticos, perticulas subatomicas, ondas, vision
humana, optica...etc, para que ahora lleguen unas enormes multinacionales que han desarrollado
una piel muy fina por la cual el conocimiento se basa sobre esa enorme piramide y nos dea “la
comprension de imagenes, o de audio,es secreto, solo lo nuestro y ni si quiera puedes mirar
como se hace”. Como si eso lo hubiesen podido lograr solos, sin el aporte de millosnes y
millones de meses hombre y capital publico invertidos.
Muchos nos preguntamos como es posible que la misma comunidad a la que se le arrebata
el derecho de a acceder a su conocimiento, este de acuerdo con esa apropiacion y usu unilateral
del mismo. Por eso la primer razon por la cual una universidad como cualquier institucion
educativa publica debe utilizar software libre, es justamente que para eso mismo ha surgido para
favorecer la divulgacion del de ya vasto conocimiento humano y esto es imposible de lograr
utilizando sistemas que ponen todo tipo de trabas a la libertad de copiar y utilizar el conocimiento.
Ademas, el uso del software libre en la educcion tiene una gan cantidad de beneficios sobre
el uso del software privativo entre las cuales se encuentran:
CREA PROFESIONALES INDEPENDIENTES DE UN DETERMINADO ENTORNO DEL SOFTWAREZ
Cuando se enseña carpinteria nos enseña como usar una mrca determinada de martillos o
de cierras electricas. Cuando se enseña a escribir nos enseña el uso de una marca de plumas o de
boligrafos determinada. ¿Por que cuando se enseña informatica si parece razonable usar una
determinada marca de programas? ¿Hay razones para eso? Utilizando software libe, mas que a
enseñar a utilizar un producto enseña a utilizar una tecnologia ya que este se apoya de estanderes
libres y reconocidos. Un usuario de un sistema privativo de mkicrosoft windows, de microsoft
oficce se sintira desorientado al intenta utilizar cualquier otro istema que cumple la misman
función debido a que estos imponen una forma de trabajo no estandarisada y cerrada en la cual
no es posible ver el funcionamiento transparente d ningun proceso. Esto no ocurriria con un
usuario de GNU/LINUX o de cualquier otro sistema libre.
REDUCE COSTOS
El software libre al permitir su copia de manera legal evita a las univesidades tener que
pagar una licencia por cada maquina que posea con lo culñ su mkando a que gran pate del
software libre se distribuye de forma gratuta se traduce en un enorme ahorro de recusrsos
3Oscar y Saul 2016

4. publicos. Otro punto a tener en cuenta es que el costo de matenimiento del software libre es
menor debido a su gran estabilidad y calidad que evita tener que reinstalar compltamente el
software en los equipos cada lapsos cosrtos de tiempo como sucede con el sistema opertvio
windows. Ademas el software libre permite reciclar equipo que hayan quedad obsoltos por los
grandes requirimientos de los nuevos programas primativos, mediante la creacion de Thin
Clients.
En todas las universidades que llevanm años gastando licensias y personal de
mantenmiento para software primativo hubiese dedicado parte de ese dinero a salarios y becas
para desarrollo,el software libre actalmente llenaría a muchos más huecos y necesidades que
estan sin cubrir ademas de haber formado profecionales con mucha experiencia en el camino.
Ademas este ahorro en terminos monetarios puede ser traducido en mayor cantidad de equipos,
mayor cantidad de profesores por estudiantes, instalaciones mas adecuadas y en resumen una
mejor información.
PERMITE QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN USAR EL MISMO SOFTWARE CON EL QUE SE LES
ENSEÑA .
El software libre permite que se hagan copias de los programas y se distribuyan a los
estudiantes de forma legal, lo cual tiene un doble efecto positivo, ya que ademas de permitir que
los estudiantes puedan utilizar el mismo software que utilizan en los talleres en sus casas. En
cambio si se utiliza software privativo se está incitrando a los estudiantes a que cometan un
delito ya que es logico que los estudiantes quieran poseer el mismo software que utilizan los
talleres para poder estudiar o realizar las practicas en su hogar, tambien es logico que no todos
los estudiantes puedan pagar los altisimos costos de todo el software que necesitarán lo cual
caeran inevitablemente en la necesidad de copiar ilegalmente el software .
Aunqyue alguna empresa de software privativo ofrezca regalarlo a la universidad la pregunta
que hay que hacer inmediatamente es ¿tambien para todos los profesores y estudiantes?
¿aseguras que sera gratis ahora y en el futuro? ¿aunque los estudiantes dejen de ser estudiantes
y empiecen a hacer su trabajo?.
OFRECE CONTROL SOBRE EL SOFTWARE.
Al tener softwar libre y bueno no existe la necesidad de tener que depender y estar
amarrado al producto de una casa de software, sino que simplemente si el software no sirve se
cambia y se implementa otro producto distinto, lo cual no es posible al estar amarrado a un
productyo que posiblemente costo un par de cientos de dólares. Lo bueno tambien es que si no
existe una herramienta que llene las necesidades que necesitamos llenar para proveer una
solucion a nuestro problema, simplemente se puede buscar una que haga lo necesario y
4Oscar y Saul 2016

5. modificamos la misma para que se adapte a nuestras necesidades. Con lo cual se promueve la
industria local del software se contribuye al software libre.
ES EL FUTURO DE LA INFORMATICA A LO QUE DEBERIA APUNTAR UNA UNIVERSIDAD DEL
SIGLO XXI.
Es falso que todo el mercado sea windows, por ejemplo el 77% de los celulares web son
apache, es decir software libre gran parte de los mejores informaticos que formamos exstan
desarrollando estos servidores y quizas cobramdo un poco mejor, ya que no obligan a gastos de
licencias a sus empresas ahora todos los estudios revelan que el software libre esta ganando
mercado rapidamente, asi que en realidad se desea formar a los profesionales del futuro, se
deberia apostar claramente el software libre.
A menos que estemos interesados en que toda la programacionse haga solo en paises
asiaticos pagando salarios muchos mas bajos, como las zapatillas Made in Taiwan.
ES UNA BUENA HERRAMIENTA DE APRENDISAJE EN EL AREA DE INFORMATICA.
El uso de open source permite que los estudiantes hagan uso de su creatividad e ingenio
tomando software ya existente desarmandolo, modificandolo y rearmandolo, creando mejor
software y mejorando el entendimiento de los conceptos de programacion usados hoy en dia. Lo
cual es un valor agregado, ya que los estudiantes de programacion pueden trabajar con software
ya existente y que puede ser similar al que tenga usar o crear en el momento que sean
profesionales. El open source tambien permite que los estudiantes puedan saber que es lo que
hace en verdad funcionar a la computadora, como trabaja los procesos internos y que haga la
computadora en cada momento de su operación.
-LA PREGUNTA MAS DIFICIL
A lo largo de este texto hemos estado tratando de responder a la pregunta ¿porque debe
usarse software libre en la educacion?, pero tal vez la pregunta mas importante sea ¿por que usar
software privativo?. Es muy dificil, por no decir imposible, encontrar una justificacion adecuada y
coherente a la necesidad de usar sistemas y programas privativos en la univesidades. No creo
que deba ser nuestra preocupacion de unos pocos millonarios los mas ricos del planeta, pueden
seguir incrementando sus fortunas. O que unas opocas empresas puedan seguir manteniendo su
mercado monopolico (en el sentido que no hay libertad de contratar sevicios de mantenimiento
con otras empresas). Si la practicas de un estudiantes puedan ser desarrollados completamente
en un sistema libre, no hay excusa para seguir usando sistemas privativos que no respetan
estandares.
5Oscar y Saul 2016

6. EL MOVIMIENTO SE DEMUESTRA ANDANDO: EJEMPLOS PRACTICOS DE POSIBILIDADES PARA
EL APRENDISAJE COLAVORAQTIVO.
Una vez expuesto todo lo anterior, aquí se pretende continuar una mini-guia de software
libre y su posibles implementaciones didácticas. Es un hecho constatado que el movimiento del
software libre esta liderado por las elites tecnologicas, y esta afirmacion se demuestra facilmente
paseando por los contenidos que hacen uso de el despues de hacer uso de el, donde predominan
ampliamente paginas y cursos cob una clara orientacion tecnologica. Ya es hora de llevar los
adelantos del software libre a las aulas. Para ello hay que luchar activamente contra la apatia de la
que adolece en general el sistema educativo. Es necesaria, hoy mas que nunca, una autentica
coeducacion, ya que en las aulas se da el hecho paradójico de que probableemente los
estudiantes aventajen al profesor en el uso de nuevas tecnologias. Solo hay un camino para
revertir la tendencia: la propagación viral ….
No obstante, si nos ponemos a hablar del presupuesto que México invierte en educacion es
poco alentador, si bien es sabido que México gasta mucho en educacion, incluso por encima del
promedio de la OCDE, tambien se sabe que todo este presupuesto es mas bien un mal gasto
puesto que a pesar del aumento en el presupuesto destinado a la formacion de los estudiantes de
nivel basico, medio y medio-superior, la baja calidad de la educacion ha sido un obstaculo al
crecimiento.
2
Variables estadisticas
Rango de
edades
Nunca ha oido
hablar de linux
Ha oido hablar
de el, pero no lo ha
usado
La ha
usado,pero
actualmente no lo
hace
Lo utiliza
16 a 24 años 47.1 36.8 10.2 4.4
25 a 34 años 49.6 37.9 7.4 4.2
35 a 44 años 55.3 38 4.1 2.3
45 a 54 años 55 31.8 3.3 2.7
55 a64 años 61.6 22.7 2.9 1.93
2http://softwarelibre.fox.presidencia.gob.mx/index.php?q=node/411
3 http://syncblog.es/2011/06/09/cenatic-crea-el-panel-de-indicadores-sobre-software-libre-en-espaana/
6Oscar y Saul 2016

7. El porcentaje del gasto publico promedio según la OCDE es de 12.5 % y en México es de4
casi 25% y el promedio de gasto total en la educacion es de 5.9% mientras que en México es de
6.8% y entonces cuando surgen divers interrogantes como:
1) ¿POR QUÉ SI MÉXICO ESTA GASTANDO MAS EN EDUCACION, LOS
INDICADORES PREDICIBLES NO HAN AUMENTADO EN CONSONANCIA?
2) Tal como está ¿lA INTEGRACION DE ESTE GASTO ES
SUFUCIENTEMENTE EFICIENTE COMO PAR MJORAR LOS INDICADORES?
3) ¿Cueles pueden ser algunas posibilidades de corregir esta situacion?
Con base en estas interrogante que surgen devido a los malos resultados obtenidos
podriamos decir que debiera modificarse la direccion en que se invierte en gasto educativo.
ES por esta razon que se deberia utilizar el software libre como la mejor alternativa para
instituciones gubernamentales y educativas debido al ahorro significativo en costos que este
cambio conlleva en lugar del desperdicio desmedido de este presupuestos en gastos de licencia
de software propetario.
SISTEMS GNU /LINUX EN ESCUELAS
Hay diversas razones por las cuales paises como el nuestro deberian utilizarlo y entre
algunas de estas se encuentran:
el ahorro significativo de licencias para cada ordenador, incluso los paises mas ricos, las
escuelas andan escasas de dinero.
La disminucion del uso de las copias no autorizadas (pirateria) en nuestro pais.
Optimizacion de los equipos de computo debido al menor numero de vulnerabilidades en
nuestro sistema.¿que es colgarse? ¿que es reinstalar?¿que son los gemidos virus?.
➢ |una vez que se implementa el software libre en la educacion este
conlleva aun mas ventajas puesto que no solo se minimzan gastos sino que tambien se puede
enseñar a traves de el
Que enseñamos con el software libre.
➢ Que no todo esta hecho.
➢ Que aun hay retos y que las cosas siempre se pueden mejorar
4
7Oscar y Saul 2016

8. • A adoptar una postura costuctiva.
°A coperar con la comunidad local e internacional, sin distincion de edades, razas, nivel
social, titulos, etc.
°Que hay muchas formas de acercarse a la verdad/perfeción y que cada grupo o persona
aporta la suya
°Que lo mejor para cada quien/comunidad se escoge librmente deacuerdo a las
necessidades/ espectativas de cada sujeto o grupo social, y no debe ser un impusto por casas
comerciales o estandares externos.
°La posibilidad de asprender de otros y que otros puedan aprender de nosotros. Nadie es
todo podeoso o autosuficiente por completo.
°A propagar el conocimiento de foma libre (Básicamente lo que se trata de hacer cuando uno
da una clase).
° La no discriminacion.
°A trabajar en equipo.
° La libertad de investigar, crear, modificar y aprender.
Tambie les enseña a los estudiantes que el modelo a imitar es el servicio público y no el de
los grandes magnates.
Para concluir, cabe hacer mencion de que con el softwar privativo la computadora hace lo
que el propietario del software quiere que haga no lo que usted desea y en las escuelas deberian
de enseñar a los estudiantes estilos de vida que fueren benificiosos en la sociedad en su
conjunto.
Al final usted decide cual es la o cion mas viable para la educación de sus hijos y el futuroṕ
de nuestro país.
8Oscar y Saul 2016

9. BIBLIOGRAFIA
INDICE TEMATICO
CREA PROFESIONALES
INDEPENDIENTES DE UN
DETERMINADO ENTORNO DEL
SOFTWAREZ.....................................1, 3
POR QUE USAR SOFTWARE LIBRE
EN LA EDUCACION..............................2
¿Que es el software libre?.................1 s.
9Oscar y Saul 2016