El documento describe el uso de herramientas en línea como Google Drive y OneDrive para compartir y editar documentos de Word y presentaciones de PowerPoint de forma colaborativa entre usuarios. Estas herramientas permiten ver quién realizó cada modificación y exportar los archivos a otros formatos. El documento concluye que estas herramientas online requieren que los estudiantes adopten un rol activo en el aprendizaje colaborativo y el docente pase a orientar y apoyar al grupo.

1. SOFTWARE ONLINE:
OFIMATICA, EDICIÓN
Y DESCARGAS ENTRE
OTROSINTEGRANTES
• QUIROZ SÁNCHEZ ENORY
(2019219591)
• QUIROZ ANFOSSI ELIZABEHT
(2019201943)
• RADO APZA ERICK EFRAIN
(2019219623)
• QUEREVALÚ LÁZARO KEVIN
(2019219554)

2. 1. USO DE
WORD EN
GOOGLE
DRIVE

3. PASOS PARA COMPARTIR
UN DOC. DE WORD EN
GOOGLE DRIVE

5. MODIFICAR DOCUMENTO
WORD ONLINE

7. 2. USO DE
PPT
ONLINE
EN
ONEDRIV
E

8. PASOS PARA COMPARTIR
UN PPT USANDO
ONEDRIVE

10. MODIFICAR PPT ONLINE

16. CONCLUSIONES
 Softwares como Google Drive y OneDrive permiten al usuario compartir archivos con
otros. Ambos se destacan porque permiten editar todo tipo de documentos de forma
simultánea entre los usuarios, logrando así obtener la última versión del documento
actualizada. Además, es posible conocer quien ha hecho cada una de las modificaciones
y, de esta manera, se puede dar seguimiento a la participación de los integrantes.
 Google drive y OneDrive permiten exportar los documentos a otros formatos,
guardarlos en la nube, publicarlos en una web o un blog muy fácilmente,
complementarlo con otras aplicaciones compatibles y por supuesto, acceder desde
cualquier dispositivo.
 Por lo tanto, este tipo de herramienta exige que el estudiante adopte un nuevo rol, un
rol completamente activo que le convierte en el centro del proceso de aprendizaje como
constructor del conocimiento. En el caso de los trabajos grupales, los estudiantes
deben organizar sus actividades internas e ir valorando su evolución, negociar las
aportaciones individuales para que el resultado sea algo global y no la suma de
diferentes trabajos individuales y a su vez fomentar el intercambio de diferentes
puntos de vista. El docente pasa entonces a ser un miembro más del grupo para
motivar, orientar y favorecer el aprendizaje.

17. BIBLIOGRAFIA
 Blardone, S. (2020). Telemedicina: ¿qué es y para qué se utiliza?. [online] Infobae.
Available at: https://www.infobae.com/2013/11/17/1524294-telemedicina-que-es-y-que-
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 Multimedia, U. (2020). Sistema de Bibliotecas USMP. [online] Sibus.usmp.edu.pe.
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 Talamantes, J., 2020. Microsoft Forms, Una Nueva Herramienta Para Crear
Encuestas. [online] WinPhone metro. Available at:
<https://winphonemetro.com/2017/04/microsoft-forms-herramienta-crear-encuestas>
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 Chema Gómez, 2020. Crear Un Plan Desde Cero Con Microsoft Planner. [image]
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