El documento habla sobre el trabajo colaborativo versus cooperativo, las ventajas y desventajas del trabajo colaborativo, y cómo usar Google Drive para fomentar el trabajo en equipo. Google Drive permite que estudiantes trabajen juntos en documentos en tiempo real desde cualquier lugar, lo que facilita el trabajo colaborativo. El documento también sugiere formas innovadoras de usar estas herramientas, como foros de discusión y álbumes de fotos compartidos, para enriquecer el aprendizaje.

1. Trabajo en clases
Nombre:​ María Elisa Cedeño Barreto
Preguntas y Respuestas
1.- Qué es trabajar en colaboración?
El trabajo colaborativo se caracteriza por el trabajo que realiza cada
integrante del grupo para alcanzar un objetivo común; haciendo del
trabajo individual un eslabón importante para armar un trabajo global.
2.- Es lo mismo trabajar de manera cooperativa? sustente su
respuesta
Definitivamente no es lo mismo, puesto que cuando el trabajo es
cooperativo se trabaja para el beneficio de un líder o jefe y resulta ser al
final el único beneficiario del trabajo de todos.
3.- Cuáles son las ventajas y desventajas de trabajar
colaborativamente?
Entre las principales ventajas del trabajo colaborativo se encuentra que
cada miembro del grupo tiene un rol tan importante que nadie se
considera más que nadie, pero ahí radica una de las principales
desventajas que es el manejarse con una correcta comunicación para
que el trabajo sea eficiente y eficaz.
4.-¿Qué sabes de Google Drive?
Que es una herramienta on line que permite compartir trabajos de
diferente índole para promover el trabajo colaborativo en tiempo real.
5.- ¿Si la conoces, para qué la has utilizado?
Para crear documentos entre un grupo de compañeros sin que estemos
reunidos en un mismo espacio físico, y cada uno agrega su contenido al
mismo tiempo que los demás.
6.-¿Qué uso educativo se le puede dar a google drive?
En realidad es una herramienta de gran utilidad en la educación, para
trabajos en casa en los que cada alumno puede aportar, sin necesidad

2. de reunirse, tanto para documentos, edición, trabajos de mapas
conceptuales, entre otros.
7.-¿Cómo innovarías con este tipo de herramientas tu aula de
clases?
Haría una especie de foro, para generar en los alumnos su crítica y su
redacción, podría también hacer un álbum de fotos sobre las plantas
nativas de su comunidad en la que ellos vayan enriqueciendo a lo largo
del año y realizar al final una especie de encilopedia.