El documento describe varias herramientas para el trabajo colaborativo, incluyendo Google Docs, que permite a grupos editar documentos de forma simultánea; Google Plus, que facilita la creación de comunidades virtuales para compartir contenidos y realizar clases en línea; y Flickr, un sitio para almacenar y compartir fotos y videos que puede usarse para enriquecer cursos en línea con material multimedia.
Presentaciòn preparada por el àrea de Gestiòn de Servicios al Usuarios de la Biblioteca de la Universidad de Lima, en el marco del taller impartido al personal auxiliar.
Ponencia "Aplicación de la Web 1.0 a la Web 5.0 en la Educacion", por Fidel Gonzales Quincho, de Perú, en la Conferencia Internacional "Uso y Aplicación de las TIC en la Educación", organizado por Intellectun con auspicio de la UGEL Nº 02 en Lima - Perú.
Presentaciòn preparada por el àrea de Gestiòn de Servicios al Usuarios de la Biblioteca de la Universidad de Lima, en el marco del taller impartido al personal auxiliar.
Ponencia "Aplicación de la Web 1.0 a la Web 5.0 en la Educacion", por Fidel Gonzales Quincho, de Perú, en la Conferencia Internacional "Uso y Aplicación de las TIC en la Educación", organizado por Intellectun con auspicio de la UGEL Nº 02 en Lima - Perú.
Las herramientas colaborativas son servicios informáticos que permiten a los usuarios comunicarse y trabajar conjuntamente sin importar que estén reunidos o no en un mismo lugar físico. Se puede compartir información y producir conjuntamente nuevos materiales resultado de una edición de archivos en equipo.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Herramientas
para TC
-Permite realizar una sesión docente sin
necesidad de contacto
- Permite aportar documentación electrónica
- Estimula la participación
- La comunicación individual puede ser pública
o privada
-Permite la creación de una
cuenta para establecer un
contacto directo y cerrado con
los estudiantes
- Nos ayuda a realizar
actividades más interactivas
-Posibilita la participación por
medio de conferencias
- Comunicación grupal o
individual
Con esta herramienta los usuarios envían
recomendaciones de páginas web y de noticias, y los
ponen a disposición del resto de usuarios, quienes pueden
realizar comentarios y valorar el contenido.
-Compartir información
- Ver y/o enviar presentaciones desde
cualquier pc
-Realizar comentarios referentes al tema
-Conjunto de herramientas Web 2.0 cuyo uso es
gratuito.
-Permiten trabajar de forma colaborativa en
documentos, hojas de cálculo, presentaciones y otro
tipo de documentos. -Características de Google Docs
*Crear documentos básicos
*Subir archivos en una variedad de formatos: DOC,
XLS, ODT, ODS,RTF, CSV, PPT, etc.
*Los editores tienen las herramientas más
comunes de las aplicaciones de escritorio
*Compartición instantánea
*Importar/Exportar formatos, incluyendo pdf
*Administración de documento
*Publicación en línea y control de acceso
*Registros de cambios y control de versiones
Generando comunidades en Google
Plus de estudio, podemos repasar
contenidos, intercambiar
contenidos, documentos, imágenes
incluso a través de clases
virtuales, las famosas, Hangouts
-Sirve para actividades académicas colaborativas
- Permite procesos de socialización
- Genera intercambio de fotos, videos
- Es gratuito
-Permite el aprendizaje cooperativo
--Permite la comunicación sincrónica y asincrónica
- Tablero virtual para compartir enlaces o
recursos web interesantes.
- Perfecto para recopilar fuentes de
información o documentos.
- Aplicación con la que se puede establecer un
grupo de chat o video chat.
-Permite enviar lecciones on line a los alumnos
-Permite crear una clase o grupo virtual de
intercambio de opiniones.
constituye una herramienta para desarrollar
el pensamiento crítico, analítico y reflexivo a
partir del trabajo colaborativo en red. Su
construcción favorece el proceso de aprendizaje
a través de la producción y publicación de
materiales multimedia producidos por los
propios estudiantes.
Sitio Web que permite almacenar, ordenar,
buscar, vender y compartir fotografías y videos
en línea.
En TC: permite compartir de manera grupal
material multimedia como videos e imágenes que
enriquecen los AVA.