El documento habla sobre el aprendizaje colaborativo. Explica que Wikipedia fue creada en 2001 y fue pionera en el trabajo colaborativo al permitir que miles de personas contribuyeran con información. Define el trabajo colaborativo como un conjunto de habilidades y actitudes donde los estudiantes trabajan en equipo de manera cooperativa y generando empatía. Finalmente, menciona algunas aplicaciones tecnológicas como Google Drive, Blogger y Creately que pueden usarse para facilitar el aprendizaje colaborativo.

1. APRENDIZAJE COLABORATIVO
Ruth Peñafiel - Jorge Chasipanta

2. HISTORIA
• Wikipedia fue creada en el 2001 por Jimmy Wales y
Larry Sanger. Yochai Benkler catedrático de derecho de
la universidad de Harvard EEUU, en el 2006 fue el que
introdujo el término de trabajo colaborativo y sus
sinónimos, refiriéndose al desarrollo de sistemas de
software libre (GNU / Linux) con la utilización del
servidor de la web Apache (ejemplo de esto es
Wikipedia), que fueron muy famosos porque además
recibían el aporte de miles de personas encargadas de
la implementación del contenido es decir de colaborar
con la información de esta biblioteca virtual, producto
de ello es en la actualidad la biblioteca digital más
grande que existe.

3. DEFINICIÓN
• Se puede precisar que el trabajo colaborativo es un conjunto de
capacidades, procedimientos y actitudes de parte de los alumnos,
los cuales participan desplegando relaciones interpersonales por
medio del valor de la cooperación y creando de manera positiva la
empatía, la tolerancia, la amistad, la confianza.
• Según Francisco Martínez: “El trabajo colaborativo es trabajo en
grupo. El trabajo en grupo no es trabajo colaborativo.” Donde se
señala que es la conformación de un grupo de sujetos
homogéneos (con conocimientos análogos en el tema), donde no
surge un líder como en un labor de grupo normal, por el contrario,
el liderazgo es compartido por todos los integrantes de esta
“comunidad” así como la responsabilidad del trabajo y/o el
aprendizaje, pues se desarrolla entre los integrantes de dicho
equipo, el concepto de ser mutuamente responsables del
aprendizaje de cada uno de los demás pues para todos es
importante lo que se hace .

4. DEFINICIÓN
Hemos de tener claro que el trabajo colaborativo, si es un trabajo en
grupo pero el trabajo en grupo no es trabajo colaborativo siempre
como lo mencionamos en el párrafo anterior según el autor, Por lo
tanto debemos tener sosegado que el trabajo colaborativo es donde:
 El tutor no es la fuente de información.
 Según las metas, cada participante recibe un conjunto de
materiales o una parte del conjunto.
 Es ineludible una alta interacción entre los participantes.
 Los cómplices interactúan y todos deben contribuir al éxito de la
actividad.
 Hay interdependencia entre los miembros del grupo para realizar
una tarea.
 Las tareas están diseñadas para exigir colaboración por encima de
la competición (las más idóneas son tareas complejas y con
necesidad de pensamiento creativo y divergente).

5. APLICACIONES
Saber trabajar de modo sistematizado, en equipo, colaborando en
grupo y de forma ubicua debería de ser habitual en nuestra vida
profesional. Para ello, en educación, tenemos disponibles muchas
aplicaciones A continuación, recomiendo algunas de estas aplicaciones
para trabajar y aprender de modo colaborativo:
 Publicaciones digitales Lucidpress : Nos permite crear documentos
digitales que podemos imprimir, publicar o compartir libremente.
Incluye un chat para los coeditores.
 Crear una página web Con Weebly : Se puede construir una web
muy vistosa. Nos permite configurar varios editores y la edición es
bastante intuitiva.

6. APLICACIONES
 Marcadores sociales Diigo : Nos ofrece la posibilidad de
crear grupos, compartir enlaces, etiquetarlos y/o
describirlos. Excelente opción para archivar recursos de la
web acerca de una temática o asignatura específica. Otra
opción mucho más gráfica es Pearltress; donde poder
compartir o descubrir enlaces de distintos usuarios.
 Blogs. Blogger, Tlumbr o Wordpress: Son opciones válidas
si queremos crear un blog colaborativo del aula o de la
asignatura. Crear un blog nos ayuda, entre otras cosas, a
desarrollar contenidos, mejorar nuestra expresión escrita y
trabajar el PLE del alumno.

7. APLICACIONES
Infografías, mapas conceptuales, diagramas. Con la
versión gratuita de Creately : Podemos crear diagramas
con hasta cuatro personas editando al mismo tiempo.
Interesante recurso para reflexionar, sintetizar,
esquematizar y mostrar gráficamente cualquier tema
trabajado en el aula.
Herramientas de ofimática : Trabajar con documentos
de texto, hojas de cálculo o presentaciones. Google
Drive es la aplicación perfecta para trabajar en grupo.
Sigue en constante evolución y ya permite obtener
complementos para realizar otras muchas tareas.

8. EJEMPLO